高考智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學(xué)習(xí)課程)  

又是一年高考時(shí)，為了給高三學(xué)生和家長提供一點(diǎn)參考，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家介紹下高考智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)怎么樣，本文從智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)的學(xué)習(xí)課程、就業(yè)方向和未來就業(yè)前景放慢介紹。

一、高考智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)怎么樣

1、培養(yǎng)目標(biāo) 

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和旅游資源調(diào)查與開發(fā)、智慧景區(qū)運(yùn)營與管理及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備大數(shù)據(jù)分析、智慧景區(qū)開發(fā)與運(yùn)營管理等能力，具有良好的服務(wù)意識(shí)、人文素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，能夠從事旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、客戶服務(wù)、旅游新媒體營銷、景區(qū)數(shù)字化運(yùn)營與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向 

面向景區(qū)、度假區(qū)和公共游覽場所的智慧旅游規(guī)劃、策劃、咨詢、招商、導(dǎo)覽、客戶服務(wù)、客戶管理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求 

具有景區(qū)服務(wù)、運(yùn)營管理、旅游營銷、行政管理等能力；

具有旅游市場調(diào)研、景區(qū)大數(shù)據(jù)分析及數(shù)字營銷的能力；

具有設(shè)計(jì)、應(yīng)用、維護(hù)和更新智慧解說系統(tǒng)的能力；

具有旅游規(guī)劃圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)或景觀示意圖繪制、3D 建模、虛擬仿真空間設(shè)計(jì)等技能；

具備旅游資源調(diào)查、評價(jià)與開發(fā)，開展主題產(chǎn)品與線路策劃、旅游項(xiàng)目及品牌形象策劃等能力；

具有適應(yīng)旅游產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展的能力；

具有安全管理和公共衛(wèi)生突發(fā)事件處置的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)實(shí)訓(xùn) 

專業(yè)基礎(chǔ)課程： 旅游概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、旅游政策與法規(guī)、智慧旅游與信息技術(shù)、旅游標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)、旅游職業(yè)禮儀、旅游文化。

專業(yè)核心課程：景區(qū)接待服務(wù)、大數(shù)據(jù)分析與市場營銷、解說系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、景區(qū)運(yùn)營與管理實(shí)務(wù)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、旅游資源調(diào)查與評價(jià)、旅游策劃、旅游規(guī)劃實(shí)務(wù)。

實(shí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行旅游景區(qū)接待服務(wù)、景區(qū)開發(fā)與設(shè)計(jì)、智慧景區(qū)運(yùn)營與管理、景區(qū)營銷與策劃等實(shí)訓(xùn)。在旅游景區(qū)、游樂園、博物館、展覽館、旅游咨詢服務(wù)企業(yè)等單位或場所進(jìn)行崗位實(shí)。

5、職業(yè)類證書舉例 

職業(yè)技能等級證書： 新媒體運(yùn)營、旅游大數(shù)據(jù)分析、研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施

6、接續(xù)專業(yè)舉例 

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例： 旅游管理、旅游規(guī)劃與設(shè)計(jì)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例： 旅游管理

二、高考智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)的就業(yè)前景有哪些

1、智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)十年均薪資

2、智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)主要職業(yè)分布

3、智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)主要行業(yè)分布

4、智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)主要地區(qū)分布

三、智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)的相關(guān)文章