高考有色金屬智能冶金技術(shù)專業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學(xué)習(xí)課程)  

又是一年高考時，為了給高三學(xué)生和家長提供一點參考，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家介紹下高考有色金屬智能冶金技術(shù)專業(yè)怎么樣，本文從有色金屬智能冶金技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)課程、就業(yè)方向和未來就業(yè)前景放慢介紹。

一、高考有色金屬智能冶金技術(shù)專業(yè)怎么樣

一、培養(yǎng)目標 

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和智能冶金技術(shù)、工裝設(shè)備、檢測檢驗、冶金新技術(shù)及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備金屬生產(chǎn)工藝優(yōu)化、設(shè)備智能控制、生產(chǎn)組織管理、技術(shù)改進、創(chuàng)新冶煉生產(chǎn)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事有色金屬冶煉生產(chǎn)、過程控制、設(shè)備與工裝維護、產(chǎn)品檢測檢驗、技術(shù)指導(dǎo)、生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向 

面向常用有色金屬冶煉行業(yè)的有色金屬冶煉、檢測檢驗、流程控制、設(shè)備與工裝維護相關(guān)技術(shù)、管理與服務(wù)等崗位(群)。

三、主要專業(yè)能力要求 

1.具有對冶金生產(chǎn)工藝進行優(yōu)化、智能控制、技術(shù)改進的能力；

2.具有對主要生產(chǎn)設(shè)備進行智能控制與維護的能力；

3.具有從事工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的能力；

4.具有較強的有色金屬智能冶金技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

5.具有工程、機械、電氣圖紙識讀與計算機輔助繪圖技能，具有較強的信息加工和應(yīng)用能力；

6.具有質(zhì)量意識、綠色低碳環(huán)保意識、安全意識、法律意識、工匠精神和創(chuàng)新思維；

7.具有整合知識和綜合運用知識分析和解決問題的能力；

8.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實實訓(xùn) 

專業(yè)基礎(chǔ)課程：有色智能冶金概論、無機及分析化學(xué)、工程制圖與CAD、物理化學(xué)、冶金原理、冶金過程檢測與自動控制、金屬材料學(xué)基礎(chǔ)、冶金過程數(shù)字化技術(shù)。

專業(yè)核心課程：火法冶金-備料技術(shù)、火法冶金-熔煉技術(shù)、火法冶金-熔鹽電解技術(shù)、濕法冶金-浸出技術(shù)、濕法冶金-凈化技術(shù)、濕法冶金-電解技術(shù)、智能控制原理與應(yīng)用、工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理。

實實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行金工實、無機及分析化學(xué)專題實驗、物理化學(xué)專題實驗、火法冶煉單元專題實訓(xùn)、濕法冶煉單元專題實訓(xùn)、高溫熔鹽電解仿真實訓(xùn)、冶金機電設(shè)備點檢專題實訓(xùn)、典型金屬冶煉虛擬仿真實訓(xùn)等實訓(xùn)。在有色金屬冶煉企業(yè)、有色金屬研究院、有色冶金生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、有色冶金虛擬仿真實基地等單位或場所進行崗位實。

五、職業(yè)類證書舉例 

職業(yè)技能等級證書：冶金機電設(shè)備點檢

六、接續(xù)專業(yè)舉例 

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：材料化冶金應(yīng)用技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：冶金工程

二、高考有色金屬智能冶金技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景有哪些

1、有色金屬智能冶金技術(shù)專業(yè)主要行業(yè)分布

2、有色金屬智能冶金技術(shù)專業(yè)主要地區(qū)分布

三、有色金屬智能冶金技術(shù)專業(yè)的相關(guān)文章