高考采購與供應(yīng)管理專業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學(xué)習(xí)課程)

又是一年高考時，為了給高三學(xué)生和家長提供一點參考，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家介紹下高考采購與供應(yīng)管理專業(yè)怎么樣，本文從采購與供應(yīng)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)課程、就業(yè)方向和未來就業(yè)前景放慢介紹。

一、高考采購與供應(yīng)管理專業(yè)怎么樣

1、培養(yǎng)目標(biāo) 

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和戰(zhàn)略尋源、供應(yīng)商管控、成本與績效管理等知識，具備采購與供應(yīng)作業(yè)執(zhí)行、業(yè)務(wù)管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事采購品類管理、戰(zhàn)略尋源、供應(yīng)商選擇與管理、談判與合同控制、采購作業(yè)執(zhí)行、采購成本管理、采購績效評價等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向 

面向商務(wù)專業(yè)人員、采購人員和供應(yīng)鏈管理師等職業(yè)，采購與招投標(biāo)、供應(yīng)商管理、供應(yīng)鏈、物流（原材料）管理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求 

具有采集并分析采購與供應(yīng)需求信息、明確采購需求的能力；

具有收集與分析供應(yīng)市場信息、熟練使用供應(yīng)市場分析工具的能力；

具有編制主生產(chǎn)計劃、計算物料需求計劃和采購計劃的能力；

具有供應(yīng)商尋源與開發(fā)、采購談判、供應(yīng)商選擇與評價的能力；

具有使用數(shù)字化招投標(biāo)系統(tǒng)編制招投標(biāo)文件的能力；

具有進(jìn)行采購成本核算、采購績效評價的能力；

具有使用企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、數(shù)字化采購臺的能力；

具有將物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于采購與供應(yīng)管理領(lǐng)域的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實實訓(xùn) 

專業(yè)基礎(chǔ)課程：統(tǒng)計基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)、智慧物流與供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)、數(shù)字化物流商業(yè)運營、數(shù)字化供應(yīng)鏈運營、現(xiàn)代貨物管理實務(wù)、大數(shù)據(jù)與商業(yè)數(shù)據(jù)分析、采購項目運營與管理。

專業(yè)核心課程：智能采購與供應(yīng)流程、供應(yīng)商選擇與管理實務(wù)、數(shù)字化采購成本管理實務(wù)、現(xiàn)代采購談判實務(wù)、采購法務(wù)與合同管理、生產(chǎn)運作管理實務(wù)、采購績效測量與管理、數(shù)字化采購技術(shù)。

實實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、虛擬仿真實基地進(jìn)行采購談判、企業(yè)資源計劃、供應(yīng)鏈管理、采購與供應(yīng)管理等實訓(xùn)。在生產(chǎn)制造、批發(fā)與零售、租賃和商務(wù)服務(wù)行業(yè)的企業(yè)進(jìn)行崗位實。

5、職業(yè)類證書舉例 

職業(yè)技能等級證書： 供應(yīng)鏈運營、物流管理

6、接續(xù)專業(yè)舉例 

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例： 物流工程技術(shù)、現(xiàn)代物流管理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：物流管理、采購管理、供應(yīng)鏈管理、物流工程、工商管理

二、高考采購與供應(yīng)管理專業(yè)的就業(yè)前景有哪些

1、采購與供應(yīng)管理專業(yè)主要行業(yè)分布

2、采購與供應(yīng)管理專業(yè)主要地區(qū)分布

三、采購與供應(yīng)管理專業(yè)的相關(guān)文章