高考化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學(xué)習(xí)課程)

又是一年高考時(shí)，為了給高三學(xué)生和家長提供一點(diǎn)參考，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家介紹下高考化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)怎么樣，本文從化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)課程、就業(yè)方向和未來就業(yè)前景放慢介紹。

一、高考化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)怎么樣

1、培養(yǎng)目標(biāo) 

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和藥物合成與分離、藥品質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)及新藥開發(fā)等知識，具備化學(xué)藥物生產(chǎn)、藥物合成實(shí)驗(yàn)、分析檢驗(yàn)及質(zhì)量管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事化學(xué)原料藥制造、輔助化學(xué)藥物研發(fā)、安全生產(chǎn)管理及藥物質(zhì)量檢驗(yàn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向 

面向醫(yī)藥制造業(yè)的化學(xué)藥品原料藥制造人員、試驗(yàn)員、安全生產(chǎn)管理人員、藥物檢驗(yàn)員等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求 

具有化學(xué)藥物合成、精制、干燥操作的能力；

具有分析處理化學(xué)原料藥生產(chǎn)工藝問題及安全事故的能力；

具有操作使用和維護(hù)常用化學(xué)制藥生產(chǎn)設(shè)備及分析檢測儀器的能力；

具有按規(guī)范要求進(jìn)行藥品生產(chǎn)、管理及質(zhì)量控制的能力；

具有輔助進(jìn)行化學(xué)藥及其生產(chǎn)工藝開發(fā)的能力；

具有依據(jù)綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)政策要求從事職業(yè)活動(dòng)的能力；

具有適應(yīng)醫(yī)藥產(chǎn)品制造產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)實(shí)訓(xùn) 

專業(yè)基礎(chǔ)課程：醫(yī)藥職業(yè)道德概論、藥事管理與法規(guī)、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)、化工制圖與 CAD、化工儀表及自動(dòng)化、安全生產(chǎn)技術(shù)。

專業(yè)核心課程：制藥過程原理及設(shè)備、藥物合成技術(shù)、化學(xué)制藥工藝、藥物分析、藥物分離與純化技術(shù)、藥品企業(yè)管理與生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范。

實(shí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地開展藥物合成及純化、藥物分析檢驗(yàn)、制藥設(shè)備拆裝運(yùn)行等實(shí)訓(xùn)。在藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品研發(fā)企業(yè)、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實(shí)。

5、職業(yè)類證書舉例 

職業(yè)技能等級證書：藥物制劑生產(chǎn)

6、接續(xù)專業(yè)舉例 

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：制藥工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：制藥工程、化學(xué)工程與工藝、藥物化學(xué)

二、高考化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景有哪些

1、化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)主要行業(yè)分布

2、化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)主要地區(qū)分布

三、化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)的相關(guān)文章