高考小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學(xué)習(xí)課程)
更新時(shí)間：2023-08-21 10:04:56 來(lái)源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com
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一、高考小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)怎么樣
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科知識(shí)等，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級(jí)建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)等工作的高素質(zhì)教育工作者。
2、就業(yè)方向
面向小學(xué)科學(xué)教育工作者、科技輔導(dǎo)員等職業(yè)。
3、主要專業(yè)能力要求
具有對(duì)小學(xué)科學(xué)課程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)價(jià)的能力；
具有設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理小學(xué)科學(xué)教學(xué)資源，規(guī)范使用、管理和維護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的能力；
具有策劃、組織小學(xué)生班級(jí)主題教育活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)和社團(tuán)等活動(dòng)的能力，具有小學(xué)班級(jí)管理的能力；
具有運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行自我反思，探索持續(xù)改進(jìn)策略的能力；
具有為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)和課程管理服務(wù)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的有關(guān)技術(shù)、方法等問題的能力；
具有對(duì)小學(xué)科學(xué)教育的新技術(shù)、新模式、新方法進(jìn)行應(yīng)用及推廣的能力；
具有適應(yīng)智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，具備小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)信息技術(shù)能力；
掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與實(shí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、班級(jí)管理、教師職業(yè)道德、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語(yǔ)、書寫技能、兒童衛(wèi)生學(xué)。
專業(yè)核心課程：小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、基礎(chǔ)物理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、地球與宇宙科學(xué)基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、科技作品設(shè)計(jì)與制作、科技活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施。
實(shí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行教師基本技能、學(xué)科專業(yè)基本技能、模擬教學(xué)、教育實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。在小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)。
5、職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書：教師資格
6、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：暫無(wú)
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：科學(xué)教育、小學(xué)教育、教育學(xué)
二、高考小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)前景有哪些
1、小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)十年均薪資
| 年份 | 薪資/月 |
|---|
2、小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)主要職業(yè)分布
| 職業(yè)類別 | 具體崗位 | 比例 |
|---|---|---|
| 銷售業(yè)務(wù) | 區(qū)域銷售專員/助理，直銷講師，區(qū)域經(jīng)理，區(qū)域銷售總監(jiān)，經(jīng)銷商，營(yíng)銷總監(jiān)，銷售，高級(jí)客戶經(jīng)理/客戶經(jīng)理，業(yè)務(wù)主管，招商經(jīng)理 | 14.9% |
| 教師 | 班主任，職業(yè)技術(shù)教師，高中數(shù)學(xué)教師，公務(wù)員/事業(yè)單位，英語(yǔ)教師，初中教師，高中教師，高一物理教師，初高中教師 系主任，授課教師，小學(xué)語(yǔ)文教師 | 14.6% |
| 行政/后勤/文秘 | 行政經(jīng)理/辦公室主任，辦事員，行政人事專員，行政專員/助理，經(jīng)理助理/秘書/文員，行政經(jīng)理/主管/辦公室主任，助理/秘書/文員，工程資料管理，前臺(tái)行政助理，文員 | 8.4% |
| 教學(xué)/教務(wù)管理 | 教學(xué)主管，職業(yè)技術(shù)教師，教學(xué)干事，運(yùn)控專員，教育產(chǎn)品開發(fā)，招生/課程顧問，教務(wù)主管，教學(xué)/教務(wù)管理人員，部門主管，教研室主任、講師 | 6.7% |
| 生產(chǎn)管理 | 生產(chǎn)段長(zhǎng)，車間主任，組長(zhǎng)，單板制造課長(zhǎng)，車間副主任，生產(chǎn)計(jì)劃&物料控制，SMT工程主管，車間規(guī)劃主管，SMT 副理，主管 | 2.3% |
| 其他 | 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，開發(fā)總監(jiān)，負(fù)責(zé)人，市場(chǎng)/營(yíng)銷/拓展經(jīng)理，董事長(zhǎng)高級(jí)助理兼總經(jīng)辦主任，分公司主管，經(jīng)理，企業(yè)服務(wù)事業(yè)部總經(jīng)理，戰(zhàn)略管理師，南方區(qū)總經(jīng)理，營(yíng)運(yùn)經(jīng)理 | 53.1% |
3、小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)主要行業(yè)分布
| 序號(hào) | 行業(yè)類別 | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 教育/培訓(xùn)/院校 | 76% |
| 2 | 新能源 | 5% |
| 3 | 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì)) | 4% |
| 4 | 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) | 3% |
| 5 | 學(xué)術(shù)/科研 | 2% |
| 6 | 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路 | 2% |
| 7 | 其他行業(yè) | 1% |
| 8 | 影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播 | 1% |
| 9 | 計(jì)算機(jī)軟件 | 1% |
| 10 | 公關(guān)/市場(chǎng)推廣/會(huì)展 | 1% |
4、小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)主要地區(qū)分布
| 序號(hào) | 地區(qū) | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 廣州 | 16% |
| 2 | 上海 | 15% |
| 3 | 深圳 | 13% |
| 4 | 北京 | 10% |
| 5 | 武漢 | 9% |
| 6 | 東莞 | 7% |
| 7 | 成都 | 7% |
| 8 | 蘇州 | 7% |
| 9 | 佛山 | 6% |
| 10 | 重慶 | 4% |
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