高考公共文化服務(wù)與管理專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)

高考志愿填報(bào)被大學(xué)公共文化服務(wù)與管理專業(yè)錄取的學(xué)生，對(duì)公共文化服務(wù)與管理專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向都很關(guān)注，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了最新的公共文化服務(wù)與管理專業(yè)未來就業(yè)前景和方向方面的相關(guān)知識(shí)。

一、高考公共文化服務(wù)與管理專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位 

面向群眾文化活動(dòng)服務(wù)人員等職業(yè)，群眾文化活動(dòng)服務(wù)與指導(dǎo)、文化藝術(shù)輔導(dǎo)與培訓(xùn)、公共文化管理與運(yùn)營、民族民間文化藝術(shù)開發(fā)與利用等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有利用公共文化服務(wù)理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐的能力；

具有組織群眾文化活動(dòng)所需的藝術(shù)技能和策劃、管理能力；

具有收集整理和開發(fā)利用民族民間文化藝術(shù)遺產(chǎn)的基本能力；

具有運(yùn)營管理文化場(chǎng)館、文化類社會(huì)組織、文化企業(yè)的基本能力；

具有公共數(shù)字文化建設(shè)服務(wù)能力和傳播能力；

具有一定的藝術(shù)輔導(dǎo)與培訓(xùn)所需的藝術(shù)技能和教學(xué)、組織能力；

具有較好的語言表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、接續(xù)專業(yè)舉例 

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：社會(huì)工作、智慧社區(qū)管理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：公共事業(yè)管理、社會(huì)工作、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)

二、公共文化服務(wù)與管理專業(yè)介紹

公共文化服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的公 共文化服務(wù)與管理基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉文化藝術(shù)管理方法，具備公共文化活動(dòng)的組織與策劃能力， 從事基層文化服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

公共文化服務(wù)與管理專業(yè)知識(shí)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備公共文化服務(wù)與管理的實(shí)踐能力； 3．具備群眾文化活動(dòng)的組織與策劃能力； 4．掌握公共文化服務(wù)與管理的基本知識(shí)； 5．掌握至少一門藝術(shù)特長； 6．熟悉音樂基礎(chǔ)理論、表演基本理論和美術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)理論； 7．了解音樂、舞蹈、話劇、美術(shù)等藝術(shù)形式的特點(diǎn)及基本規(guī)律

三、公共文化服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課程科目

公共文化服務(wù)與管理專業(yè)主要課程

群眾文化基礎(chǔ)知識(shí)、表演理論與技巧、舞蹈技巧與編創(chuàng)、美術(shù)基礎(chǔ)理論、化妝基本知識(shí)、 基本樂理、視唱練耳、會(huì)展創(chuàng)意設(shè)計(jì)等

公共文化服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)方向

主要面向文化館（站）、群眾藝術(shù)館、文化娛樂場(chǎng)所、社區(qū)等部門，在公共文化活動(dòng)服務(wù) 與指導(dǎo)崗位群，從事群眾文化服務(wù)與指導(dǎo)、社區(qū)公共文化服務(wù)與管理、公共文化活動(dòng)的組織 與策劃等工作

四、公共文化服務(wù)與管理專業(yè)相關(guān)文章