高考文物修復與保護專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)  

高考志愿填報被大學文物修復與保護專業(yè)錄取的學生，對文物修復與保護專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向都很關注，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了最新的文物修復與保護專業(yè)未來就業(yè)前景和方向方面的相關知識。

一、高考文物修復與保護專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向文物修復師、可移動文物保護專業(yè)人員等職業(yè)，文物修復、文物保護等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求 

具有運用歷史、藝術和科學等基礎知識識別不同類別的文物，對文物年代、材質、保存狀態(tài)和制作工藝等信息進行調查分析的能力；

具有識別文物常見病害，運用數(shù)字化手段規(guī)范繪制文物病害圖的能力；

具有規(guī)范操作常用科學儀器設備開展文物樣品檢測分析和參與解讀相關數(shù)據(jù)信息的能力；

具有進行文物保存環(huán)境調查，識別文物常見風險，實施預防性保護措施的能力；

具有正確選用文物保護修復材料和工藝的能力；

具有根據(jù)文物保護修復方案對文物進行修復保護、編寫文物修復檔案的能力；

具有應用數(shù)字化技術對文物進行規(guī)范化測繪、記錄的能力；

具有正確運用相關文物法律法規(guī)和熟練應用相關技術標準的能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類證書舉例 

職業(yè)資格證書：文物保護工程從業(yè)資格

二、文物修復與保護專業(yè)介紹

文物修復與保護專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握中國民族文 獻學、中國古典文獻學等理論知識，具備研讀大量的中國少數(shù)民族古典文獻、漢文古籍少數(shù) 民族史志文獻、口傳古籍和銘文碑刻的能力，具備扎實的少數(shù)民族文獻學理論基礎，較好地 掌握少數(shù)民族文獻學的基本理論和研究方法，掌握少數(shù)民族古籍文獻修復整理的基本技巧和 方法，獨立從事少數(shù)民族古籍文獻、漢文古籍少數(shù)民族史志文獻的修復整理、保護與研究的 高素質技術技能人才

文物修復與保護專業(yè)知識能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備勝任中國民族文獻學、民族歷史文化教學的能力； 3．具備中國民族古籍文獻、漢文古籍少數(shù)民族史志文獻的理論素養(yǎng)和研究能力； 4．具備少數(shù)民族古籍文獻發(fā)掘、鑒定、修復、保護和利用的技巧與能力； 5．掌握少數(shù)民族古籍文獻和漢文古籍少數(shù)民族史志文獻的發(fā)掘、整理、保護、利用與研 究的基本技能； 6．掌握中國少數(shù)民族文獻學的基礎知識、基本理論和研究方法

三、文物修復與保護專業(yè)學習學習課程科目

文物修復與保護專業(yè)主要課程

文獻學概論、中國少數(shù)民族文獻學、版本目錄學、�？睂W、少數(shù)民族語言與文字概論、 中國民族史、中國少數(shù)民族古典名著、中國少數(shù)民族文獻與信息技術研究等

文物修復與保護專業(yè)就業(yè)方向

主要面向高等院校、科研機構、圖書館、博物館、古籍文獻收藏保護單位以及民族工作 部門，從事中國民族文獻學、民族歷史文化等方面的教學、科研和古籍文獻修復、整理、保 護等工作。

四、文物修復與保護專業(yè)相關文章