濰坊理工學院專業(yè)排名一覽表2025年最好的專業(yè)有哪些
更新時間：2024-02-05 02:52:37 來源:中考助手網 www.yjifen.com濰坊理工學院最好的專業(yè)有能源與動力工程等，以下是濰坊理工學院專業(yè)排名一覽表，供大家參考，如有變動，以學校最新公布為準。
一、濰坊理工學院專業(yè)排名一覽表
| 濰坊理工學院包含院系和開設專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本�？� |
| 新松機器人學院 | 工業(yè)機器人技術 | �？� |
| 智能機器人技術 | �？� | |
| 電子信息工程 | 本科 | |
| 自動化 | 本科 | |
| 智能控制技術 | �？� | |
| 機器人工程 | 本科 | |
| 音樂學院 | 音樂表演 | 本科 |
| 舞蹈學 | 本科 | |
| 大數(shù)據學院 | 數(shù)據科學與大數(shù)據技術（校企合作） | 本科 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
| 計算機科學與技術 | 本科 | |
| 軟件工程 | 本科 | |
| 數(shù)據科學與應用技術 | �？� | |
| 新能源工程學院 | 城市燃氣工程技術 | �？� |
| 新能源科學與工程 | 本科 | |
| 能源與動力工程 | 本科 | |
| 工業(yè)節(jié)能技術 | 專科 | |
| 城市熱能應用技術 | �？� | |
| 電氣自動化技術 | 專科 | |
| 美術與設計學院 | 藝術設計 | �？� |
| 視覺傳達設計 | 本科 | |
| 美術學 | 本科 | |
| 環(huán)境設計 | 本科 | |
| 外國語學院 | 英語 | 本科 |
| 商務英語 | 本科 | |
| 小學英語教育（師范類） | �？� | |
| 航空服務與酒店管理學院 | 空中乘務 | �？� |
| 旅游管理 | 專科 | |
| 酒店管理與數(shù)字化運營 | �？� | |
| 航空服務藝術與管理 | 本科 | |
| 舞蹈學(校企合作) | 本科 | |
| 經濟管理學院 | 金融工程（校企合作） | 本科 |
| 人力資源管理 | 本科 | |
| 審計學 | 本科 | |
| 工商管理 | 本科 | |
| 大數(shù)據與財務管理 | 專科 | |
| 國際經濟與貿易 | 本科 | |
| 大數(shù)據與會計 | �？� | |
| 國際經濟與貿易 | �？� | |
| 金融工程 | �？� | |
| 財務管理（校企合作） | 本科 | |
| 旅游管理 | 本科 | |
| 電子商務 | 專科 | |
| 現(xiàn)代農業(yè)與環(huán)境學院 | 化學 | 本科 |
| 生物科學 | 本科 | |
| 化學工程與工藝 | 本科 | |
| 風景園林 | 本科 | |
| 化妝品質量與安全 | �？� | |
| 藥品生物技術 | 專科 | |
| 體育學院 | 舞蹈學（體育舞蹈） | 本科 |
| 體育藝術表演 | �？� | |
| 新聞與傳媒學院 | 動畫 | 本科 |
| 新聞學 | 本科 | |
| 廣播電視編導 | 本科 | |
| 文秘 | 專科 | |
| 攝影 | 本科 | |
| 網絡與新媒體 | 本科 | |
| 數(shù)字媒體藝術 | 本科 | |
| 動漫制作技術 | �？� | |
| 動漫設計 | �？� | |
| 馬克思主義學院 | 政治教育 | 本科 |
| 黨務工作 | �？� | |
| 師范學院 | 語文教育 | �？� |
| 學前教育 | 本科 | |
| 應用心理學 | 本科 | |
| 漢語言文學 | 本科 | |
| 現(xiàn)代教育技術 | 專科 | |
二、濰坊理工學院專業(yè)有哪些
| 序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學科名稱 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省一流本科專業(yè)建設點 | 1 | 能源與動力工程 |
| 2 | 校級重點建設學科 | 2 | 人工智能,新能源 |
三、濰坊理工學院簡介
濰坊理工學院是經國家教育部和山東省人民政府批準設立的全日制普通本科高校；2005年6月，經教育部和山東省人民政府批準，由山東師范大學與浪潮集團合作設立山東師范大學歷山學院；2019年6月，教育部同意山東師范大學歷山學院轉設為濰坊理工學院，同時撤銷山東師范大學歷山學院的建制。
濰坊理工學院是經國家教育部和山東省人民政府批準設立的全日制普通本科高校，創(chuàng)辦于2005年。學校秉持“文化優(yōu)先、體育優(yōu)先、全面發(fā)展”的辦學理念，堅持“校企一體化，產學研用一體化”的辦學模式，以“全心全意為師生服務”為宗旨，強化基礎知識，注重人文涵養(yǎng)教育，突出能力培養(yǎng)，努力培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的應用型、復合型專業(yè)人才。
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