上海健康醫(yī)學院浙江招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼
更新時間：2024-01-10 20:53:25 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com上海健康醫(yī)學院在浙江招生章程、招生計劃和招生規(guī)定等是考生填報志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長提供最新的上海健康醫(yī)學院在浙江的招生計劃和人數(shù)，希望大家在報考上海健康醫(yī)學院時作為參考！
一、上海健康醫(yī)學院在浙江招生計劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理
1、上海健康醫(yī)學院在浙江的助產(chǎn)學（(學校提醒男生慎報)）招生人數(shù)為15人;
2、上海健康醫(yī)學院在浙江的生物醫(yī)學工程專業(yè)招生人數(shù)為5人;
3、上海健康醫(yī)學院在浙江的智能影像工程專業(yè)招生人數(shù)為10人;
4、上海健康醫(yī)學院在浙江的公共事業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;
5、上海健康醫(yī)學院在浙江的護理（(中外合作辦學)(要求高考外語成績不低于75分)）招生人數(shù)為15人;
6、上海健康醫(yī)學院在浙江的醫(yī)療器械維護與管理（(中外合作辦學)(臨床工程技術(shù)方向)）招生人數(shù)為15人;
二、上海健康醫(yī)學院在浙江高考招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考
1、2022年上海健康醫(yī)學院在浙江的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 臨床醫(yī)學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 7 | 化 和 生 | 綜合 |
| 護理學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 助產(chǎn)學 （(學校提醒男生慎報)） | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 健康服務(wù)與管理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 康復物理治療 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 10 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物醫(yī)學工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 口腔醫(yī)學技術(shù) | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學影像技術(shù) | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 智能影像工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 10 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 14 | 化 或 生 | 綜合 |
| 藥物分析 | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 5 | 化 或 生 | 綜合 |
| 公共事業(yè)管理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 014 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 護理 （(中外合作辦學)(要求高考外語成績不低于75分)） | 浙江 | 2022 / 1段 | 501 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 醫(yī)療器械維護與管理 （(中外合作辦學)(臨床工程技術(shù)方向)） | 浙江 | 2022 / 1段 | 502 | 15 | 不限 | 綜合 |
2、2021年上海健康醫(yī)學院在浙江的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護理學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 20 | 不限 | 綜合 |
| 康復物理治療 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物醫(yī)學工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 臨床工程技術(shù) | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 10 | 物 | 綜合 |
| 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 10 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學影像技術(shù) | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 智能影像工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 26 | 化 或 生 | 綜合 |
| 健康服務(wù)與管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 口腔醫(yī)學技術(shù) | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 公共事業(yè)管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 護理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 501 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 護理 （(中外合作辦學)(要求高考外語成績不低于75分)） | 浙江 | 2021 / 1段 | 502 | 18 | 不限 | 綜合 |
| 助產(chǎn) （(學校提醒男生慎報)） | 浙江 | 2021 / 1段 | 503 | 18 | 不限 | 綜合 |
| 康復工程技術(shù) | 浙江 | 2021 / 1段 | 504 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 醫(yī)療器械維護與管理 （(中外合作辦學)(臨床工程技術(shù))） | 浙江 | 2021 / 1段 | 505 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 眼視光技術(shù) | 浙江 | 2021 / 1段 | 506 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 藥學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 507 | 11 | 不限 | 綜合 |
| 智能醫(yī)療裝備技術(shù) （(醫(yī)學影像設(shè)備)） | 浙江 | 2021 / 1段 | 508 | 5 | 不限 | 綜合 |
3、2020年上海健康醫(yī)學院在浙江的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公共事業(yè)管理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 生物醫(yī)學工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 康復物理治療 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 護理學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 20 | 不限 | 綜合 |
| 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 10 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 12 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學影像技術(shù) | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 12 | 物 | 綜合 |
| 臨床工程技術(shù) | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 口腔醫(yī)學技術(shù) | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 23 | 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)療器械維護與管理 （(中外合作辦學)(臨床工程技術(shù)方向)） | 浙江 | 2020 / 1段 | 501 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 護理 （(中外合作辦學)(要求高考外語成績不低于90分)） | 浙江 | 2020 / 1段 | 502 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 護理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 中藥學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 504 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 助產(chǎn) （(學校提醒男生慎報)） | 浙江 | 2020 / 1段 | 505 | 18 | 不限 | 綜合 |
| 眼視光技術(shù) | 浙江 | 2020 / 1段 | 506 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 精密醫(yī)療器械技術(shù) （(精密醫(yī)療器械方向)） | 浙江 | 2020 / 1段 | 507 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 藥學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 508 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 公共事業(yè)管理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 生物醫(yī)學工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 康復物理治療 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 護理學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 20 | 不限 | 綜合 |
| 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 10 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 12 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學影像技術(shù) | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 12 | 物 | 綜合 |
| 臨床工程技術(shù) | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 口腔醫(yī)學技術(shù) | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 23 | 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)療器械維護與管理 （(中外合作辦學)(臨床工程技術(shù)方向)） | 浙江 | 2020 / 2段 | 501 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 護理 （(中外合作辦學)(要求高考外語成績不低于90分)） | 浙江 | 2020 / 2段 | 502 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 護理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 中藥學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 504 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 助產(chǎn) （(學校提醒男生慎報)） | 浙江 | 2020 / 2段 | 505 | 18 | 不限 | 綜合 |
| 眼視光技術(shù) | 浙江 | 2020 / 2段 | 506 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 精密醫(yī)療器械技術(shù) （(精密醫(yī)療器械方向)） | 浙江 | 2020 / 2段 | 507 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 藥學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 508 | 7 | 不限 | 綜合 |
(1).上海健康醫(yī)學院內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
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(11).上海健康醫(yī)學院和中國礦業(yè)大學哪個好 2023對比排名分數(shù)線
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(12).2023上海健康醫(yī)學院高考各省最新錄取分數(shù)線 錄取規(guī)則有哪些安排
一、上海健康醫(yī)學院高考各省最新錄取分數(shù)線2023上海健康醫(yī)學院在浙江普通類錄取分數(shù)線564分;上海健康醫(yī)學院在河北本科批物理普通類錄取分數(shù)線507分;上海健康醫(yī)學院在山東普通類錄取分數(shù)線516分等，下文是上海健康醫(yī)學院各省錄取分數(shù)線詳細信息，一起來看看吧。2023各省上海健康醫(yī)學院錄取分數(shù)線：省份科類年份錄取批次招生類型最低分/最低位次錄取率省控線專業(yè)組選科要求天津綜合2023本科批A段普通類55...查看更多
三、上海健康醫(yī)學院的師資力量簡介
上海健康醫(yī)學院誕生于“健康中國”*，是一所上海市屬應用技術(shù)型本科醫(yī)學院校。學校地處浦東張江科學城國際醫(yī)學園區(qū)，現(xiàn)有全日制在校生1.1萬余人，擁有臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術(shù)、康復治療學、康復物理治療、口腔醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、護理學、健康服務(wù)與管理、藥學、生物醫(yī)學工程、臨床工程技術(shù)、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品管理、公共事業(yè)管理、智能影像工程等17個本科專業(yè)和11個�？茖I(yè)。其中，臨床工程技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品管理、智能影像工程等專業(yè)為全國首創(chuàng)，健康服務(wù)與管理、醫(yī)學影像技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫和口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)填補了上海市空白。學校秉承71年的辦學歷史，堅持“健康促進的使者，白衣天使的搖籃”和“醫(yī)療器械工程師的黃埔軍�！钡霓k學傳統(tǒng)，緊密對接時代需求，立足服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，為*健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量緊缺、創(chuàng)新型、高素質(zhì)醫(yī)學人才。學校定位于“應用型、性、國際化”醫(yī)學本科院校，堅持“醫(yī)工結(jié)合、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、醫(yī)保結(jié)合”發(fā)展方向，辦學目標是建設(shè)具有鮮明的“新醫(yī)科”類應用型醫(yī)學高校。培養(yǎng)具有健全人格與心理、能夠解決實際問題、具有行業(yè)引
