三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院海南招生計(jì)劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼
更新時(shí)間：2023-09-11 23:23:22 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在海南招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長提供最新的三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)，希望大家在報(bào)考三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院時(shí)作為參考！
一、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在海南招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理
1、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在海南的直升機(jī)駕駛技術(shù)（首航直升機(jī)班；男165-185cm，女160-172cm；單眼裸眼視力C字表0.5(含)以上；須取得民航局體檢合格證方可報(bào)考）招生人數(shù)為2人;
2、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在海南的民航空中安全保衛(wèi)（入學(xué)后須面試；具體時(shí)間、地點(diǎn)詳見學(xué)校網(wǎng)站及招辦微信公眾號）招生人數(shù)為12人;
3、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在海南的機(jī)場場務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為20人;
4、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在海南的電子商務(wù)（與海南厚溥教育科技有限公司校企訂單式聯(lián)合培養(yǎng)）招生人數(shù)為32人;
5、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在海南的茶藝與茶文化（不招色盲、色弱）招生人數(shù)為16人;
6、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在海南的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營（高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南熱帶海洋學(xué)院合作；前3年在三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院就讀，后2年轉(zhuǎn)段到海南熱帶海洋學(xué)院酒店管理專業(yè)就讀(高職本三年科3+2分段培養(yǎng))）招生人數(shù)為50人;
二、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在海南高考招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考
1、2022年三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 民航運(yùn)輸服務(wù) | 海南 | 2022 / �？� | 63 | 44 | 不限 | 綜合 |
| 新能源汽車技術(shù) | 海南 | 2022 / �？� | 64 | 32 | 不限 | 綜合 |
| 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 海南 | 2022 / �？� | 65 | 14 | 不限 | 綜合 |
| 飛機(jī)電子設(shè)備維修 （民航維修執(zhí)照互認(rèn)班；不招色盲、色弱；本人及直系親屬無犯罪記錄） | 海南 | 2022 / �？� | 66 | 80 | 不限 | 綜合 |
| 飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 （民航維修執(zhí)照互認(rèn)班；只招男生；不招色盲、色弱；本人及直系親屬無犯罪記錄） | 海南 | 2022 / �？� | 67 | 81 | 不限 | 綜合 |
| 航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修技術(shù) （民航維修執(zhí)照互認(rèn)班；不招色盲、色弱；本人及直系親屬無犯罪記錄，熱愛航空事業(yè)） | 海南 | 2022 / 專科 | 68 | 30 | 不限 | 綜合 |
| 直升機(jī)駕駛技術(shù) （首航直升機(jī)班；男165-185cm，女160-172cm；單眼裸眼視力C字表0.5(含)以上；須取得民航局體檢合格證方可報(bào)考） | 海南 | 2022 / 專科 | 69 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 民航安全技術(shù)管理 （男170cm以上，女160cm以上；身體健康、五官端正；不招色盲、色弱） | 海南 | 2022 / 專科 | 70 | 69 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2022 / �？� | 71 | 18 | 不限 | 綜合 |
| 空中乘務(wù) （入學(xué)后須面試；具體時(shí)間、地點(diǎn)詳見學(xué)校網(wǎng)站及招辦微信公眾號） | 海南 | 2022 / �？� | 72 | 17 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術(shù) | 海南 | 2022 / �？� | 73 | 21 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2022 / �？� | 74 | 21 | 不限 | 綜合 |
| 國際郵輪乘務(wù)管理 | 海南 | 2022 / �？� | 75 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 航空物流管理 （不招色盲、色弱） | 海南 | 2022 / �？� | 76 | 62 | 不限 | 綜合 |
| 港口與航運(yùn)管理 | 海南 | 2022 / �？� | 77 | 80 | 不限 | 綜合 |
| 建筑消防技術(shù) | 海南 | 2022 / �？� | 78 | 23 | 不限 | 綜合 |
| 民航空中安全保衛(wèi) （入學(xué)后須面試；具體時(shí)間、地點(diǎn)詳見學(xué)校網(wǎng)站及招辦微信公眾號） | 海南 | 2022 / �？� | 79 | 12 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)場運(yùn)行服務(wù)與管理 | 海南 | 2022 / �？� | 80 | 30 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用 | 海南 | 2022 / �？� | 81 | 28 | 不限 | 綜合 |
| 高速鐵路客運(yùn)服務(wù) | 海南 | 2022 / �？� | 82 | 31 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)場場務(wù)技術(shù)與管理 | 海南 | 2022 / �？� | 83 | 20 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) （與海南厚溥教育科技有限公司校企訂單式聯(lián)合培養(yǎng)） | 海南 | 2022 / �？� | 84 | 32 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | 海南 | 2022 / �？� | 85 | 26 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用俄語 （(國際航空旅游服務(wù))） | 海南 | 2022 / �？� | 86 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 | 海南 | 2022 / �？� | 87 | 20 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術(shù) （與海南厚溥教育科技有限公司校企訂單式聯(lián)合培養(yǎng)） | 海南 | 2022 / �？� | 88 | 86 | 不限 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) （與海南厚溥教育科技有限公司校企訂單式聯(lián)合培養(yǎng)） | 海南 | 2022 / �？� | 89 | 30 | 不限 | 綜合 |
| 烹飪工藝與營養(yǎng) | 海南 | 2022 / �？� | 90 | 32 | 不限 | 綜合 |
| 茶藝與茶文化 （不招色盲、色弱） | 海南 | 2022 / 專科 | 91 | 16 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 （“中免集團(tuán)”訂單班，報(bào)到時(shí)需經(jīng)校企聯(lián)合面試(奢侈品運(yùn)營與管理)） | 海南 | 2022 / �？� | 92 | 21 | 不限 | 綜合 |
| 跨境電子商務(wù) | 海南 | 2022 / �？� | 93 | 18 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2022 / 專科 | 94 | 20 | 不限 | 綜合 |
| 港口與航運(yùn)管理 （高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南科技職業(yè)大學(xué)合作；前3年在三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院就讀，后2年轉(zhuǎn)段到海南科技職業(yè)大學(xué)水路運(yùn)輸與海事管理專業(yè)就讀；后2年費(fèi)用以海南科技職業(yè)大學(xué)規(guī)定為準(zhǔn))(高職本科3+2分段培養(yǎng))） | 海南 | 2022 / �？� | 95 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 （高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南科技職業(yè)大學(xué)合作；前3年在三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院就讀，后2年轉(zhuǎn)段到海南科技職業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)就讀；后2年費(fèi)用以海南科技職業(yè)大學(xué)規(guī)定為準(zhǔn)；不招色盲、色弱(高職本科3+2分段培養(yǎng))） | 海南 | 2022 / �？� | 96 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用英語 | 海南 | 2022 / �？� | 97 | 27 | 不限 | 綜合 |
| 民航運(yùn)輸服務(wù) （高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院合作；前3年在三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院就讀，后2年轉(zhuǎn)段到�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院交通運(yùn)輸(民航運(yùn)輸專業(yè))就讀；后2年費(fèi)用以�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院規(guī)定為準(zhǔn)(高職本科3+2分段培養(yǎng))） | 海南 | 2022 / 專科 | 98 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 （高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南熱帶海洋學(xué)院合作；前3年在三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院就讀，后2年轉(zhuǎn)段到海南熱帶海洋學(xué)院酒店管理專業(yè)就讀(高職本三年科3+2分段培養(yǎng))） | 海南 | 2022 / 專科 | 99 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計(jì) | 海南 | 2022 / �？� | A0 | 23 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用俄語 （高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南熱帶海洋學(xué)院合作；前3年在三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院就讀，后2年轉(zhuǎn)段到海南熱帶海洋學(xué)院俄語專業(yè)就讀(高職本科3+2分段培養(yǎng))） | 海南 | 2022 / �？� | A1 | 40 | 不限 | 綜合 |
2、2021年三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技術(shù) | 海南 | 2021 / �？� | 11 | 35 | 不限 | 綜合 |
| 建筑消防技術(shù) | 海南 | 2021 / 專科 | 12 | 21 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2021 / �？� | 13 | 44 | 不限 | 綜合 |
| 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 海南 | 2021 / 專科 | 14 | 34 | 不限 | 綜合 |
| 高速鐵路客運(yùn)服務(wù) （不能有紋身，需學(xué)院面試） | 海南 | 2021 / �？� | 15 | 62 | 不限 | 綜合 |
| 國際郵輪乘務(wù)管理 | 海南 | 2021 / 專科 | 16 | 27 | 不限 | 綜合 |
| 港口與航運(yùn)管理 | 海南 | 2021 / �？� | 17 | 25 | 不限 | 綜合 |
| 民航運(yùn)輸服務(wù) | 海南 | 2021 / �？� | 18 | 64 | 不限 | 綜合 |
| 民航運(yùn)輸服務(wù) （與�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院合作開展高職本科聯(lián)合培養(yǎng)，前3年在三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院就讀，后2年在�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院交通運(yùn)輸(民航運(yùn)輸)專業(yè)就讀(高職本科3+2分段培養(yǎng))） | 海南 | 2021 / 專科 | 19 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 直升機(jī)駕駛技術(shù) （男生165-185cm，女生160-172cm；單眼裸眼視力C字表0.5(含)以上；須取得民航局體檢合格證方可報(bào)考(首航直升機(jī)班)） | 海南 | 2021 / �？� | 20 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 空中乘務(wù) （需學(xué)院面試） | 海南 | 2021 / 專科 | 21 | 58 | 不限 | 綜合 |
| 空中乘務(wù) （與海南熱帶海洋學(xué)院合作開展高職本科聯(lián)合培養(yǎng)，前3年在三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院就讀，后2年在海南熱帶海洋學(xué)院旅游管理專業(yè)就讀(高職本科3+2分段培養(yǎng))） | 海南 | 2021 / �？� | 22 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 民航安全技術(shù)管理 （男生170cm以上，女生160cm以上；身體健康、五官端正；不招色盲、色弱） | 海南 | 2021 / �？� | 23 | 118 | 不限 | 綜合 |
| 民航空中安全保衛(wèi) （需學(xué)院面試） | 海南 | 2021 / �？� | 24 | 51 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)場運(yùn)行服務(wù)與管理 | 海南 | 2021 / �？� | 25 | 28 | 不限 | 綜合 |
| 飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 （只招男生；不招色盲、色弱；本人及直系親屬無犯罪記錄，熱愛航空事業(yè)(德國漢莎訂單班)） | 海南 | 2021 / �？� | 26 | 108 | 不限 | 綜合 |
| 飛機(jī)電子設(shè)備維修 （只招男生；不招色盲、色弱；本人及直系親屬無犯罪記錄，熱愛航空事業(yè)(德國漢莎訂單班)） | 海南 | 2021 / �？� | 27 | 24 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)場場務(wù)技術(shù)與管理 | 海南 | 2021 / 專科 | 28 | 34 | 不限 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) （與海南厚溥教育科技有限公司校企訂單式聯(lián)合培養(yǎng)） | 海南 | 2021 / �？� | 29 | 30 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術(shù) （與海南厚溥教育科技有限公司校企訂單式聯(lián)合培養(yǎng)） | 海南 | 2021 / 專科 | 30 | 38 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用 | 海南 | 2021 / �？� | 31 | 54 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2021 / �？� | 32 | 41 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計(jì) | 海南 | 2021 / �？� | 33 | 42 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 （“中免集團(tuán)”訂單班(奢侈品運(yùn)營與管理)） | 海南 | 2021 / �？� | 34 | 30 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) （與海南厚溥教育科技有限公司校企訂單式聯(lián)合培養(yǎng)） | 海南 | 2021 / 專科 | 35 | 58 | 不限 | 綜合 |
| 跨境電子商務(wù) | 海南 | 2021 / �？� | 36 | 41 | 不限 | 綜合 |
| 航空物流管理 （不招色盲、色弱） | 海南 | 2021 / 專科 | 37 | 25 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2021 / �？� | 38 | 12 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 （(智慧旅游)） | 海南 | 2021 / �？� | 39 | 58 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | 海南 | 2021 / 專科 | 40 | 39 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 （與海南熱帶海洋學(xué)院合作開展高職本科聯(lián)合培養(yǎng)，前3年在三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院就讀，后2年在海南熱帶海洋學(xué)院酒店管理專業(yè)就讀(高職本科3+2分段培養(yǎng))） | 海南 | 2021 / 專科 | 41 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 會展策劃與管理 | 海南 | 2021 / �？� | 42 | 56 | 不限 | 綜合 |
| 烹飪工藝與營養(yǎng) | 海南 | 2021 / 專科 | 43 | 23 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用英語 | 海南 | 2021 / �？� | 44 | 29 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用俄語 （(國際航空旅游服務(wù))） | 海南 | 2021 / 專科 | 45 | 29 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用俄語 （與海南熱帶海洋學(xué)院合作開展高職本科聯(lián)合培養(yǎng)，前3年在三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院就讀，后2年在海南熱帶海洋學(xué)院俄語專業(yè)就讀(高職本科3+2分段培養(yǎng))） | 海南 | 2021 / �？� | 46 | 40 | 不限 | 綜合 |
3、2020年三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 海南 | 2020 / �？� | 07 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 國際郵輪乘務(wù)管理 | 海南 | 2020 / �？� | 08 | 20 | 不限 | 綜合 |
| 民航運(yùn)輸 | 海南 | 2020 / 專科 | 09 | 80 | 不限 | 綜合 |
| 直升機(jī)駕駛技術(shù) （(男165-185cm，女160-172cm；單眼裸眼視力C字表0.5(含)以上；須取得民航局體檢合格證方可報(bào)考)） | 海南 | 2020 / 專科 | 10 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 空中乘務(wù) （(需學(xué)院面試)） | 海南 | 2020 / �？� | 11 | 16 | 不限 | 綜合 |
| 空中乘務(wù) （(高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南熱帶海洋學(xué)院合作，前3年在三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院就讀，后2年在海南熱帶海洋學(xué)院就讀)(高職本科3+2分段培)） | 海南 | 2020 / �？� | 12 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 民航安全技術(shù)管理 （(航空港安全)） | 海南 | 2020 / �？� | 13 | 190 | 不限 | 綜合 |
| 民航空中安全保衛(wèi) （(需學(xué)院面試)） | 海南 | 2020 / �？� | 14 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)場運(yùn)行 （(航空服務(wù))） | 海南 | 2020 / �？� | 15 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 （(只招男生；不招色盲、色弱；本人及直系親屬無犯罪記錄，熱愛航空事業(yè))） | 海南 | 2020 / �？� | 16 | 100 | 不限 | 綜合 |
| 航空物流 | 海南 | 2020 / 專科 | 17 | 33 | 不限 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) （(校企合作班)） | 海南 | 2020 / �？� | 18 | 35 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術(shù) （(校企合作班)） | 海南 | 2020 / �？� | 19 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù)技術(shù) （(校企合作班)） | 海南 | 2020 / �？� | 20 | 35 | 不限 | 綜合 |
| 稅務(wù) （(稅務(wù)會計(jì))） | 海南 | 2020 / �？� | 21 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)務(wù)管理 （(自由貿(mào)易港離岸金融方向)） | 海南 | 2020 / �？� | 22 | 30 | 不限 | 綜合 |
| 會計(jì) （(自由貿(mào)易港離岸金融方向)） | 海南 | 2020 / 專科 | 23 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 （(奢侈品營銷與管理方向，“中免集團(tuán)”訂單班)） | 海南 | 2020 / 專科 | 24 | 34 | 不限 | 綜合 |
| 跨境電子商務(wù) | 海南 | 2020 / �？� | 25 | 35 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 （(國際高端旅游方向)） | 海南 | 2020 / �？� | 26 | 30 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理 （(高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南熱帶海洋學(xué)院合作，前3年在三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院就讀，后2年在海南熱帶海洋學(xué)院就讀)(高職本科3+2分段培)） | 海南 | 2020 / �？� | 27 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 烹調(diào)工藝與營養(yǎng) | 海南 | 2020 / �？� | 28 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 會展策劃與管理 | 海南 | 2020 / 專科 | 29 | 46 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用英語 （(國際航空方向)） | 海南 | 2020 / �？� | 30 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用俄語 （(國際航空旅游服務(wù)方向)） | 海南 | 2020 / 專科 | 31 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理 （(國際奢華酒店精英方向)） | 海南 | 2020 / �？� | 32 | 35 | 不限 | 綜合 |
| 港口與航運(yùn)管理 | 海南 | 2020 / �？� | 33 | 38 | 不限 | 綜合 |
| 飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 （(高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南科技職業(yè)大學(xué)合作，前3年在三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院就讀，后2年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀)(高職本科)） | 海南 | 2020 / 專科 | 34 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) | 海南 | 2020 / �？� | 35 | 25 | 不限 | 綜合 |
| 飛機(jī)電子設(shè)備維修 （(只招男生；不招色盲、色弱；本人及直系親屬無犯罪記錄，熱愛航空事業(yè))） | 海南 | 2020 / �？� | 36 | 40 | 物 | 綜合 |
（一）.廣東酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于廣東酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把廣東酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、廣東酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高...查看更多
（二）.三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院云南招生計(jì)劃人數(shù) 2023年招生專業(yè)代碼
三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在云南招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長提供最新的三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在云南的招生計(jì)劃和人數(shù)，希望大家在報(bào)考三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院時(shí)作為參考！一、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在云南招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在云南的工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為1人;2、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在云南的藝術(shù)設(shè)計(jì)（(人物形象設(shè)計(jì)方向)）招生人數(shù)為4人;3...查看更多
（三）.三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院大學(xué)和天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高...查看更多
（四）.三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
今天有幾位同學(xué)問鐘老師，三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名是多少，如果山東的考生報(bào)考三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院最低需要多少分，為此鐘老師幫大家整理了最全的三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在山東的歷年錄取數(shù)據(jù)，包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點(diǎn)，希望對大家有幫助。一、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院山東最低錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名從三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在山東的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)中從，我們可以...查看更多
（五）.三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和朔州師范高等專科學(xué)校哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院大學(xué)和朔州師范高等�？茖W(xué)校對比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和朔州師范高等專科學(xué)校的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和朔州師范高等�？茖W(xué)校對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
（六）.荊門職業(yè)學(xué)院和三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于荊門職業(yè)學(xué)院大學(xué)和三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把荊門職業(yè)學(xué)院和三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、荊門職業(yè)學(xué)院和三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的荊...查看更多
（七）.三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和山西旅游職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院大學(xué)和山西旅游職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和山西旅游職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和山西旅游職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
（八）.三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和江蘇旅游職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院大學(xué)和江蘇旅游職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和江蘇旅游職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和江蘇旅游職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
（九）.三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院寧夏招生計(jì)劃人數(shù) 2023年招生專業(yè)代碼
三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在寧夏招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長提供最新的三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)，希望大家在報(bào)考三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院時(shí)作為參考！一、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在寧夏招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在寧夏的旅游管理（(語種不限)）招生人數(shù)為1人;2、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在寧夏的網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商（(語種不限)）招生...查看更多
（十）.三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院大學(xué)和江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
（十一）.三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院山西招生計(jì)劃人數(shù) 2023年招生專業(yè)代碼
三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在山西招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長提供最新的三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在山西的招生計(jì)劃和人數(shù)，希望大家在報(bào)考三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院時(shí)作為參考！一、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在山西招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在山西的建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;2、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在山西的港口與航運(yùn)管理專業(yè)招生人數(shù)為1人;3、三亞航空...查看更多
（十二）.三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估,2023年預(yù)測多少名錄取
高考只是一站，未來的路還很長，但祝你在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。祝大家高考取得好成績，本文考試助手網(wǎng)黃老師幫大家預(yù)測了三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線,2023年預(yù)測多少名錄取，希望對關(guān)注三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院的同學(xué)有幫助。一、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)估2023年三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線為130分至220分區(qū)間，錄取位次在593870名-8652名之間。 1、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在河北...查看更多
三、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院的師資力量簡介
一、發(fā)展概況三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院成立于2005年，位于海南省三亞市�，F(xiàn)面向全國29個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，擁有在校生10000余人。建校以來，學(xué)校取得了一系列教學(xué)成果，現(xiàn)有國家示范專業(yè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、國家級骨干專業(yè)5個(gè)，省部級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國家在線精品課程1門、省級在線精品課程9門，國家級職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，擁有中國民航局飛機(jī)維修執(zhí)照培訓(xùn)資質(zhì)和考點(diǎn)、中國民航局航空安全員培訓(xùn)訓(xùn)練資質(zhì)、空中乘務(wù)專業(yè)國家級骨干教師培訓(xùn)點(diǎn)、博鰲亞洲論壇安檢人員培訓(xùn)基地，擁有中國民航科普教育基地、漢莎飛機(jī)維修技術(shù)國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、海南省高技能人才培訓(xùn)基地、海南省研學(xué)旅行基地、海南省航�？萍拣^、民航運(yùn)輸省級實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心等，主持了《航空服務(wù)頂崗實(shí)標(biāo)準(zhǔn)》、《民航運(yùn)輸頂崗實(shí)標(biāo)準(zhǔn)》等國家級課題。二、辦學(xué)定位學(xué)校依托航業(yè)，服務(wù)自貿(mào)，對接“一帶一路”，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)動(dòng)、互動(dòng)、融合發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)自貿(mào)港產(chǎn)業(yè)鏈中高端崗位群需要的技術(shù)技能型人才，堅(jiān)持“承中華之美德，賦有用之技能，養(yǎng)航業(yè)之慣，育企業(yè)之專才，謀優(yōu)質(zhì)之就業(yè)”的辦學(xué)理念，致力于將學(xué)校打造成“兩航一
