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福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院北京錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分

更新時(shí)間:2023-08-19 20:00:43 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com

今天有幾位同學(xué)問鐘老師,福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名是多少,如果北京的考生報(bào)考福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院最低需要多少分,為此鐘老師幫大家整理了最全的福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在北京的歷年錄取數(shù)據(jù),包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點(diǎn),希望對(duì)大家有幫助。

福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院北京錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分

一、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院北京最低錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名

從福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在北京的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)中從,我們可以看到最低分大約在-分至-分,錄取位次在- 至-區(qū)間,北京的高考考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,按照往年的錄取數(shù)據(jù)是可以報(bào)考福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院。

1、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在北京2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;

2、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在北京2021年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;

3、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在北京2020年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;

二、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在北京2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在北京2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和位次排名數(shù)據(jù)整理

年份 招生省份 選科要求 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù)
2022 北京 - 綜合 ? - - 2

2、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在北京2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和位次排名數(shù)據(jù)整理

年份 招生省份 選科要求 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù)
2021 北京 - 綜合 ? - - 2

3、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在北京2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和位次排名數(shù)據(jù)整理

年份 招生省份 選科要求 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù)
2020 北京 - 綜合 ? - - 10
福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
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福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)(是什么類型的學(xué)校)

三、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹

福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院由閩江學(xué)院與澳大利亞墨爾本理工學(xué)院兩所公立高校合作舉辦(辦學(xué)許可證編號(hào):GOV35AUA03INR20170936N),是在福建擔(dān)任省長(zhǎng)期間,積極推動(dòng)與澳大利亞塔斯馬尼亞州友好省州關(guān)系的背景下成立的,前身是閩江學(xué)院愛恩國(guó)際學(xué)院,實(shí)際已有22年中外合作辦學(xué)歷史。2017年1月,學(xué)校獲教育部批復(fù)為具有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)并更名為福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院,是全國(guó)3所高職高專層次獨(dú)立設(shè)置中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)之一,獲評(píng)福建省唯一示范性中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),并入選福建省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。辦學(xué):遵循時(shí)任中共福州市委書記并兼任學(xué)校舉辦方閩江學(xué)院前身原閩江職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)期間,提出的“不求最大,但求最優(yōu),但求適應(yīng)社會(huì)需要”的辦學(xué),中外合作培養(yǎng)國(guó)際化應(yīng)用型人才。辦學(xué)宗旨:立足福建、融匯中西、注重質(zhì)量、突出應(yīng)用。辦學(xué)定位:建設(shè)成為開放型、有、高水的國(guó)際化高等職業(yè)院校。培養(yǎng)目標(biāo):引進(jìn)借鑒澳洲大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源,服務(wù)福建、福州地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)國(guó)際化人才的迫切需求,培養(yǎng)具有愛國(guó)情懷、國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、具有國(guó)際同類專業(yè)水準(zhǔn)的國(guó)際化技術(shù)技能。