2025年全國(guó)開設(shè)食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)的學(xué)校有哪些(名單+排名)

全國(guó)總共有2800多所高校，每所高校開設(shè)的專業(yè)也不同，哪些大學(xué)開設(shè)了食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)呢，本文小編為大家介紹了最新的全國(guó)開設(shè)食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)的學(xué)校有哪些的數(shù)據(jù)信息，供大家參考。

一、全國(guó)開設(shè)食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)的學(xué)校有哪些

全國(guó)開設(shè)食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)的大學(xué)有邢臺(tái)學(xué)院、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、錦州醫(yī)科大學(xué)、鞍山師范學(xué)院、錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院、吉林工商學(xué)院、黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院、青島工學(xué)院、河南工業(yè)大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等，以下是具體大學(xué)名單一覽表，排名不分先后，希望對(duì)大家有所幫助。如有變動(dòng)，還以學(xué)校最新公布的名單為準(zhǔn)。

食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程、食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、食品質(zhì)量管理、食品安全檢測(cè)的基本知識(shí)和技能，受到從事現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐的初步訓(xùn)練，初步獲得從事食品安全與質(zhì)量控制教學(xué)和科研以及指導(dǎo)食品生產(chǎn)的能力。

二、食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)簡(jiǎn)介和介紹

食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)簡(jiǎn)介

該專業(yè)主要學(xué)習(xí)食品相關(guān)知識(shí)，通過食品營(yíng)養(yǎng)及檢測(cè)分析相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備，具備食品科學(xué)與工程和食品質(zhì)量管理基本知識(shí)、基本技能；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一定的生產(chǎn)實(shí)際問題。

食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有食品分析檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境與生物科學(xué)、管理學(xué)的基本理論，具有良好教師素質(zhì)，能夠在中、高等職業(yè)學(xué)校從事食品安全與質(zhì)量控制教育教學(xué)、教學(xué)研究的師資或能在食品原輔料生產(chǎn)、流通和消費(fèi)領(lǐng)域從事分析檢驗(yàn)、質(zhì)量管理、安全評(píng)價(jià)、企業(yè)管理和科學(xué)研究等方面工作的高級(jí)技術(shù)人才。

食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程、食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、食品質(zhì)量管理、食品安全檢測(cè)的基本知識(shí)和技能，受到從事現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐的初步訓(xùn)練，初步獲得從事食品安全與質(zhì)量控制教學(xué)和科研以及指導(dǎo)食品生產(chǎn)的能力。

食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)生物化學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛食品工程，對(duì)食品營(yíng)養(yǎng)及檢驗(yàn)感興趣的學(xué)生就讀。

食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)知識(shí)能力

1、掌握教育學(xué)、心理學(xué)基本知識(shí)，具備教師的基本素質(zhì)和基本能力，能夠運(yùn)用教育學(xué)知識(shí)和技能從事食品行業(yè)的教育教學(xué)工作。 2、掌握食品營(yíng)養(yǎng)成分及其加工特性，具有食品營(yíng)養(yǎng)開發(fā)與保健、合理搭配營(yíng)養(yǎng)、衡膳食的能力。 3、掌握食品衛(wèi)生與毒理學(xué)的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具有對(duì)食品的安全性進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)的能力。 4、掌握食品分析檢驗(yàn)、食品品質(zhì)控制的方法，具有對(duì)原材料、中間產(chǎn)品及成品進(jìn)行分析檢驗(yàn)的能力。 5、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)考研方向

食品工程、食品科學(xué)與工程、食品科學(xué)、食品加工與安全、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程

食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)主要課程

無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品機(jī)械與設(shè)備、食品工藝學(xué)、食品感官檢驗(yàn)、食品病理檢驗(yàn)、食品毒理學(xué)、食品理化分析、食品檢驗(yàn)與分析、食品微生物檢驗(yàn)、食品質(zhì)量管理、食品包裝學(xué)等。

食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)就業(yè)方向

食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，畢業(yè)生可從事食品安全與質(zhì)量控制教育教學(xué)、教學(xué)研究的師資或能在食品原輔料生產(chǎn)、流通和消費(fèi)領(lǐng)域從事分析檢驗(yàn)、質(zhì)量管理、安全評(píng)價(jià)、企業(yè)管理和科學(xué)研究等方面工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。

食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)社會(huì)名人

孫寶國(guó)、朱蓓薇、龐國(guó)芳等。

三、食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)相關(guān)文章