高考水凈化與安全技術(shù)專業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學習課程)

又是一年高考時，為了給高三學生和家長提供一點參考，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家介紹下高考水凈化與安全技術(shù)專業(yè)怎么樣，本文從水凈化與安全技術(shù)專業(yè)的學習課程、就業(yè)方向和未來就業(yè)前景放慢介紹。

一、高考水凈化與安全技術(shù)專業(yè)怎么樣

一、培養(yǎng)目標 

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和水凈化處理工藝、運維、安全管理以及水質(zhì)分析等知識，具備水處理工程設(shè)計施工、水質(zhì)安全管理、水處理設(shè)備操作和調(diào)試等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事水處理設(shè)施運行管理及維修維護、水環(huán)境監(jiān)測、水質(zhì)檢測與評估、水處理工程施工、涉水行業(yè)技術(shù)咨詢服務(wù)及安全管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向 

面向水質(zhì)分析與凈化、污水處理及資源化、飲用水凈化、水質(zhì)檢測與評估、水凈化設(shè)施設(shè)備運維、涉水行業(yè)技術(shù)咨詢服務(wù)及安全管理等崗位(群)。

三、主要專業(yè)能力要求 

1.具有各類水質(zhì)調(diào)查、采集、檢測分析與評估的能力；

2.具有供水設(shè)施和污水處理設(shè)施操作、運行與維護的能力；

3.具有水凈化和污水處理工程施工組織及現(xiàn)場管理的能力；

4.具有水深度處理和資源化利用的能力；

5.具有從水源到水龍頭全過程水質(zhì)安全管理的能力；

6.具有正確查找及運用相關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)標準的能力；

7.具有綠色生產(chǎn)、安全防護和相關(guān)數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)的應用能力；

8.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實實訓 

專業(yè)基礎(chǔ)課程：基礎(chǔ)化學、水處理工程制圖與CAD、智能控制技術(shù)、水環(huán)境監(jiān)測分析技術(shù)、安全管理技術(shù)、環(huán)境微生物技術(shù)。

專業(yè)核心課程：水污染控制技術(shù)、水處理設(shè)備維護、水質(zhì)檢測與評估、深度凈水與資源化、工業(yè)廢水處理技術(shù)、污水處理廠運行與管理。

實實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行水處理綜合實訓、水處理設(shè)備綜合實訓、水質(zhì)檢測分析綜合實訓等實訓。在虛擬仿真實訓基地、校企共建污水處理基地、校外共培實訓基地等場所進行污水處理廠運行與管理、工業(yè)廢水處理、深度凈水與資源化等崗位實。

五、職業(yè)類證書舉例 

職業(yè)技能等級證書：污水處理、智能水廠運行與調(diào)控、水環(huán)境監(jiān)測與治理

六、接續(xù)專業(yè)舉例 

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：環(huán)境工程、環(huán)保設(shè)備工程、給排水科學與工程、環(huán)境科學與工程

二、高考水凈化與安全技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景有哪些

水凈化與安全技術(shù)專業(yè)主要行業(yè)分布

水凈化與安全技術(shù)專業(yè)主要地區(qū)分布

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