高考音樂制作專業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學習課程)
更新時間:2023-08-21 20:16:12 來源:中考助手網 www.yjifen.com
又是一年高考時,為了給高三學生和家長提供一點參考,本文考試助手網(http://www.yjifen.com)小編幫大家介紹下高考音樂制作專業(yè)怎么樣,本文從音樂制作專業(yè)的學習課程、就業(yè)方向和未來就業(yè)前景放慢介紹。
一、高考音樂制作專業(yè)怎么樣
1、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎和基本樂理、音樂編曲、音樂制作與軟件運用等知識,具備聲音錄制、音頻制作、音樂編創(chuàng)等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事音樂錄制和編輯、音效音響設計、音樂編創(chuàng)、音樂監(jiān)制等工作的高素質技術技能人才。
2、就業(yè)方向
面向音樂錄制、音樂編輯、音效音響設計、音樂編創(chuàng)等技術領域。
3、主要專業(yè)能力要求
具有合成器的操控技能,能夠熟練地操作音序軟件及插件;
具有音頻剪輯、音頻合成、后期混音及相關軟硬件操控的能力;
具有進行音響設計和制作的實踐與應用能力;
具有多媒體、廣告、動漫、影視、游戲等項目的聲音設計與制作技能;
具有一定的音樂編創(chuàng)能力,能夠把握數字文化和文化傳播等新業(yè)態(tài)發(fā)展趨勢;
具有良好的溝通合作能力,具有一定的群眾文化活動組織、策劃、輔導能力;
具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與實實訓
專業(yè)基礎課程:樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、曲式、復調、音樂欣賞、藝術概論。
專業(yè)核心課程:音頻分析與聽覺訓練、音樂制作與軟件運用、錄音與縮混技術、聲音設計與制作、實用作曲與編配、流行音樂鍵盤編配。
實實訓:對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內外進行音樂作品錄音與制作、后期混音與編輯、音效與音響設計、音樂編創(chuàng)等實訓。在文化藝術、廣播電視電影和錄音制作行業(yè)的文化企事業(yè)單位、廣播電影電視企業(yè)等單位進行崗位實。
5、職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書:器樂藝術指導
6、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:暫無
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:錄音藝術、藝術與科技、作曲與作曲技術理論
二、高考音樂制作專業(yè)的就業(yè)前景有哪些
1、音樂制作專業(yè)十年均薪資
年份 | 薪資/月 |
---|
2、音樂制作專業(yè)主要職業(yè)分布
職業(yè)類別 | 具體崗位 | 比例 |
---|---|---|
影視策劃/制作 | 錄音,聲音制作,編曲,擴聲,音樂制作人錄音師,混錄師,后期制作/音效師,音效師,后期制作/音效師 音樂編輯,燈光音響,音響師,美術,后期制作/音效師 音樂編輯 | 20.8% |
銷售業(yè)務 | 電話銷售,銷售總監(jiān),銷售代表,網絡銷售,客戶代表,客戶經理,銷售代表。以及吉他教學 | 9.6% |
演藝人員/經紀人 | 音樂推廣,主持人/司儀,部門經理,音樂總監(jiān),首席音樂設計師,企宣,音樂策劃,經紀人/星探,樂隊貝斯手兼主唱音樂總監(jiān) | 6.4% |
導演/編導 | 導演/編導/影視制作 | 5% |
高級管理 | 合伙人兼藝術總監(jiān),法人/校長,創(chuàng)業(yè)者,合伙人 | 5% |
其他 | 行政經理/主管/辦公室主任,助理/秘書/文員,電腦操作/打字/錄入員,行政司機 | 53.2% |
3、音樂制作專業(yè)主要行業(yè)分布
序號 | 行業(yè)類別 | 比例 |
---|---|---|
1 | 教育/培訓/院校 | 21% |
2 | 互聯網/電子商務 | 19% |
3 | 建筑/建材/工程 | 10% |
4 | 新能源 | 9% |
5 | 電子技術/半導體/集成電路 | 7% |
6 | 計算機軟件 | 7% |
7 | 通信/電信/網絡設備 | 7% |
8 | 公關/市場推廣/會展 | 6% |
9 | 貿易/進出口 | 6% |
10 | 廣告 | 5% |
4、音樂制作專業(yè)主要地區(qū)分布
序號 | 地區(qū) | 比例 |
---|---|---|
1 | 深圳 | 28% |
2 | 杭州 | 15% |
3 | 成都 | 13% |
4 | 北京 | 10% |
5 | 東莞 | 7% |
6 | 廣州 | 7% |
7 | 南京 | 5% |
8 | 天津 | 5% |
9 | 上海 | 4% |
10 | 廈門 | 4% |
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