高考海洋漁業(yè)技術(shù)專業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學(xué)習(xí)課程)  

又是一年高考時(shí)，為了給高三學(xué)生和家長(zhǎng)提供一點(diǎn)參考，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家介紹下高考海洋漁業(yè)技術(shù)專業(yè)怎么樣，本文從海洋漁業(yè)技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)課程、就業(yè)方向和未來就業(yè)前景放慢介紹。

一、高考海洋漁業(yè)技術(shù)專業(yè)怎么樣

1、培養(yǎng)目標(biāo) 

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和漁業(yè)資源與海洋環(huán)境、海洋生物技術(shù)、智慧漁業(yè)等知識(shí)，具備海洋生物資源與環(huán)境調(diào)查評(píng)價(jià)、海洋生物資源增殖與養(yǎng)護(hù)、船舶安全駕駛、現(xiàn)代漁業(yè)設(shè)備設(shè)施使用及維護(hù)等能力，具有生態(tài)發(fā)展理念和信息素養(yǎng)，能夠從事海洋生物資源與環(huán)境的調(diào)查與評(píng)價(jià)、海洋生物資源增殖與養(yǎng)護(hù)、漁業(yè)管理、海上船舶駕駛、海洋牧場(chǎng)管護(hù)、智慧漁業(yè)設(shè)備操控等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向 

面向漁業(yè)資源調(diào)查、海洋環(huán)境調(diào)查與監(jiān)測(cè)、海水增養(yǎng)殖、漁業(yè)管理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求 

具有海洋生物資源與環(huán)境的調(diào)查評(píng)價(jià)能力；

具有海洋生物資源增殖與養(yǎng)護(hù)的能力；

掌握漁業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，具有漁業(yè)管理能力；

具有海洋牧場(chǎng)的建設(shè)與生產(chǎn)管理能力；

具有較強(qiáng)的安全意識(shí)，具有安全駕駛海中小型船舶的能力；

掌握必備的海上通信知識(shí)，具有信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

掌握漁業(yè)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的使用與大數(shù)據(jù)分析處理方法，具有漁業(yè)智能化系統(tǒng)的管理與維護(hù)能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)實(shí)訓(xùn) 

專業(yè)基礎(chǔ)課程：生物化學(xué)、海洋生物技術(shù)、海洋漁業(yè)資源與漁場(chǎng)學(xué)、海洋資源與環(huán)境概論、海洋生態(tài)環(huán)境管控、海洋通信與信息化技術(shù)。

專業(yè)核心課程：海洋環(huán)境調(diào)查與監(jiān)測(cè)、海洋漁業(yè)資源調(diào)查與管理、海水生物增養(yǎng)殖技術(shù)、船舶安全駕駛技術(shù)、海洋牧場(chǎng)建設(shè)與養(yǎng)護(hù)、漁業(yè)智能化控制技術(shù)、海上安全作業(yè)。

實(shí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行海水質(zhì)量檢測(cè)、海水生物識(shí)別、海水增養(yǎng)殖、船舶駕駛、智慧漁業(yè)設(shè)備操作等實(shí)訓(xùn)。在海洋牧場(chǎng)、海洋漁業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、海洋環(huán)境調(diào)查機(jī)構(gòu)、漁政管理部門等單位進(jìn)行崗位實(shí)。

5、職業(yè)資格證書舉例 

職業(yè)技能等級(jí)證書：水環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理

6、接續(xù)專業(yè)舉例 

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)

二、高考海洋漁業(yè)技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景有哪些

1、海洋漁業(yè)技術(shù)專業(yè)主要行業(yè)分布

2、海洋漁業(yè)技術(shù)專業(yè)主要地區(qū)分布

三、海洋漁業(yè)技術(shù)專業(yè)的相關(guān)文章