高考航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù)專業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學習課程)  

又是一年高考時，為了給中考助手學生和家長提供一點參考，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家介紹下高考航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù)專業(yè)怎么樣，本文從航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù)專業(yè)的學習課程、就業(yè)方向和未來就業(yè)前景放慢介紹。

一、高考航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù)專業(yè)怎么樣

1、培養(yǎng)目標 

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和航空發(fā)動機原理與結(jié)構(gòu)、裝配與檢測、試驗與試車、維護與排故及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備航空發(fā)動機裝配調(diào)試、故障分析處理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事航空發(fā)動機裝配與調(diào)試、維修與維護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向 

面向航空發(fā)動機裝試工程技術(shù)人員、裝配試車人員、外場排故人員，民用航空器機械維護員等職業(yè)，航空發(fā)動機裝配與調(diào)試、維修與維護等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求 

具有機械零部件圖紙識讀、基礎(chǔ)設計加工及檢驗測量的能力；

具有依據(jù)航空發(fā)動機原理與結(jié)構(gòu)分析問題、解決問題的能力；

具有航空發(fā)動機工藝規(guī)范及維護手冊等工藝文件識讀與執(zhí)行的能力；

具有金屬零件手工制作與測量、航空發(fā)動機緊固件裝配及保險、管路成型與檢測等基礎(chǔ)操作的能力；

具有航空發(fā)動機裝配與檢測、試驗與試車、維護與排故、設備操作及維護的能力；

具有適應航空發(fā)動機產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的能力，了解航空發(fā)動機裝配調(diào)試領(lǐng)域信息化、數(shù)字化及新材料應用等前沿技術(shù)；

具有航空發(fā)動機裝配調(diào)試企業(yè)安全生產(chǎn)、綠色制造、質(zhì)量管理等組織過程中所使用的精益化、現(xiàn)代化管理知識；

具有國家安全與保密意識，遵守專業(yè)法律法規(guī)、行業(yè)職業(yè)道德和行為規(guī)范；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實實訓 

專業(yè)基礎(chǔ)課程：機械制圖、電工電子技術(shù)、機械設計基礎(chǔ)、航空工程材料、機械制造基礎(chǔ)、公差配合與測量技術(shù)、氣體動力學、航空發(fā)動機原理與結(jié)構(gòu)。

專業(yè)核心課程：航空發(fā)動機裝試設備操作與維護、航空發(fā)動機管路施工、航空發(fā)動機裝配與檢測、航空發(fā)動機裝配工藝試驗、航空發(fā)動機轉(zhuǎn)子衡、航空發(fā)動機試車工藝、航空發(fā)動機外場維護與排故。

實實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行航空裝配基礎(chǔ)技能、航空發(fā)動機管路施工、航空發(fā)動機裝配與檢測、航空發(fā)動機試車、航空發(fā)動機外場維護與排故等實訓。在航空發(fā)動機制造企業(yè)、航空發(fā)動機維修企業(yè)、軍民用飛機外場等單位進行崗位實。

5、接續(xù)專業(yè)舉例 

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：航空動力裝置維修技術(shù)、飛行器維修工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：飛行器動力工程、能源與動力工程

二、高考航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景有哪些

1、航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù)專業(yè)主要職業(yè)分布

2、航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù)專業(yè)主要行業(yè)分布

3、航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù)專業(yè)主要地區(qū)分布

三、航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù)專業(yè)的相關(guān)文章