高考心理健康教育專(zhuān)業(yè)怎么樣(附就業(yè)方向和學(xué)習(xí)課程)
更新時(shí)間:2023-08-20 04:27:54 來(lái)源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com
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一、高考心理健康教育專(zhuān)業(yè)怎么樣
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、心理學(xué)知識(shí)等,具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí),較強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級(jí)建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事小學(xué)、幼兒園心理健康教育教學(xué)等工作的高素質(zhì)教育工作者。
2、就業(yè)方向
面向小學(xué)心理健康教育、幼兒園心理健康教育工作者等職業(yè)。
3、主要專(zhuān)業(yè)能力要求
具有心理健康教育課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)價(jià)的能力;
具有策劃組織校園心理健康教育活動(dòng)的能力,具有能夠利用多種渠道面向兒童、家長(zhǎng)、教師等傳播普及心理健康知識(shí)的能力;
具有開(kāi)展線上線下多種形式的個(gè)別心理輔導(dǎo)、設(shè)計(jì)與實(shí)施團(tuán)體心理輔導(dǎo)的能力;
具有評(píng)估兒童不同心理問(wèn)題、開(kāi)展兒童心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作的能力,并能按問(wèn)題嚴(yán)重程度開(kāi)展相應(yīng)工作;
具有開(kāi)展兒童心理健康測(cè)評(píng)工作的能力,具備建立和管理心理檔案的能力;
具有必備的信息技術(shù),掌握心理健康教育領(lǐng)域數(shù)字化教學(xué)技能,具有適應(yīng)心理健康教育數(shù)字化發(fā)展的能力;
具有適應(yīng)智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能,具備小學(xué)教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)能力;
掌握與本專(zhuān)業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神;
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)實(shí)訓(xùn)
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程:心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、班級(jí)管理、教師職業(yè)道德、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)技能、兒童心理發(fā)展與成長(zhǎng)。
專(zhuān)業(yè)核心課程:心理健康教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、心理健康教育普及實(shí)務(wù)、個(gè)別心理輔導(dǎo)理論與技術(shù)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)理論與技術(shù)、心理問(wèn)題識(shí)別與應(yīng)對(duì)、心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)、心理測(cè)量與評(píng)估、心理工作職業(yè)倫理。
實(shí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行教師基本技能、學(xué)科專(zhuān)業(yè)基本技能、模擬教學(xué)、教育實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。在小學(xué)、幼兒園教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)。
5、職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例
職業(yè)資格證書(shū):教師資格
6、接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例:暫無(wú)
接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例:心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育
二、高考心理健康教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景有哪些
1、心理健康教育專(zhuān)業(yè)主要行業(yè)分布
序號(hào) | 行業(yè)類(lèi)別 | 比例 |
---|---|---|
1 | 教育/培訓(xùn)/院校 | 47% |
2 | 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) | 18% |
3 | 專(zhuān)業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì)) | 16% |
4 | 計(jì)算機(jī)軟件 | 5% |
5 | 醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生 | 3% |
6 | 醫(yī)療設(shè)備/器械 | 2% |
7 | 政府/公共事業(yè) | 2% |
8 | 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路 | 1% |
9 | 制藥/生物工程 | 0% |
2、心理健康教育專(zhuān)業(yè)主要地區(qū)分布
序號(hào) | 地區(qū) | 比例 |
---|---|---|
1 | 杭州 | 40% |
2 | 廣州 | 13% |
3 | 北京 | 8% |
4 | 武漢 | 8% |
5 | 上海 | 6% |
6 | 成都 | 6% |
7 | 深圳 | 6% |
8 | 廈門(mén) | 3% |
9 | 嘉興 | 3% |
10 | 珠海 | 3% |
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