高考教育技術(shù)學(xué)專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)

高考志愿填報被大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)錄取的學(xué)生，對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向都很關(guān)注，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了最新的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)未來就業(yè)前景和方向方面的相關(guān)知識。

一、高考教育技術(shù)學(xué)專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

1、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)簡介

教育技術(shù)學(xué)是現(xiàn)代信息技術(shù)和教育學(xué)的一門交叉學(xué)科，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本知識，接受教學(xué)設(shè)計、教育軟件設(shè)計與開發(fā)、教育信息系統(tǒng)建設(shè)等方面的基本訓(xùn)練，具備新技術(shù)教育應(yīng)用及教育軟件的設(shè)計、制作的能力，熟練掌握教學(xué)設(shè)計和教學(xué)臺及資源開發(fā)技術(shù)，適宜到各教育信息化資源建設(shè)和管理單位、各教育軟件開發(fā)公司的應(yīng)用型高級專門人才和職業(yè)教育領(lǐng)域“一體化”師資。

2、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要進(jìn)入中小學(xué)校、大專院校、各地市教育局、部委機(jī)關(guān)、部隊、廠礦企業(yè)、外資企業(yè)以及廣告宣傳、影視制作、數(shù)字媒體開發(fā)、在線教育領(lǐng)域、新媒體運營等部門。主要就業(yè)崗位有：中小學(xué)信息技術(shù)教師、電教管理、課題研究、網(wǎng)絡(luò)信息管理、教育信息化建設(shè)、影視節(jié)目制作、面設(shè)計、網(wǎng)頁制作、企業(yè)職工培訓(xùn)、在線課程設(shè)計以及機(jī)器人教學(xué)、創(chuàng)客教育活動指導(dǎo)等。

考研方向主要集中在教育技術(shù)學(xué)、教育類、心理類以及計算機(jī)類、電子類、數(shù)字媒體類等。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生報考相應(yīng)崗位公務(wù)員也具有很大的優(yōu)勢。

3、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與實踐緊密地結(jié)合在一起，綜合利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。教育技術(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生一種高效的學(xué)習(xí)技能與能力，讓人們迅速適應(yīng)飛速發(fā)展的社會，快速掌握各種知識與技能，使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。

教育技術(shù)學(xué)（師范）畢業(yè)生主要去向為基礎(chǔ)教育系統(tǒng)，畢業(yè)生可在中小學(xué)從事信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)和管理工作，如信息技術(shù)教師、通用技術(shù)教師、以及從事信息化管理的電教人員、教師教育技術(shù)的培訓(xùn)和媒體技術(shù)的推廣使用等管理型人才。畢業(yè)生也可報考全日制教育碩士繼續(xù)深造。

教育技術(shù)學(xué)（非師范）畢業(yè)生可成為互聯(lián)網(wǎng)教育及人工智能教育企事業(yè)單位研究、設(shè)計與應(yīng)用人員；教育信息科學(xué)與技術(shù)相關(guān)企事業(yè)單位的資源設(shè)計與制作、策劃、教學(xué)支持與管理人員；物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)人員以及企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計師等，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量良好。也可繼續(xù)考研或者出國深造學(xué)習(xí)。

二、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)介紹

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)簡介

教育技術(shù)學(xué)是融合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和教育理論應(yīng)用而產(chǎn)生的綜合型、應(yīng)用型學(xué)科。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)教育教學(xué)應(yīng)堅持以馬克思主義，以國家政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機(jī)構(gòu)勝任教育、教學(xué)、管理與研究工作的高級專門人才。

三、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課程科目

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)主要課程

教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機(jī)教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、遠(yuǎn)距離教育、電視教材設(shè)計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學(xué)校，各級電教中心、電視臺、網(wǎng)絡(luò)中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、管理和開發(fā)等工作。

四、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)文章