高考漢語國(guó)際教育專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)  

高考志愿填報(bào)被大學(xué)漢語國(guó)際教育專業(yè)錄取的學(xué)生，對(duì)漢語國(guó)際教育專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向都很關(guān)注，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了最新的漢語國(guó)際教育專業(yè)未來就業(yè)前景和方向方面的相關(guān)知識(shí)。

一、高考漢語國(guó)際教育專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

1、漢語國(guó)際教育專業(yè)簡(jiǎn)介

漢語國(guó)際教育專業(yè)要求學(xué)生熟練掌握漢語言文學(xué)的基本理論和知識(shí)，具備良好的漢語言文字學(xué)和文學(xué)修養(yǎng)；具備良好的普通語言學(xué)基本知識(shí)和基本理論，掌握第二語言得理論和非母語漢語教學(xué)基本理論，受到教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的指導(dǎo)和訓(xùn)練；具備堅(jiān)實(shí)的文史基礎(chǔ)以及較寬廣的文化視野，對(duì)中國(guó)和世界文化、歷史、藝術(shù)及相關(guān)的社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解；熟悉教育法規(guī)、現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的能力；英文基礎(chǔ)扎實(shí)，有良好的聽、說、讀、寫以及翻譯能力；有較高的普通話水，較強(qiáng)的溝通能力，良好的口語和書面語表達(dá)能力以及應(yīng)變開拓能力，能在國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)�；蚱笫聵I(yè)單位從事漢語教學(xué)、跨文化傳播及相關(guān)工作的專業(yè)人才。

2、漢語國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)方向

可從事漢語國(guó)際教育、跨文化傳播和中外文化交流、涉外文秘、中小學(xué)語文教學(xué)等方面工作，或攻讀中國(guó)語言文學(xué)各二級(jí)學(xué)科及漢語國(guó)際教育專業(yè)碩士研究生。

3、漢語國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣 

運(yùn)用漢語進(jìn)行外交、商貿(mào)、新聞、文化交流、中文教學(xué)等方面的工作;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運(yùn)用漢語進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)際工作能力。

隨著我國(guó)綜合實(shí)力的提高，中國(guó)國(guó)際影響力的提高和“漢語熱”的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國(guó)家對(duì)漢語國(guó)際推廣事業(yè)的大力推動(dòng)，漢語逐漸升溫；特別是2005年首屆世界漢語大會(huì)之后，傳統(tǒng)的對(duì)外漢語教學(xué)開始向漢語國(guó)際推廣轉(zhuǎn)變，漢語學(xué)習(xí)的主課堂逐漸從國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)向了國(guó)外，全球出現(xiàn)了轟轟烈烈的“漢語熱”。

二、漢語國(guó)際教育專業(yè)介紹

漢語國(guó)際教育專業(yè)簡(jiǎn)介

漢語國(guó)際教育專業(yè)是一個(gè)比較新的專業(yè)，主要介紹漢語基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等知識(shí)。

漢語國(guó)際教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

漢語國(guó)際教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應(yīng)漢語國(guó)際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國(guó)際化專門人才。

三、漢語國(guó)際教育專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課程科目

漢語國(guó)際教育專業(yè)主要課程

中國(guó)語言文學(xué)、外國(guó)語言文學(xué)基礎(chǔ)英語、英語寫作、英漢翻譯、現(xiàn)代、古代漢語、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化通論、西方文化與禮儀、國(guó)外漢學(xué)研究;語言學(xué)概論、對(duì)外漢語教學(xué)概論等。

漢語國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后，可以報(bào)考語言文字學(xué)、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、國(guó)際漢語教育碩士研究生，經(jīng)繼續(xù)深造可在大學(xué)從事對(duì)外漢語教學(xué)工作，經(jīng)國(guó)家漢辦的考試和選拔可以志愿者和漢語教師的身份去國(guó)外從事漢語作為第二語言的教學(xué)工作，也可以在國(guó)內(nèi)漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、漢語學(xué)校及國(guó)際中、小學(xué)從事教學(xué)或教學(xué)管理工作，也可以在其他部門從事文員工作。

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