高考職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)  

高考志愿填報被大學(xué)職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)錄取的學(xué)生，對職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向都很關(guān)注，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了最新的職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)未來就業(yè)前景和方向方面的相關(guān)知識。

一、高考職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

一、就業(yè)方向與就業(yè)崗位 

面向職業(yè)健康安全管理、職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)、生產(chǎn)安全管理等崗位(群)。

二、主要專業(yè)能力要求 

1.具有對工作場所存在的職業(yè)病危害因素進行辨識調(diào)查的能力；

2.具有工作場所職業(yè)病危害因素檢測評價的能力；

3.具有開展通風(fēng)除塵、排毒凈化、防暑降溫、噪聲治理等職業(yè)病防護效果評價的能力；

4.具有職業(yè)健康隱患與風(fēng)險辨識的能力；

5.具有職業(yè)健康安全環(huán)境監(jiān)測、安全評價的能力；

6.具有將物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)應(yīng)用于職業(yè)安全領(lǐng)域的能力；

7.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

三、接續(xù)專業(yè)舉例 

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：安全工程技術(shù)、應(yīng)急管理、職業(yè)衛(wèi)生工程技術(shù)、職業(yè)病危害檢測評價技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：安全工程、職業(yè)衛(wèi)生工程、應(yīng)急技術(shù)與管理

二、職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)介紹

職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握生產(chǎn)企業(yè)安全管理、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境治理與保護、除塵設(shè)備安裝維護、職業(yè)病防治基本知識，具備企業(yè)安全管理、環(huán)境監(jiān)測及職業(yè)危害因素辨識能力，從事安全管理、作業(yè)環(huán)境保護、職業(yè)健康管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)知識能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備維護保養(yǎng)通風(fēng)設(shè)備和解決通風(fēng)系統(tǒng)問題的能力； 3．具備編制安全管理制度和安全技術(shù)措施的能力； 4．具備測定作業(yè)場所有害氣體濃度和粉塵濃度的能力； 5．具備辨識作業(yè)場所危險有害因素的能力； 6．具備管理防火防爆設(shè)施的能力； 7．具備參與事故應(yīng)急處置和事故調(diào)查的能力； 8．掌握工業(yè)通風(fēng)系統(tǒng)運行管理基本知識； 9．掌握職業(yè)病防治基本知識。

三、職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課程科目

職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)主要課程

系統(tǒng)安全評價與決策、防火防爆技術(shù)、工業(yè)通風(fēng)與除塵、安全管理技術(shù)、固體廢物處理與利用、水污染控制工程、安全監(jiān)測監(jiān)控技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生評價技術(shù)等。

職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

主要面向化工、建筑、機械制造、建筑行業(yè)，在安全和環(huán)保崗位群，從事安全管理、環(huán)境監(jiān)測、工業(yè)通風(fēng)管理、職業(yè)病防治等工作。

四、職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)相關(guān)文章