高考民族表演藝術專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)

高考志愿填報被大學民族表演藝術專業(yè)錄取的學生，對民族表演藝術專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向都很關注，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了最新的民族表演藝術專業(yè)未來就業(yè)前景和方向方面的相關知識。

一、高考民族表演藝術專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向民族民間藝術傳承人員等職業(yè)，民族樂器演奏、歌唱、舞蹈、群眾文化活動服務、文化藝術培訓等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求 

具有表演民族傳統(tǒng)音樂、聲樂、器樂、舞蹈、表演的能力；

具有運用聲樂、器樂、舞蹈表演技巧，塑造民族藝術等形象的能力；

具有藝術鑒賞和藝術實踐的能力；

具有組織和策劃合唱、合奏、舞蹈演出活動的能力；

具有傳承、展示、保護、創(chuàng)新藝術的表演和實施指導的能力；

具有一定的信息技術和多媒體技術運用的能力；

具有較好的語言表達、溝通協(xié)調(diào)和團隊合作的能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類證書舉例 

職業(yè)資格證書：教師資格、演出經(jīng)紀人員

資格職業(yè)技能等級證書：器樂藝術指導

二、民族表演藝術專業(yè)介紹

民族表演藝術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和掌握民族音樂、 民族舞蹈、民族戲劇基本知識，具備創(chuàng)作、表演、教學能力，從事聲樂表演、器樂表演、舞 蹈表演、作曲、編導、教學工作的高素質(zhì)技術技能人才。

民族表演藝術專業(yè)知識能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備輔導和組織合唱合奏與舞蹈、戲劇演出的能力； 3．具備民族藝術鑒賞能力和表現(xiàn)能力； 4．掌握聲樂、器樂、舞蹈、戲劇技術技巧，具備舞蹈、戲劇編導的能力； 5．掌握音樂、舞蹈、戲劇基礎知識，理解藝術創(chuàng)作中的形式與內(nèi)容、技術與藝術的關 系； 6．了解傳統(tǒng)民族音樂、舞蹈、戲劇文化的傳承狀況。

三、民族表演藝術專業(yè)學習學習課程科目

民族表演藝術專業(yè)主要課程

舞蹈簡史、中外音樂史、基本樂理、中國民族民間舞、合唱指揮、聲樂、器樂演（合） 奏、表演藝術理論等

民族表演藝術專業(yè)就業(yè)方向

主要面向文藝表演、文藝教學行業(yè)，在民族音樂、在民族舞蹈、民族戲劇領域，從事聲 樂表演、器樂表演、舞蹈表演、作曲、編導和教學等工作。

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