高考民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)  

高考志愿填報(bào)被大學(xué)民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)錄取的學(xué)生，對(duì)民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向都很關(guān)注，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了最新的民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)未來就業(yè)前景和方向方面的相關(guān)知識(shí)。

一、高考民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向民族技藝專業(yè)人員、民間手工藝人員等職業(yè)，民族技藝產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作、非遺教學(xué)與技術(shù)服務(wù)等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)造型能力和設(shè)計(jì)表達(dá)的能力；

具有運(yùn)用特定的材料、傳統(tǒng)工藝制作地方民族傳統(tǒng)技藝產(chǎn)品的能力；

具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)和效果圖制作的能力；

具有使用現(xiàn)代工藝及快速成型技術(shù)制作產(chǎn)品的能力；

具有收集整理民族傳統(tǒng)技藝資料，傳播、傳承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)技藝的能力；

具有運(yùn)用新媒體技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品營銷的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類證書舉例 

職業(yè)技能等級(jí)證書：數(shù)字創(chuàng)意建模、文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)

二、民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)介紹

民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握傳統(tǒng)技藝與 現(xiàn)代生產(chǎn)工藝，熟悉本行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)，了解我國民族傳統(tǒng)技藝的歷史和文化知識(shí)， 具備動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、自我學(xué)習(xí)能力，從事民族傳統(tǒng)產(chǎn)品生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)、技術(shù) 支持、經(jīng)營管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)知識(shí)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備較好的審美、鑒賞和藝術(shù)表達(dá)能力； 3．掌握造型、色彩、創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，能夠進(jìn)行民族傳統(tǒng)工藝品制作； 4．掌握繪制民族工藝品設(shè)計(jì)圖和效果圖技能，能夠進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)； 5．掌握民族傳統(tǒng)工藝的一般常識(shí)，能夠進(jìn)行傳統(tǒng)藝術(shù)收集整理和改良； 6．了解并遵守國家的民族政策，熟悉民族歷史和文化俗。

三、民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課程科目

民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)主要課程

藝術(shù)概論、中國工藝美術(shù)史、基礎(chǔ)造型、民族雕刻工藝、民族彩繪工藝、素描、色彩、 民族圖案與構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等

民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)就業(yè)方向

主要面向民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)，從事民族產(chǎn)品生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)、技術(shù)支持、經(jīng) 營管理等工作

四、民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)相關(guān)文章