高考現(xiàn)代教育技術專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)  

高考志愿填報被大學現(xiàn)代教育技術專業(yè)錄取的學生，對現(xiàn)代教育技術專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向都很關注，本文考試助手網(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了最新的現(xiàn)代教育技術專業(yè)未來就業(yè)前景和方向方面的相關知識。

一、高考現(xiàn)代教育技術專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向小學信息技術教育工作者、在線學習服務師等職業(yè)。

2、主要專業(yè)能力要求 

具有小學信息技術課程教學設計能力、教學組織與實施能力、教學資源設計與開發(fā)能力、多元評價能力；

具有常見教育技術設備的使用、管理和維護的能力；

具有對在線學習者進行學情分析，并提出針對性學習規(guī)劃和學習建議的能力；

具有將前沿技術知識與小學信息技術課程教學要求進行融合的能力；

具有為在線學習者提供個性化指導支持和課程管理服務，并解決在線學習者在學習過程中的技術、內容、方法等問題的能力；

具有運用分析和評價工具對在線學習者的學習活動和學習成果進行綜合評價的能力；

具有適應智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，具備小學教育領域的專業(yè)信息技術能力；

掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關的國家法律、行業(yè)規(guī)定，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準則，具有社會責任感和擔當精神；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類證書舉例 

職業(yè)資格證書：教師資格

職業(yè)技能等級證書：在線學習服務

二、現(xiàn)代教育技術專業(yè)介紹

現(xiàn)代教育技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及較高的專業(yè) 教師素質，掌握現(xiàn)代教育技術基礎理論和專業(yè)知識，具備現(xiàn)代教育技術基本的實踐能力，從 事信息技術教育、學校信息化建設和管理工作的教師。

現(xiàn)代教育技術專業(yè)知識能力

1．具備從事信息技術課程教學設計與實施的能力； 2．具備教育信息化環(huán)境下教學設計的能力； 3．具備教育信息化環(huán)境建設與管理的能力； 4．具備教學媒體與技術應用及評價的能力； 5．具備教學資源設計與開發(fā)的能力； 6．具備電化教學設備使用與維護的能力。

三、現(xiàn)代教育技術專業(yè)學習學習課程科目

現(xiàn)代教育技術專業(yè)主要課程

教師學與教育論、學校教育心理學、教育技術學導論、教學系統(tǒng)設計、計算機應用基礎、 計算機網絡、數(shù)據(jù)庫原理與應用、程序設計基礎（C 語言）、攝影技術基礎等。

現(xiàn)代教育技術專業(yè)就業(yè)方向

主要面向中小學和教育培訓機構，在教師、管理崗位群，從事現(xiàn)代教育技術專業(yè)教學、 信息技術管理和電化教育等工作。

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