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高考空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)

更新時間:2023-08-20 00:16:07 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com

          

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高考空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)

一、高考空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向地圖制圖工程技術(shù)人員、地圖繪制員、地理信息處理員、建筑信息模型技術(shù)員等職業(yè),地圖設(shè)計與編繪、地理信息處理、三維建模、地理空間模型應(yīng)用等技術(shù)領(lǐng)域。

2、主要專業(yè)能力要求

具有進(jìn)行地圖設(shè)計與編繪的能力;

具有進(jìn)行電子地圖的設(shè)計與制作的能力;

具有進(jìn)行遙感圖像處理、影像解譯與遙感制圖的能力;

具有進(jìn)行地理空間數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化錄入與處理、數(shù)據(jù)庫建設(shè)的能力;

具有根據(jù)不同的空間數(shù)據(jù)來源進(jìn)行三維建模的能力;

具有使用相關(guān)三維集成處理軟件或臺進(jìn)行三維場景渲染、場景集成的能力;

具有進(jìn)行地理空間模型的智能應(yīng)用的能力;

掌握測繪地理信息法律法規(guī)等相關(guān)知識,具有依法依規(guī)工作的能力;

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證:測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理、不動產(chǎn)數(shù)據(jù)采集與建庫

二、空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握現(xiàn)代地圖學(xué)及數(shù)字傳播基本知識,具備地理信息數(shù)據(jù)的采集、處理、管理和地圖制圖能力,從事地圖編制、電子地圖媒體應(yīng)用、地理信息數(shù)據(jù)處理及其網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化傳播等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)知識能力

1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力; 2.具備常規(guī)測繪儀器使用能力; 3.具備普通地圖與專題地圖制作能力; 4.具備攝影與遙感圖像處理及制圖能力; 5.具備地理信息系統(tǒng)應(yīng)用能力; 6.具備電子地圖媒體應(yīng)用能力; 7.掌握地圖學(xué)和傳播學(xué)的基本知識。

三、空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課程科目

空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

數(shù)字測圖、地圖制圖、地圖設(shè)計、攝影測量與遙感、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)字傳播技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用等。

空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

主要面向測繪、城建、交通等部門,從事各類地圖的設(shè)計、編輯、制作、應(yīng)用等工作。

四、空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)文章