高考康復輔助器具技術(shù)專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)

高考志愿填報被大學康復輔助器具技術(shù)專業(yè)錄取的學生，對康復輔助器具技術(shù)專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向都很關(guān)注，本文考試助手網(wǎng)(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了最新的康復輔助器具技術(shù)專業(yè)未來就業(yè)前景和方向方面的相關(guān)知識。

一、高考康復輔助器具技術(shù)專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向康復輔助技術(shù)咨詢師、助聽器驗配師、假肢裝配工、矯形器裝配工等職業(yè)。

2、主要專業(yè)能力要求

具有評估用戶康復輔具需求的能力；

具有制訂功能障礙者康復輔具服務方案的能力；

具有完成移動、自理與照護、擴大替代溝通（ AAC）、視力障礙和聽力障礙輔具配置，以及居家無障礙環(huán)境改造的能力；

具有假肢矯形器適配的能力；

具有鏈接不同資源開展康復輔具服務的能力；

具有精益求精、自覺規(guī)范個人角色和職責的能力；

具有動態(tài)跟蹤康復輔具產(chǎn)品和服務最新發(fā)展趨勢的能力；

具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)應用的能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：失智老年人照護、老年康體指導

二、康復輔助器具技術(shù)專業(yè)介紹

康復輔助器具技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有敬老、助殘、 扶弱的愛心品質(zhì)和扎實的康復輔助器具服務業(yè)務素質(zhì)，掌握生活自理類、個人移動類、信息 溝通類、假肢矯形器類等康復輔助器具的應用知識，具備評估個人身體功能障礙、分析個人 康復輔助器具需求、選擇與正確使用合適的康復輔助器具的能力，從事為殘疾人、老年人和 傷病人配制輔助器具等適配服務工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。

康復輔助器具技術(shù)專業(yè)知識能力

1．具備評估用戶的功能障礙和潛能，并分析其康復輔助器需求的能力； 2．具備常用輔助器具的選擇適配、使用、維修能力； 3．具備為用戶制訂康復輔助器具的訓練計劃和方法，指導其正確使用輔助器具的能力； 4．具備制作、改制簡易輔助器具的能力； 5．掌握功能障礙評估、康復醫(yī)學、聽力學、眼視光學、殘疾人社會工作的基本理論和 方法； 6．掌握生活自理類、個人移動類、信息溝通類、假肢矯形器類常用輔助器具的特點、功 能等知識。

三、康復輔助器具技術(shù)專業(yè)學習學習課程科目

康復輔助器具技術(shù)專業(yè)主要課程

輪椅評估與適配、助聽器驗配、溝通輔助器具適配、假肢矯形器評估與適配、低視力康 復、自助具選配與改制、室內(nèi)環(huán)境無障礙設(shè)計與改造等。

康復輔助器具技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

主要面向康復輔助器具行業(yè)，以及各類民政、殘聯(lián)及民營的康復輔助器具生產(chǎn)服務機構(gòu)、 康復機構(gòu)福利機構(gòu)，從事康復輔助器具評估、選擇適配、使用、營銷、使用訓練、維修和保 養(yǎng)等工作。

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