高考小學科學教育專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣(就業(yè)崗位解讀)

高考志愿填報被大學小學科學教育專業(yè)錄取的學生，對小學科學教育專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向都很關注，本文考試助手網(http://www.yjifen.com)小編幫大家整理了最新的小學科學教育專業(yè)未來就業(yè)前景和方向方面的相關知識。

一、高考小學科學教育專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位
面向小學科學教育工作者、科技輔導員等職業(yè)。

2、主要專業(yè)能力要求

具有對小學科學課程進行教學設計、實施及評價的能力；

具有設計、開發(fā)、利用、管理小學科學教學資源，規(guī)范使用、管理和維護科學實驗器材的能力；

具有策劃、組織小學生班級主題教育活動、少先隊活動和社團等活動的能力，具有小學班級管理的能力；

具有運用網絡、現(xiàn)代教育技術對教學實踐進行自我反思，探索持續(xù)改進策略的能力；

具有為學生提供個性化指導和課程管理服務，解決學生學習過程中的有關技術、方法等問題的能力；

具有對小學科學教育的新技術、新模式、新方法進行應用及推廣的能力；

具有適應智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，具備小學教育領域的專業(yè)信息技術能力；

掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關的國家法律、行業(yè)規(guī)定，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準則，具有社會責任感和擔當精神；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：教師資格

二、小學科學教育專業(yè)介紹

小學科學教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握扎實的物理 學基礎知識及實驗技能，具備一定的電工電子理論知識和實踐能力，熟悉中小學教學規(guī)律、 教學方法和現(xiàn)代教育技術，了解實驗室管理規(guī)范，從事初中物理教學、中小學信息技術教學、 中小學物理和科學實驗室工作的教師。

小學科學教育專業(yè)知識能力

1．具備運用所學的物理知識和現(xiàn)代教育技術，獨立進行教學設計、教學實施和教學反思 的能力； 2．具備以先進的教育教學理念，不斷地改進教學方法，針對學生的特點，采用合 適的教學手段提高教學效果的能力； 3．具備較強的動手能力和實驗室規(guī)范管理的知識, 能夠在中小學、中等職業(yè)學校從事實 驗室管理工作； 4．具備對學生進行健康安全教育和處理突發(fā)事件的能力； 5．具備良好的溝通與合作能力； 6．掌握本專業(yè)必需的電工、電子基本知識，能夠從事常見教學儀器的維修工作。

三、小學科學教育專業(yè)學習學習課程科目

小學科學教育專業(yè)主要課程

高等數(shù)學、力學、熱學、光學、電磁學、中學物理教學論、電工學、電子技術、實驗室管 理概論等。

小學科學教育專業(yè)就業(yè)方向

主要面向小學、中學、中職或培訓機構，在教師和管理崗位群，從事小學科學教學、初 中物理教學、實驗室管理等工作。

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