鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是公辦還是民辦大學(xué)(是什么類型的學(xué)校)

一、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是公辦還是民辦大學(xué)

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“鄭州澍青醫(yī)�！保�，是河南省建校最早的一所民辦醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。
根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知，鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是民辦大學(xué)。通常來說，公辦大學(xué)社會(huì)認(rèn)可度高，各專業(yè)學(xué)費(fèi)較便宜，民辦大學(xué)各專業(yè)收費(fèi)較貴。

二、公辦大學(xué)與民辦大學(xué)的區(qū)別

公辦大學(xué)：通常是國家部委或地方政府舉辦的大學(xué)，辦學(xué)歷史一般比較悠久，社會(huì)認(rèn)可度比較高，有中央財(cái)政或地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)費(fèi)通常較便宜，一般5000元/年左右，不過公辦大學(xué)中也有中外合作等部分高收費(fèi)專業(yè)，本科通常20000-30000元/年，�？仆ǔ�10000-20000元/年，而且大幾萬一年的也不少，當(dāng)然中外合作專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線比普通類專業(yè)通常低10-20分，家庭條件不錯(cuò)的同學(xué)可以考慮填報(bào)。

民辦大學(xué)：通常是社會(huì)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等舉辦的大學(xué)，沒有中央財(cái)政和地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，需要自籌資金辦學(xué)，學(xué)費(fèi)一般比較貴，本科通常在15000-25000元/年，專科通常10000元/年左右，公辦大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)性質(zhì)也屬于民辦大學(xué)，但是民辦大學(xué)也是正規(guī)大學(xué)，是受國家認(rèn)可的，畢業(yè)證、學(xué)位證等都是在學(xué)信網(wǎng)可查的，國家也鼓勵(lì)社會(huì)資本參與辦學(xué)。

三、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校簡(jiǎn)介和師資力量介紹(完整)

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“鄭州澍青醫(yī)�！保�，是河南省建校最早的一所民辦醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。學(xué)校在32年的砥礪前行中，始終注重內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)德教育為，傾心教育教學(xué)質(zhì)量和品牌的打造，為基層衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)了6萬余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才，是一所真正意義上促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功勛學(xué)校。

在37年的辛勤耕耘中，鄭州澍青醫(yī)專已經(jīng)形成一條具有自身的發(fā)展之路——以醫(yī)德求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上已經(jīng)深深“扎根”，學(xué)科專業(yè)發(fā)展“曠野”已經(jīng)得到了很大的拓展。著眼邊緣學(xué)科、新興專業(yè)，在適合自己的處女地上耕耘、拓荒，從而與公辦高校形成差異發(fā)展、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，今天的澍青醫(yī)專已經(jīng)在轉(zhuǎn)型發(fā)展的激烈競(jìng)爭(zhēng)中擁有一席之地，為打造澍青健康教育品牌而繼續(xù)努力前行。

2002年，在新校區(qū)建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過了河南省和教育部的驗(yàn)收，被教育部批準(zhǔn)晉升為“鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校”，開始進(jìn)入舉辦�？茖哟蔚母叩葘W(xué)歷教育。學(xué)校首先進(jìn)行了“樹立高校意識(shí)”的轉(zhuǎn)型：教學(xué)從自考的應(yīng)試教育調(diào)整為系統(tǒng)的學(xué)歷教育；教育從嚴(yán)格的紀(jì)律管理調(diào)整為育人的全面教育。學(xué)校堅(jiān)持醫(yī)德為的教育，提出了“以教學(xué)為中心，以德育為基礎(chǔ)”的辦學(xué)方向，為社會(huì)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。

晉升�？茖W(xué)校推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展。在教師隊(duì)伍的建設(shè)上，學(xué)校不僅聘請(qǐng)了一批知名的專家教授，而且引進(jìn)了大批具有本科和研究生學(xué)歷的青年教師，同時(shí)又培養(yǎng)和提高了一批本校青年教師的學(xué)歷和能力，建立了自己的教師隊(duì)伍。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)上，學(xué)校根據(jù)專業(yè)和學(xué)科建設(shè)了二十多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地和一百六十個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，并建設(shè)了圖書館、體育館、體育場(chǎng)。學(xué)校同時(shí)與五十余所三級(jí)甲等或二級(jí)甲等醫(yī)院建立教學(xué)醫(yī)院關(guān)系，完善了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)系統(tǒng)，保證了醫(yī)學(xué)教育需求。學(xué)校較早的實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化，2002年建立了四個(gè)計(jì)算機(jī)室，實(shí)現(xiàn)了電教網(wǎng)絡(luò)化。2004年實(shí)現(xiàn)所有教室的多媒體化，為學(xué)校的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化奠定了良好基礎(chǔ)。

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