教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會【精選18篇】

心中有不少心得體會時，對于自己的活動工作內(nèi)容,應該書寫心得體會來進行具體的描述。那么,好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編精心整理的教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會【精選18篇】，希望對大家有所幫助。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇1

通過一段時間我對學校開展的關于教師紀律作風整頓的學習，我的又進行了一次洗禮，對我工作中存在的問題，我深刻反思了自己行為方面的不足，查找出自身存在以下問題與不足：

一、理論學習較松懈

其主要原因是認識不深，認為那些政治理論、教育理論對于一線教師來說，學不學無所謂，所以只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，其根源在于本人主觀的倦怠，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

二、業(yè)務水有待提高

和老教師比，自己的經(jīng)驗匱乏，業(yè)務水還有一定的差距，特別是對新課本的學習還不夠深入，不能及時動態(tài)地了解新的教育理念，不能與時俱進，其根源是僵化。

三、工作作風不夠扎實

遇到困難不能“知難而進”，有時有任其自然的松懈，在工作中不能開拓創(chuàng)新，總是墨守成規(guī)，畏首畏尾，生怕工作出現(xiàn)錯誤，有不求有功但求無過的存在，工作不積極主動，總是認為辦好領導交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點子，從而使工作停滯不前。 有問題就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：

一、積極參加政治學習，提高認識，更新觀念，樹立先進的教育理念，用科學的知識武裝頭腦，對待教育事業(yè)要忠誠熱愛，把它當做自己的理想去追求，做好教學中的每一件小事。

二、要加強理論學習，認真研究教學方法，提高業(yè)務水和教學能力，備課要認真，努力提高課堂效率，增強教學藝術魅力，爭取教學質(zhì)量再上新臺階。

三、多反思教學過程，總結教學經(jīng)驗，向身邊的每一位同事學習，變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高，勤學習，勤思考，多總結，再將所得的教學經(jīng)驗、方法運用到教學實踐中去。

四、在工作中嚴于剖析自己，認真進行自我批評，通過不斷反思來促進自身成長。在工作中要強化精品意識，要么不做，要做就盡最大努力做好。對待自己所負責的工作要大膽，積極主動，不能只停留在上傳下達的層面上，要從工作要求出發(fā)，與同科室同志一道，群策群力，高質(zhì)量完成各項工作。

五、要樂于奉獻，實現(xiàn)自我。作為一名教師要有志向，更要樂于奉獻，通過奉獻來實現(xiàn)自己的志向。

總之，優(yōu)秀的師德，是做好教育工作之本。我對今后的工作充滿了信心，又增添了危機感，我將始終堅持不斷學習，不斷追求，增強服務意識，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做一名無愧于心的教育工作者。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇2

在教育系統(tǒng)開展今年的紀律作風整頓活動,通過認真學習,我充分認識到,教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務,而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業(yè)水,增強自己的道德素養(yǎng)和責任意識,,現(xiàn)將體會匯報如下:

一、提高認識，統(tǒng)一。通過學習，我深刻地認識到本次教師作風紀律教育整頓活動的重要性和必要性。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，讓教育整頓和當前工作雙促進。

二、立刻改進，從我做起。對自己的作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實教學常規(guī);愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，用自己最大的努力去爭取最好的業(yè)績。

三、求真務實,重在行動。樹立務實形象，崇尚實干，定準目標，鍥而不舍;講求實效，少說話,多干事,讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。

四、加強學習，自我完善。長期堅持學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己,領會“三個代表”重要、黨的xx大會議精神、科學發(fā)展觀、*榮辱觀等,讓自己通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。

五、顧全大局，服從安排。要增強大局觀念、全局意識，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識。

六、改進方法，突破創(chuàng)新。我要通過作風紀律整頓活動，進一步解放，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在教學過程中，把新的教學和新教學手段能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。運用新的教學理念改進教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。

通過這次學習,我受益很多.在以后的工作中我會更進一步認真學習,及時掌握黨的工作重點和方針,與上級保持高度的一致;從上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的,刻苦鉆研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬,爭做學生喜歡,學校放心,家長滿意的人民教師。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇3

為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實解決教師作風紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展干部紀律作風集中整頓活動。通過開展我�！案刹考o律作風整頓活動”動員大會及第一階段的認真學習，使我在上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，對開展作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識。以下談談我的一些心得體會。

一、嚴格紀律，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效能。

沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，通過這次活動我更加清楚的認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把認識統(tǒng)一到領導的決策部署上來，認真解決工作中存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，做到不遲到早退，不擅自離崗。要嚴以律己，從自身做起。其次是強化服務意識和效能意識，按學校常規(guī)管理要求，制定每日工作目標和計劃，并將工作目標和計劃真正做到“落實”二字上，進一步提高自身工作效能。

二、 強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作。

強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到每一項工作上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

三、努力樹立新形象

要做到時工作、生活、學習嚴格要求自己，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉(zhuǎn)變工作作風，遵紀守法，接受監(jiān)督。

四、加強學習，自我完善。

學習，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規(guī)學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。

五、顧全大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學校領導班子威信。

六、改進方法，大膽創(chuàng)新。

改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。

我要通過作風紀律整頓活動，進一步解放，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。

在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質(zhì)量做出新貢獻。

總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握相關部門及本校工作部署，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為我校健康快速發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇4

三月二十日，在全院干警大會上___院長通報了我院行政庭因工作不認真，造成不良社會影響的事件后，院黨組決定在全院上下開展“規(guī)范司法行為，整頓紀律作風”教育整頓活動，并特別強調(diào)這次教育整頓與以往整頓存在質(zhì)上的區(qū)別，即這次整頓是主動的，而不是被動的;這次整頓是要動真格的，而不是走走過場;這次整頓是要見實效，使全院精神面貌有新的起色，而不是只停留在嘴上或筆記本上。果不其然，大會第二天院里就從遲到、早退等小環(huán)節(jié)上真抓實干起來，而且照章辦事，雷厲風行。 三月二十九日，在全區(qū)“政法.禁毒.綜治.信訪”工作會議上，區(qū)委領導對法院的工作進行了嚴厲的批評，使我院到會干警感到如坐針氈，面紅耳赤，抬不起頭來;也使我們清醒地認識到法院的整體形象面臨著前所未有的危機，到了非整不可的地步了!

回想幾年來，法院干警風里來雨里去，工作上也取得了一定的成績，但由于個別干警違法亂紀、不照章辦事，給法院整體形象造成了十分惡劣的影響，使人民群眾對法院的工作極不滿意、極不信任，甚至將反腐敗的矛頭直接對準了法院。為什么法院的路越走越窄呢?我認為這與個別干警對院里各項規(guī)章制度置之不理，我行我素有關;與個別干警對當事人態(tài)度蠻橫、吃、拿、卡、要有關;與個別干警頭頂國徽，枉法裁判有關;與個別干警見錢忘義，以身試法有關規(guī)范司法行為整頓紀律作風發(fā)言體會。作為一名有良知的法官對“8.17”、“1.06”兩個事件將終生難以忘記，但除了對事件的場面和造成的后果深感不解和傷痛外，它們留給我們的啟示又是什么呢?為什么小小的一件民事案件最終卻演變成一場悲劇、一場慘劇呢?如果當時我們的法官在對待當事人的態(tài)度上能再耐心一點;如果我們的法官在對待工作上能再認真負責一點;如果我們的法官能對案件更加重視一點，也許這場悲劇就不會發(fā)生，也不會為之付出血的代價，到了我們該靜下心來認真反思的時候了。盡管這兩件事件的發(fā)生使法院形象走到了低谷，使法官們的工作面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，但從歷史的角度看，危機不一定是壞事，而在如何把握;“二戰(zhàn)”后的日本，危機四伏，可他們找準了突破口，一躍成為世界經(jīng)濟強國;十年動亂后的中國，經(jīng)濟到了崩潰的邊緣，可十一屆三中全會撥亂反正，經(jīng)濟建設突飛猛進，所以說“變則通、通則順、順則成”。

作為審判戰(zhàn)線上的普通一兵，我堅決擁護和支持院黨組的這一舉措，并積極投身到這次教育整頓的洪流中來。說實話，這幾年法院風氣變了許多，正氣得不到弘揚，邪氣得不到遏制，久而久之，孳生出許多不良氣，全院干警缺乏進取心和上進心;反而在榮譽前面你爭我奪，在責任前面相互扯皮、推諉;工作極不認真負責，紀律作風、審判作風極度下滑;傳、幫、帶工作流于形式;違紀違法事件屢屢發(fā)生。diyifanwen.com作為一名年輕的干警也曾為之自責和痛心過，但最終還是聽之任之，有時還產(chǎn)生了隨大流的;工作中只求無大過，卻從未對細小環(huán)節(jié)重視過，“大錯沒有、小錯不斷”，特別是在校對法律文書方面經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，工作責任心不強，缺乏進取心，得過且過;組織紀律方面雖能按時上下班，遵守院里各項規(guī)章制度，屬于“老實人”之列，但并沒有全身心的投入進去，而是三心二意，總認為法院工作太累太苦，民事審判工作又更加復雜繁瑣，出點小錯是很正常的事情，圣人都有過也，熟凡人乎?

行政庭事件發(fā)生后給我敲響了警鐘，使我清醒地認識到送達等細小工作的重要性和問題的嚴峻性。通過重溫《民事訴訟法》、《法官職業(yè)道德》及學習《法官提示150條》，使我對自己有了新的要求和標準。法院工作需要高度的責任心，從案件受理、送達、庭審到判決(調(diào)解)、執(zhí)行，每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，而要保證每個環(huán)節(jié)不出紕漏，只有嚴格依法辦事，嚴格按照《法官提示150條》的正確處理方法去做，在各各環(huán)節(jié)上都要認真負責，從我做起，從現(xiàn)在做起;從小事抓起，即整即改，使法院的各項工作能在短時間內(nèi)有新的起色。

一個合格的法院工作人員，除應具備相關的業(yè)務知識外，還應具備高度的責任心、責任感和使命感，并且要將“高度”持久地保持下去，只有這樣才能做到秉公執(zhí)法;作為年輕人，更應該從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的慣，從小事抓起，從小事做起來，而不能只放眼于大處。“一屋不掃，何以掃天下?”

總之，這次教育整頓活動十分及時和必要，它將起到一次“洗腦”的作用，讓我們將一些壞毛病徹底改正，并且能煥發(fā)出新的朝氣和活力，使法院整體工作和形象走出困境與低谷，使我們無愧于法官這個光榮的稱號。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇5

通過傳達上級指示精神及觀看錄像，和百日作風紀律教育整頓動員會，是我對此次百日作風紀律教育整頓活動有了深刻的理解，同時也深刻意識到這次作風紀律教育整頓是非常及時的，是對全體城管隊員的警示，自己要從度重視，做到令行禁止，政令暢通，依法行政，認真履行職責，樹立全心全意為人民服務的意識。

一 樹立全心全意為人民服務的宗旨，執(zhí)法為民，親民愛民

城管的權力是人民賦予的，因此服務是城管的本質(zhì)，形象是生命，規(guī)范是基礎，執(zhí)行是關鍵。重點要解決貪污腐敗，索賄受賄，失職瀆職，違法亂紀，玩忽職守，侵吞罰款，謀取私利，與涉黑團伙同流合污，知法犯法，吃拿卡要，有令不行，有禁不止，有規(guī)不循，政令不暢，不遵守紀律，制度不落實，執(zhí)法不規(guī)范，不文明，不作為和亂作為的問題。要帶著對人民群眾深厚的感情執(zhí)法，堅決維護城管的形象，杜絕損害群眾利益的現(xiàn)象。

二、實事求是，認真查擺問題

在調(diào)查摸底的基礎上，分隊認真按照實事求是的原則，查擺問題、剖析原因、分析危害、查找根源，并制定了有針對性的整改措施。整頓自查情況專題匯報會，認真開展了自我剖析，落實隊伍應重點解決的問題。

三 積極改進工作作風，加強學習提高素質(zhì)

作為一名城管隊員，要積極改進工作作風，要牢記宗旨，樹立高度的責任心事業(yè)心，勤懇扎實，愛崗敬業(yè)的作風，加強組織紀律性，拋棄特權，增強法律意識。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇6

開展”轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動，是努力實現(xiàn)黨的根本宗旨和體現(xiàn)以人為本的有效途徑，是建立辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政服務體系的必然要求，是積極索從源頭上預防和治理*的重要措施。順應了形勢發(fā)展的需要，反映了人民群眾的愿望，關系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。下面我談幾點個人認識：

一是抓認識，在深化認識上下功夫，從提高黨的執(zhí)政能力高度進一步增強推進”轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”的自覺性和責任感。進一步堅定信心，狠下決心，把加強”轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”，作為我局工作職能的深化和延伸，作為推進廉政建設和強化行政執(zhí)法的治本之策，努力把加強黨的執(zhí)政能力建設體現(xiàn)在提高各股室的工作效率、推進政策和決策的實施上，體現(xiàn)在增強干部隊伍的素質(zhì)、提高行政決策和管理服務的水上，不斷推進”轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動的開展。

二是抓學習，在提*部綜合素質(zhì)上下功夫，切實以干部能力促機關效能。進一步抓好政策法規(guī)、業(yè)務知識、管理知識等方面的學習培訓工作，增強為人民服務的本領;進一步加強實踐鍛煉，推動機關干部為領導服務、為基層服務、為群眾服務的“三服務”精神，在實踐中積累經(jīng)驗、提高素質(zhì)、增長才干，提高解決實際問題和“三服務”的水。改革選人用人方式，使人盡其才，才盡其用，建設一支高素質(zhì)的適應現(xiàn)代化建設要求的機關干部隊伍。

三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到標本兼治、注重長效。建立和完善《學習制度》、《崗位目標責任制》、《首問責任制》、《辦公公示制》、《服務制》、《一次性告知制》、《服務承諾制》、《效能考評制》、《責任追究制》等一系列配套制度，設立效能建設意見箱，公布投訴電話，聘請”轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”監(jiān)督員，為檢查考評”轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”定硬尺子。

四是抓結合，堅持把”轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”與重點工程建設、項目建設相結合，用效能建設促進和推動其他建設，用其他建設的成果檢驗效能建設;使各個活動融會貫通，相互提高;堅持把”轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”與當前工作、自己的實際、上級的要求相結合，講實際、求實效，不就活動抓活動，空對空的形式主義，不做表面文章。

五是抓獎懲，運用考評結果鼓勵干事的，規(guī)誡混事的，處罰亂事的。充分利用投訴電話、投訴信箱、網(wǎng)上投訴等形式，廣開言路，暢通渠道，主動接受社會的監(jiān)督。對群眾投訴要有一件，查一件，堅決制止行政“遲作為”、“不作為”、“亂作為”現(xiàn)象;通過走出去、請進來等方式，深入開展民主評議機關作風活動，完善民主測評機制。同時，適時召開行風評議座談會，充分聽取意見和建議。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇7

我代表處向各位領導和同志們匯報一下我們處開展作風紀律集中教育整頓的情況。

一、我處的基本情況

我處現(xiàn)有工作人員19人，其中，在編12人，借調(diào)3人，臨時人員4人，全部參加了集中教育整頓活動。我處的作風紀律整頓活動在副局長、副調(diào)研員同志的指導下，以“兩轉(zhuǎn)兩提”建設為總領，以“六查”為基本內(nèi)容，對照“學習教育、查擺問題、整改-

落實”三個階段的具體要求，通過集中學習、召開座談會和行政生活會、互相談心、個人自查等方式較好的推動了此次教育整頓活動的順利開展，達到了預期的效果。

二、主要做法

(一)加強學習教育，進一步統(tǒng)一全處同志的認識。

我們堅持從入手，通過深入的學習教育，努力把全處同志的統(tǒng)一到xx大精神上來，統(tǒng)一到學習實踐科學發(fā)展觀的要求上來。機關作風紀律集中教育整頓動員大會以后，我們及時組織全處同志認真學習了《作風紀律集中教育整頓實施方案》，深刻領會到開展教育整頓是當前推進以“兩轉(zhuǎn)兩提”為重點的服務型機關建設的需要，也是建立機關工作、學習、管理以及作風紀律長效機制的客觀要求，尤其是鄭局長在動員講話中所列舉的局機關作風建設上存在的不良現(xiàn)象，給大家敲響了警鐘，使大家對開展作風紀律集中教育整頓的重要性、必要性及緊迫性有了充分、客觀的認識。我們按照《整頓方案》的要求，認真抓了規(guī)定課目的學習。先后利用5個半天的時間，組織全處同志細致地學習了毛澤東同志的《反對自由主義》、在中紀委xx屆三次會議、在西柏坡等場合做的重要講話以及《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《公務員法》等16項內(nèi)容，并在每次學習后利用1個小時的時間組織大家對當天的學習內(nèi)容進行交流探討，使同志們印象更深、視野更廣、理解更真。為了確保學習效果，我們堅持做到理論學習的“四個結合”：一是與工作實際相結合;二是與建設“學習型處室”相結合;三是與提高服務質(zhì)量、強化服務意識相結合;四是與作風建設相結合。使理論學習做到了既夯實政治理論根基，又適應了新形勢和實際工作的需要;既繼承了優(yōu)良傳統(tǒng)，又跟上了時代的腳步，確保了學有所獲，學為所用。

(二)認真查擺問題，進一步把作風紀律整頓引向深入。

我們在查擺問題過程中，始終本著求真、求深、求實、求是的原則，不搞虛的，不摻假的，認真對照、深刻查擺，真正把自身擺進去，把問題擺出來。我們及時召開了行政生活會，組織大家開展自查自糾和互幫互查。全處同志積極開展批評與自我批評，本著對本人、對同志、對工作高度負責的態(tài)度，敢于揭短亮丑，實打?qū)嵉膶φ諜z查，面對面的揭露問題，心貼心的交流，先后查找出了涉及工作、學習、等方面帶有共性的問題。使全處同志對自身的缺點和不足有了客觀而清醒的認識，進一步明確了努力方向。為了確保查擺問題工作全面深入，不留死角，我們著重抓好“四個聯(lián)系”，一是緊密聯(lián)系自身的工作實際。全處同志按照各自分工，對自己和本處今年以來的工作進行了認真的梳理，逐條對照，查找問題，有效地防止和杜絕了查擺問題中的“死角”和“盲區(qū)”。二是緊密聯(lián)系自身的實際。對于查擺出來的問題，我們堅持從上找癥結、尋根源，不僅使教育整頓真正觸及了靈魂，也為把其引向深入找到了切入點。三是緊密聯(lián)系群眾的意見。在查擺過程中，我們把征求的意見做為我們工作的一面鏡子，從意見中反射我們工作上的問題，從滿意度看我們工作到位與否。四是緊密聯(lián)系領導的客觀評價。局領導對我們的客觀評價往往從一個側面反映出我們工作質(zhì)量的高低，工作成效的好壞。

(三)強化制度約束，為教育整頓的深入開展提供有力保障。

為了確保作風整頓工作扎實有效，我們首先完善了各項規(guī)章制度。尤其是通過查擺，暴露出工作中的問題和不足，有針對性地完善了《公物管理制度》、《后勤管理制度》、《財務管理與公務接待制度》及《車輛管理和使用制度》，實現(xiàn)了辦公用房與辦公用具管理制度化、集約化;使飯?zhí)�、理發(fā)室、衛(wèi)生、水電氣暖管理更正規(guī)，責任更明確，獎懲更得當;使財務管理更有效，資金使用更科學。通過教育整頓，我們深刻體會到，作風能否根本轉(zhuǎn)變，工作能否有效提高，不在于制定了多少措施，完善了多少制度，關鍵在于抓好制度的落實，因此，我們對工作落實情況采取“周清、月結、季評”的辦法，即每周五對一周來的各項工作進行梳理，及時理清工作思路;每月對全處工作進行小結，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;每季度對全處各項工作進行一次講評，以激勵大家奮發(fā)向上、爭創(chuàng)一流的熱情和干勁。

(四)堅持邊整邊改，切實把作風整頓工作落到實處。

對于在作風紀律集中教育整頓中查擺出的問題，我們不等不靠、邊整邊改。我們本著實事求是的原則，做實事、講真話。一方面，對整頓中的問題說實話。勇于向組織向上級領導敞開心扉，反映真實情況，特別是對于自身在教育整頓查擺出的問題，不回避、不退縮、不繞行，敢于正視問題。另一方面，注重在實際工作中對上報實情，對下講真話。反映情況時，堅決防止和杜絕那種把講在嘴上、寫在紙上的設想當作現(xiàn)實工作來吹噓的“轟動效應”。三是出實招，不搞“花拳秀腿”，在解決問題和轉(zhuǎn)變作風上下真功夫。認真制定整改措施，并在加強整改措施的針對性和可操作性上做文章，確保在實際工作中提出的思路和解決問題的辦法“行得通”。四是求實效，在整改中，堅持“集中優(yōu)勢兵力-

打殲滅戰(zhàn)”，一個問題一個問題的解決，一件事情一件事情的落實，力求工作的徹底性、完整性。

三、存在的問題和不足

一是政治學習不夠，理論功底不深。我處部分同志時只滿足于讀書、看報，自學較少，聯(lián)系實際不夠，理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

二是工作方法簡單，觀念比較保守。部分同志工作作風不夠扎實，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔。想問題思路不寬，眼光不遠，創(chuàng)新能力不強，攻艱爬坡的沖勁和堅韌不拔的韌勁不夠。

三是個別同志精神萎靡，工作不在狀態(tài)。不研究問題，不熟悉情況，對責任范圍內(nèi)的工作不了解、不掌握，效率低、落實差。安于現(xiàn)狀，墨守陳規(guī)，工作缺乏主動性和創(chuàng)新性。

四是少數(shù)同志的作風、工作作風和精神狀態(tài)還不能很好的適應當前工作的需要。面對困難，缺乏攻堅克難的意志;對待工作，缺乏高度負責的態(tài)度，有時只滿足于完成領導交辦的任務;對業(yè)務知識鉆研不夠，缺乏刻苦鉆研的精神。

四、整改措施

下一步我們將直面問題，以最大的勇氣和決心，真查真抓真改。

(一)提高認識，端正態(tài)度。要充分認識這次教育整頓的重要意義、目的、要求和所要解決的突出問題。對出現(xiàn)的工作不力、辦事效率低下、紀律松散等問題，及時采取措施督促改正。

(二)廣泛開展談心交心活動，搞好傳幫帶。領導與同志之間，同事之間開展經(jīng)常性的談心交心活動，重點是個人動態(tài)、工作落實情況、存在問題與不足;相互之間多談工作方法及解決問題的思路，多拉拉袖子，共同提高;少拉拉褲子，相互補臺。

(三)進一步完善激勵機制。首先是堅持考勤制度，實事求是的上報考勤情況;其次是明確職責和責任，采取問題出在哪里，“板子就打在具體人身上”的辦法，使全處各項工作職責更加明確，確保教育整頓工作真正收到實效。

我的匯報完畢，不當之處請領導和同志們指正。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇8

為轉(zhuǎn)變干部作風，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學校在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設活動。10月20日，我校召開了全校教職工大會，就轉(zhuǎn)變作風和加強行政效能進行了認真動員。校長做了重要講話。這次動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執(zhí)法不嚴、克服享樂主義，從而建設創(chuàng)新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”學校。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過轉(zhuǎn)變作風，可以樹立團結協(xié)作的干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰(zhàn)斗力，團結是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的干部形象。實干就是水，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動，有利于全體領導干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學習與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“權力”，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規(guī)定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自于人民又服務于人民。要經(jīng)常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

三、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。

作為一名人民教師和領導干部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水和業(yè)務能力。以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。

現(xiàn)階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高領導干部的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做的工作，用的服務為教職工排憂解難，培養(yǎng)學生“四個能力”，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意!

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇9

通過這次的通過“作風建設年”活動和 “全縣機關部門中層干部作風建設培訓班”的學習，深刻的領悟了此次作風建設學習的重要內(nèi)涵，認真的剖析檢查了存在的問題，明確了在以后工作的開展中要全面的加強作風、工作作風、生活作風建設，弘揚新風正氣，著力解決突出問題，努力實現(xiàn)干部作風的進一步轉(zhuǎn)變，為全面建設小康社會、構建*和諧社會提供有力保障。

通過此次活動，我有以下幾點的體會：

1、“以人為本”的作風建設

所謂“以人為本”的作風建設，就是要牢固樹立“以員工為中心，銀行靠員工發(fā)展，員工靠銀行成長”的理念。通過新機制建立和作風建設，建議一支高素質(zhì)、高品德，有機和諧的員工隊伍。

一是確立“勝任、超值”的人力資源管理戰(zhàn)略，努力構建“不重年齡重能力，不重資歷重實績，品德、水并重，職務、職稱并行”的選拔用人機制和臺，堅持做到以“德”用人，量“才”用人，看“績”用人，使廣大員工能夠自覺把自己的成長與農(nóng)行的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，做到“勝利、超值和奉獻”。

二是建立公、公正、合理的收入分配機制。使工資分配能夠涵蓋職務、技術職稱、技能、業(yè)績等指標，為員工提供更多發(fā)展空間，開拓創(chuàng)業(yè)，避免都向職務這座獨木橋上擁擠，造成更多的落水者。

三是切實加強制度文化和執(zhí)行文化建設。重點抓好“二會”，即有效的組織好機關、基層員工例會學習，晨會講評，把“二會”活動變?yōu)橄騿T工灌輸“四基一服務”的臺，即基本法規(guī)、基本制度、基本規(guī)程、基本技能和優(yōu)質(zhì)文明服務，提高和錘練員工執(zhí)行制度，合規(guī)操作的能力，提升服務水。

四是增強對員工的了解，關愛、營造人本氛圍。以實際行動關心員工，尊重員工，不斷加深對員工的溝通與互動，知其行，解其意，洞其想，察其求，適時引導、疏理、幫助、排憂，達到相互了解，相互信任，相互支持。與此同時建立和完善員工健康娛樂活動設施，因地制宜舉辦相應的文體活動，營造濃郁的團隊家庭氛圍，使員工逐步產(chǎn)生“行即我家，我愛我家”情感。并從細節(jié)上體現(xiàn)對員工的關愛，即在重大節(jié)日、員工的紅白喜事及生日等重要時節(jié)，贈送物品和愛心，對困難員工或生病員工及時探訪，增加家庭溫暖和友誼。

五是實行政務公開，讓員工“知行情，議行政，務行事”，增強做單位主人翁的責任感和自豪感。通過以上人性化管理，人本措施的實施，不斷增強內(nèi)部控制力。

2、“以身作則”的作風建設

常言道“人看人，戶看戶，群眾看的是干部”。這里表達的既有群眾(員工)之間的攀比，也有希望領導帶好頭領好隊的意思。由此可見作風建設的關鍵在領導干部，做為團隊的領導干部一舉一動都會無形在員工中產(chǎn)生深刻影響，形成無形的比制度更有號召力的導向作用。因此，做為一個領導干部應時刻審視自己的一言一行，一舉一動，既要發(fā)揮好自己，又要從嚴要求管好自己，著重防止在自己身上出現(xiàn)說了不算，講了不干，承諾了不兌現(xiàn)等問題，應在以下五個方面率先垂范：

一是在團結協(xié)作上率先垂范。這就要求身為領導干部努力克服官潦作風，放下架子，體現(xiàn)高風亮節(jié)氣度，增強整體意識，大局意識，屈尊降優(yōu)意識。處世辦事，主動和班子成員，甚至下屬多溝通，多交流，統(tǒng)一，形成共識，統(tǒng)籌各項工作，減少內(nèi)耗，降低不和諧之音。

二是在遵章守紀上率先垂范。“正人先正已”，領導干部要求下屬做到的自己要首先做到。要時時處處嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，公正清廉，不碰高壓線，不觸防火墻，不違規(guī)，不出錯，自覺接受員工監(jiān)督和制度約束，并對各種違規(guī)現(xiàn)象理直氣壯的敢抓敢管，在全行上下形成令行禁止，遵章守紀的合規(guī)文化氛圍。

三是在干事創(chuàng)業(yè)上率先垂范。領導干部要時刻保持昂揚向上，積極進取的良好精神狀態(tài)，在時的工作中精神飽滿，充滿激情，執(zhí)著追求，永不滿足，有一種“事業(yè)無止境，奮斗無窮期”的進取意識;有一種不懈怠，不迷茫、不滑坡，始終保持旺盛精神和昂揚斗志的精神風貌。領導干部的精神風貌往往反映和影響單位的風貌，及員工的精神風貌，因此應用領導干部所具有的激情和感召力、人格魅力，去感召員工，激勵員工共同干事創(chuàng)業(yè)。

四是在爭先創(chuàng)優(yōu)上率先垂范。領導干部要有處處講實干、時時爭第一的強烈愿望，干一流的工作，做一流的服務，帶一流的隊伍，創(chuàng)一流的佳績，不僅個人要在同級干部中爭先進，創(chuàng)優(yōu)績，而且分管的工作也要能在全系統(tǒng)中爭第一。

五是開拓創(chuàng)新上率先垂范。做為領導干部不僅要周密考慮眼前的工作和事情、正在做的工作和事情，而且要具有前瞻性，考慮未來五年、十年或更長的發(fā)展和目標，正確的預測和把握未來的發(fā)展方向及趨勢，去開拓別人尚未發(fā)現(xiàn)和察覺的新業(yè)務、新產(chǎn)品，要處處走在別人前面，這樣才能將事業(yè)由小帶大，由弱做強。

3、勤奮好學的作風建設

當今是一個信息爆炸，知識更新不斷加快的時代，一個員工(干部)、一個單位、一個團體，如果不經(jīng)常學習充電，很難適應社會變革和業(yè)務發(fā)展的需要。因此，現(xiàn)在普遍提倡“打造學習型組織，爭做學習型人才”。有人說現(xiàn)實社會各行各業(yè)充滿競爭，競爭的結果取決于人才的競爭，人才的競爭歸根到底是員工整體素質(zhì)的競爭。這句話很有見的，員工素質(zhì)不僅決定于參加工作前學歷基礎教育，而且決定于工作實踐中職業(yè)素質(zhì)教育，一個團隊優(yōu)劣，事業(yè)興衰可從其人員素質(zhì)、精神風貌中判斷出來。

按照木桶短板理論，團體一百名員工中有99名都是高素質(zhì)人才，而只有一名低素質(zhì)人才，那么該團體的事業(yè)可能會因此被這一名低素質(zhì)人才搞砸。整體素質(zhì)提高的途徑有二條：一是實行低素質(zhì)員工淘汰制，二是通過強化全員職業(yè)素質(zhì)教育。目前基層員工高素質(zhì)復合型人才比例很小，實行低素質(zhì)淘汰涉及體制、政策等諸多因素，難以實施，那么唯一的辦法就是強化全員職業(yè)素質(zhì)教育。職業(yè)素質(zhì)教育的渠道較多，各級行應當通過建立用人及工資分配的激勵機制鼓勵員工自學、離職培訓、參加遠程電子化教育、參加社會成人教育等。促使一般干部員工把學習當做一種需求，一種追求，一種時尚，一種責任，去努力學習，基礎好的干部員工則把學習當做一種修養(yǎng)，一種情操，一種境界不斷提高，那么整個事業(yè)將會大有希望。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇10

日，我市城管局開展城管紀律作風整頓活動及召開相關會議， 按上級工作討論會各級領導的講話精神，以組織加強城管隊伍建設，結合城管參與管理，樹立城管良好的社會形象為目標，經(jīng)大會及一段時間學習教育活動，我認識到要想當一個一心為民的好隊員，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，并在以下幾個方面改進提高：

1、強化了進取意識。大力發(fā)揚奮斗有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自已飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。要強化宗旨意識，把全心全意為人民服務為自已的義不容辭的責任，牢記黨的宗旨，把人民的利益放在首位，通過自己切實做好凡崗位上的每一項工作，將老百姓的夸獎當成自己工作上的積極進取的永恒動力，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、認識到自覺加強政治和業(yè)務理論學習，全面提高理論素養(yǎng)的必要性，能切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。認真學習城市管理條例，在不斷的學習實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的境界和業(yè)務水。努力在生活中學習一些法律知識，應用于工作中，再不耽誤工作的前提下，積極主動幫助人民解決生活中大小問題。

3、做到時工作、生活、學習嚴格要求自己，切實把良好作風體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，切實履行工作職責，不能將情緒帶動到工作當中，要以最佳的狀態(tài)，以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進的精神對待每一項工作，善于在工作中開拓進取，求實創(chuàng)新。

4、強化了紀律與組織觀念。在此次會議上，上級領導提及一些執(zhí)法人員法律意識淡薄，紀律觀念不強，綜合素質(zhì)參差不齊，響應大會之要求，各級城管執(zhí)法部門必定能深刻吸取教訓，舉一反三，我個人認為可以從自身出發(fā)，這樣可防止和杜絕此類現(xiàn)象再次發(fā)生，同時也完善了各項紀律和規(guī)章制度建設，堵塞執(zhí)法程序漏洞，并加強對執(zhí)法過程的督察檢查和案卷評查，會提高案件辦理質(zhì)量。

雖然參加工作的時間不長，加上基層工作的復雜性，工作強度大，工作時間長，而且在對紀律作風整頓的認識存在偏差，態(tài)度不夠端正，再加上“立黨為公，執(zhí)法為民”的觀念還不強，但是總的來說，我在工作方面有積極的，主動的，樂觀的心態(tài)，相信以上這些都會克服，所以我要以這次作風紀律整頓活動的機遇，嚴格按照市局、大隊的相關要求與指示，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在觀念上、工作作風上、紀律表現(xiàn)上都有明顯進步，做一名合格的城管執(zhí)法工作者。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇11

為加強全市勞動保障系統(tǒng)黨風廉政建設和隊伍作風建設，個人進一步樹立勞動保障系統(tǒng)的良好社會形象，日彭州市以增強干部職工的政治意識、責任意識、大局意識，切實提高工作效率，不斷提高干部職工的綜合素質(zhì)為目的，在市內(nèi)開展了為期一個月的作風整頓建設活動，為樹立彭州形象再添新高。

我們黨始終堅持人民的利益高于一切，黨的xx大確定了全面建設小康社會的奮斗目標，這一目標的實現(xiàn)取決于黨政機關是否能夠完成從管理型向服務型過渡，是否具有良好的精神狀態(tài)、是否具有過硬的工作作風、是否具有嚴明的組織紀律。....

面對著社會經(jīng)濟發(fā)展的迫切要求和嚴峻的形勢，市委、市政府適時地提出了開展作風整頓活動，這無疑對下一步工作是必要和迫切的，局領導快速反應，結合就業(yè)局自身的特點，及時制定了作風整頓的方法、步驟，反映了局領導的責任感與緊迫感，這為振奮我局黨員干部精神，進一步提高黨員干部素質(zhì)，適應機構改革后建立廉潔高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政管理體制的新要求必將起到重要作用。

現(xiàn)在，有關人員的、作風、紀律等方面還存在著突出問題,紀律松弛、作風飄浮、工作不扎實。這就要求我們以鄧小理論和"三個代表"重要，有針對性地進行整頓，有的放矢，切實做好工作。更加扎實、活躍、深入、有效工作，只有如此，整個隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力和影響力才能日益增強。成績面前確保不自滿、榮譽面前要找到差距，不斷完善自身，找出自身存在的不足，這樣才能認真加以整改，從而取得新的進步。采取集中自學與個人自學相結合的方式,以個人自學為主的方式，結合就業(yè)局關于深入開展作風整頓活動的實施意見，主要學習了黨的xx大報告、黨章，確保了學習時間和質(zhì)量。

實踐"三個代表"，是一個實實在在的具體行動。嚴格要求，強化業(yè)務學習，勝任本職工作，自動勤"充電"，加強學習，不斷更新知識，提高為人民服務的本領，以較高的素質(zhì)適應社會的需要，做到為失業(yè)職工熱情服務,為他們排擾解難，將是"三個代表"重要的具體體現(xiàn)。

"堅持黨的宗旨,執(zhí)政為民,密切聯(lián)系群眾"同樣是"三個代表"重要的要求。作風整頓就是要求我們徹底解決、作風、紀律等方面存在的諸多問題，樹立全心全意為人民服務是我們的宗旨，個人工作總結范文徹底摒棄舊的和官僚主義、形式主義，深入工作，重在部署和落實，增強服務意識，提高工作質(zhì)量、工作效率，嚴肅工作紀律。我局"進局第一印象"、"黨員一面旗"正是堅持黨的宗旨的最好反映，應該得到完善和落實。

通過學習，我所有幾個想法：

1.學習要做到層層落實，加大檢查監(jiān)督力度，總結好做法、好經(jīng)驗，確保作風整頓不流于形式，不走過場，廣泛動員大家積極參與作風整頓，共同分析作風建設中存在的問題，自覺地從我做起，從根本上轉(zhuǎn)變工作作風。

2.作風整頓更好的同本職工作相結合，找準切入點，扎實有效的解決存在的問題，有的放矢，這樣才能使作風整頓同實際相結合，效果明顯，針對性強。

通過集中作風整頓建設，真正使干部職工的作風明顯轉(zhuǎn)變，為人民服務意識明顯提高，達到“率先垂范、轉(zhuǎn)變作風、扎實工作、樹立形象”的目的。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇12

通過學習省公安機關紀律作風教育整頓活動方案以及學習有關文件，我深刻意識到開展這次的教育整頓工作非常及的，非常有教育警示意義。針對工作的實際情況，結合實際對照."三個代表’的重要;從、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的警示精神.并以此為鑒做到令行即止，依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，以下談談我的一些心得體會。

一、公安機關地宗旨

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務。公安機關是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質(zhì)階國家治安行政力量，是國家機器的重要組成部分。公安機關的人民警察來自人民，人民警察的權力是人民賦予的。因此，我們必須全心全意為人民服務。勤政為民、真抓實干，密切聯(lián)系群眾的根本要求。要增強事業(yè)心和責任心兢兢業(yè)業(yè)地做好工作。杜絕公安機關中存在著的對群眾"冷、硬、橫、推"甚至侵犯人民群眾的利益，存在著"門難進、臉難看、事難辦、話難說"的四難現(xiàn)象。

二、嚴格自律，清正廉潔

立黨為公、執(zhí)政為民，是黨的性質(zhì)和宗旨決定的，是黨的作風建設的根本目的。黨員干部廉潔從政，直接關系人心向背和黨的執(zhí)政地位的鞏同。必須圍繞為人民掌好權、用好權這個根本問題，堅持標本兼潔;綜合治理、注重從源頭上預防和解決腐敗問題，進一步推進黨風廉政建設。我們只有認識到，自己的權力是人民給的，只能用來為人民服務，決不能用某取私利。要自覺抵制和克服拜金主義、亨樂主義、極端主義的腐蝕影響，抵制住燈紅酒、金錢美女的誘惑，自覺地做到艱苦奮斗、清正廉潔。要牢記江的要求"自重、自省、自警、自勵"，自覺遵守法律、法規(guī)和紀律規(guī)章制勝，嚴格遵守領導干部廉治自律的規(guī)定。做一清正廉潔的人民公仆。

三、堅持實事求是的原則

實事求是是馬克思夫義的靈魂，是我們黨的路線，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。敢不敢堅持實事求是，對于一個人民公仆來講，是一個世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問題，歷史經(jīng)驗表明，凡是強們能夠自覺地堅持實事求是的時候，我們的事業(yè)就發(fā)展;凡是我們背離或放棄實事求是的時候，我們的事業(yè)就遭受挫折，這是一條被實踐反復證明的真理。鄧小同志深刻指出，實事求是，是無產(chǎn)階級世界現(xiàn)的基礎，作為一名人民公仆。要始終堅持實事求是這一黨的路線，任何時候、任何情況下部不能背背離這一點。每一名人民公仆，都應在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，自覺地在實踐中堅持實事求是。

四、堅持理論聯(lián)系實際，反對照抄照搬、本本主義：

理論聯(lián)系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關健所在。全黨同志必須聯(lián)系實際刻苦學習，做到理論與實際、學習與運用、議論與行動相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把學習理論與實踐經(jīng)驗結合起來，與學習黨的歷史、中國歷史和世界歷史結合起來，與學習當代經(jīng)濟、科技、文化等知識結合起來。學習的目的全在于應用。領導干部要加深中國國情的了解，努力把握濟社會發(fā)展規(guī)律，增強駕馭全局，應對風險的能力。要把學習情況特別是運用理論解決實際問題的能力，作為考核干部的重要內(nèi)容。堅決反對照搬照抄、照本宣科的本本主義的傾向。

通過這次的學習，使我們認識到必須真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立人民公仆的良好形象。真正做到永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守為民之責。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇13

為了進一步提高干部隊伍的整體素質(zhì)，切實解決干部作風中存在的突出問題，按照縣委的統(tǒng)一安排，黨委決定在全鎮(zhèn)干部中開展一次作風集中整頓。通過前一階段的認真學習，本人就此次干部作風集中整頓有以下幾點體會和認識：

通過第一階段的學習，自己充分認識到，務必徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和干部的職責意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用鎮(zhèn)機關服務的語言規(guī)范，牢記禁忌語言，用“黨委政府的規(guī)定”規(guī)范我們的服務言行，模范遵守鎮(zhèn)機關的各項規(guī)章制度，在與群眾交往、溝通時，必須要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫忙他們解決所遇到的困難，切實轉(zhuǎn)變那種政府機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風，滿腔熱情地為基層群眾服好務，為八洞的建設發(fā)展事業(yè)盡心盡力、盡職盡責；要解放，開拓創(chuàng)新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規(guī)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，不斷提高服務質(zhì)量、辦事效率和服務水。

其次，我們每一位干部都應從此刻做起、從我做起、從小事做起，對自己的作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改善，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為八洞的發(fā)展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，持續(xù)政治上的清醒；始終牢記職責使命，大力推動科學發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干凈干事。

第三，對于本次作風整頓，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立鎮(zhèn)黨委、政府的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我們必須克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質(zhì)。加強學習，努力提高理論水和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有透過不斷的學習才能做到在上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上貼合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規(guī)和、國務院的有關農(nóng)村政策、方針，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和工作潛力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇14

敬愛的黨組織：

根據(jù)xx屆中央紀委三次全會和省紀委十屆三次全會關于反腐倡廉教育工作部署,以理論和“三個代表”重要，以“加強作風建設，保障科學發(fā)展”為主題，深入開展理想信念教育、政治紀律教育和黨性黨風黨紀教育，加強作風建設，筑牢廣大師生員工道德和黨紀國法兩道防線，營造風清氣正的教書育人環(huán)境，為學院的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強的政治保證。

抓好大學生特別是學生黨員的*核心價值體系教育和廉潔修身教育。按照大學生廉潔修身教育要求，深化課程的教學改革，把廉潔修身教育與實施素質(zhì)教育、加強*核心價值體系教育結合起來，突出抓好學生黨員的理想信念教育。紀律是黨政機關、部隊、團體、企事業(yè)單位等為了維護集體利益，并保證工作的正常順利進行，促進社會進步而制定的要求每個成員遵守的規(guī)章、條例和制度。加強學習，不斷提高自身的素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。

注重大學生自我與紀律約束之間的必然聯(lián)系。在大學生教育中首要重視加強道德教育,做到大學教育德育先行,培養(yǎng)出真正優(yōu)秀合格的當代大學生。 嚴明的組織紀律和良好的行為慣也正是當代大學生所必須加強的。一個學校，校規(guī)校紀可能多達幾十條，上百條，可以說是限制極多。如果大家都嚴格遵守，學校就很容易形成良好的校風、學風，這有利于我們的學習。如果很多人或者大多數(shù)人都隨意違反，則整個學校的秩序、學風必將大受影響，這就直接影響到學校的辦學和個人的學習。有些大學生片面強調(diào)“自我價值”、“自我實現(xiàn)”、“自我選擇”等，只要個人自由而不要組織紀律。在學習活動中，想怎么做就怎么做，學習紀律散漫，經(jīng)常遲到、曠課，不遵守學校規(guī)章制度，不服從學校老師管教。個人主義對當代大學生的成長是相當不利的。把紀律當做束縛人的咒語。紀律觀念薄弱，組織形式渙散，行為慣隨意使當代大學生的理想志向失去了支撐和保證。在考場上不遵守考場紀律，懷著僥幸心理作弊，違背個人誠信和道德，被發(fā)現(xiàn)處罰了后，后悔莫及，自食其果。

著力抓好廣大師生良好的作風，學風，工作作風，以及生活作風的養(yǎng)成教育，有針對性地抓好不同層面的紀律教育活動，保障學校各項工作地落實和各項事業(yè)的科學發(fā)展，樹立良好校風教風學風，營造風氣正的教書育人環(huán)境，建設優(yōu)質(zhì)學校。

當今社會糖衣炮彈眾多，許多人過不了權力關，美色關，金錢關，人情關，在權力交易中越陷越深，最終墮落到罪惡的深淵。高管腐敗現(xiàn)象層出不窮，如貪官崔大同，成杰克，胡長清等。要想更好地阻止此現(xiàn)象的發(fā)生，可通過學習正面典型和剖析反面教材，認真學習，提高認識，增強參加紀律教育學習活動的自覺性。告誡人們要引以為戒，要自覺做好黨風廉政建設工作，開展紀律教育學習是改進黨風廉政建設的實際需要，促進學校和諧發(fā)展的客觀要求，對于扎實推進校園廉政文化建設和促進我校地和諧發(fā)展有著重要的意義。

通過這次對黨紀的學習，我深刻體會到增強紀律觀念的必要性，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。在以后的學習生活中，應該不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇15

這次作風紀律整頓旨在提高我局的士氣，提高同志們的工作熱情，激發(fā)同志們的事業(yè)心和責任感。我認為非常必要和及時，通過這樣的形式既是提高我們認識增強我們的工作干勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作樹立以局為家的最有效手段。

這次作風紀律整頓，其中就給我們說到一個人不在于能力的大小而在于要有一種強烈的事業(yè)心和責任感，一個單位不在于有多少能人，不在于有多少精明人，而在于要有一群干事創(chuàng)業(yè)有責任感的人。

這對我們的啟發(fā)很大。一個單位能人再多，出的點子再好，若沒有一幫干事創(chuàng)業(yè)的人，真抓實干的人。再好的建議，再好的點子，再好的制度，也只能是喊在嘴上，掛在墻上，而落實不到行動上的一紙空文。一個單位精明人再多，出的主意也不可為不高明不可為不到位，但卻沒有責任感沒有以局為家的和意識心思不在工作上。一門心思的只操在自己的晉升上，自己的私事上，這樣的責任觀，是干不好工作的。

這次作風紀律整頓就是要我們要有一種強烈的事業(yè)心和責任感。事業(yè)心顧名思義就是說要把工作作為自己的一項事業(yè)作為人生的追求目標，把事業(yè)作為自己人生的一部分并且全身心的投入到工作中去以事業(yè)為己任。而責任感就是說把自己所干的工作作為一項任務干好工作是自己的一項義不容辭的責任。有了事業(yè)心就會熱愛本職工作干好本職工作。有了責任感就以工作作為自己的任務敢于負責敢于開展好工作。具體的講結合這次作風紀律整頓應從以下幾個方面入手：

第一要想干好自己的本職工作，關鍵就是要加強理論學習。理論是行動的先導，只有理論掌握好了才能指導自己的行動才能干好工作。例如對于我們時工作中遇到的問題都有嚴格的規(guī)定和標準。作為一名基層公務員對于這些規(guī)定標準制度必須了如指掌，對于這些理論必須達到熟知的地步，因為這是指導實踐的基礎。

第二要想干好自己的本職工作還要加強對政治理論的學習提高自身的道德素質(zhì)。時要加強政治理論的學習加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造，增強堅守原則性的決心。因此作為一名基層公務員必須堅持原則性筑牢防線加強政治學習提高原則性這也是干好工作的前提條件。

第三要想干好工作要善于做大量艱苦細致的工作要有仆下身子干好工作的決心。因此要有強烈的事業(yè)心和責任感同時還要有善于培養(yǎng)自己的耐心細心和敢于做大量艱苦細致工作的決心。如對于群眾反映的問題需要有一種對工作的極度熱忱，能夠仆下身子去干好工作而不能只是掛在口頭上浮在表面上要深入調(diào)查廣泛爭取群眾對于我們管理的意見，不進行深入的調(diào)查不深入到廣大群眾中間不可能了解到第一手資料。心操到，腿跑到，嘴問到。因此作為基層公務員要善于做大量艱苦細致的工作要仆下身子去搞好每一項工作。

第四要干好本職工作要善于拓寬自己的知識面。而不能只停留在低層次的水。要看的更高更遠。只有樣才能算是一個稱職的基層公務員，這就要靠時的積累和學習了。放開眼界，以虛懷若谷的態(tài)度努力學習提高自身綜合素質(zhì)。

第五要干好本職工作還要養(yǎng)成一種慣，一種作風，從而帶動生活、工作的質(zhì)量，效率，做人的準則，做人的魅力，提高個人綜合素養(yǎng)。在時生活、工作中，要培養(yǎng)良好的慣，坐姿、走姿、表情、著裝、儀表、談吐，要時時刻刻落實到自己的行為舉止上，落實到時的每一個細節(jié)舉止上，老子曾說過：天下的大事要從細微的部分開始，天下的難事要從簡易地方做起。因此我們要時刻遵守公民道德，嚴明的組織紀律觀念、以及高度的政治敏銳性來保證做一名合格的基層公務員。

總之，通過此次作風紀律整頓，使我的得到了升華，理論素養(yǎng)黨性觀念有了進一步的增強。下定決心努力為單位的發(fā)展做出更大的貢獻。

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇16

通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、開拓創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。

2、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，有時上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東、鄧小理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對提出“八個方面風氣”的還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務水的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論、倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務素質(zhì);講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水。

3、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇17

根據(jù)市委的統(tǒng)一安排部署，全局開展了紀律作風整頓活動。在第一階段，系統(tǒng)學習《中共##市委關于黨政機關中開展紀律作風整頓的實施方案》、《##省關于轉(zhuǎn)變作風狠抓落實的決定》和《在中紀委七次全會上的講話》等有關文件、以主題討論，民主生活會等形式在局機關中開展紀律作風整頓學習，通過學習討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀律規(guī)定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產(chǎn)生的根源及其危害性，筑牢了道德防線，改進了工作作風。

通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、開拓創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。

2、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，有時上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東、鄧小理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對提出“八個方面風氣”的還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務水的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論、倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務素質(zhì);講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水。

3、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責

教育系統(tǒng)深化紀律作風整頓心得體會 篇18

按照鎮(zhèn)黨委要求，開展為期三個月的以領導干部為重點的干部作風整頓建設活動，通過聽取動員報告和有關專題的集中學習和自學，現(xiàn)領導干部在作風整頓建設活動中應當怎樣對待群眾為題談談自己的體會，不當之處敬請領導和同事們給予指正。

在新的歷史時期，黨同人民群眾的關系總體是好的，但在少數(shù)領導干部中也存在著脫離群眾甚至損害群眾利益的問題。有的不敢面對群眾，看到群眾就“怕”，見了群眾就煩、就躲，對群眾的呼聲置若罔聞;有的官架子很大，自以為是，高高在上，與基層群眾形同陌路;有的貪圖安逸，追求享受，講排場，比闊氣，對群眾疾苦漠不關心;有的熱衷于做表面文章，急于樹“政績”、求升遷，虛報浮夸，瞞上欺下，置群眾利益于不顧。所有這些，背離了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，違背了黨的群眾路線，也與構建*和諧社會的要求格格不入。

黨員干部以什么樣的態(tài)度對待群眾，是黨性觀念、紀律作風和政治立場的集中反映。對黨員領導干部來說，心里沒有群眾，就是忘本;對群眾的疾苦漠不關心，就是變質(zhì);濫用手中的權力欺壓群眾，就是對黨的背叛。一些干部脫離群眾的問題相當突出，究其原因：一是宗旨意識淡化，官僚主義嚴重，慣于當官做老爺，不愿面對群眾;二是工作拈輕怕重，愿意做能出風頭、易出政績的“大”事情，不愿做艱苦細致、服務群眾的“小”事情，不想面對群眾;三是不善于做群眾工作，不會講群眾語言，對群眾張口結舌，不會面對群眾;四是自身不過硬，怕群眾告狀，找自己的麻煩，不敢面對群眾。毛澤東同志在《為人民服務》中指出，共產(chǎn)黨及其革命隊伍是“徹底地為人民的利益工作的”，“只要我們?yōu)槿嗣竦睦�益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來�！弊鳛辄h員干部，我們必須樹立正確的群眾觀，堅持從群眾中來、到群眾中去，敢于面對面做群眾工作，認認真真訪民情、誠誠懇懇聽民意、實實在在幫民富、兢兢業(yè)業(yè)保民安，進一步把我們黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

第一、要牢記宗旨，心里裝著群眾。

“百姓心中有桿秤”。群眾在我們心里有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。必須牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，作決策、抓工作、辦事情要首先考慮人民群眾的利益，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。要著眼于廣大群眾的愿望和要求，認真落實科學發(fā)展觀，始終堅持以民為重、富民為先，既注重增加財政收入，又注重增加農(nóng)民的收入;既注重發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，又注重發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè);既注重發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)，又注重發(fā)展適宜就業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)，力爭讓廣大群眾盡快富起來，錢包鼓起來，生活好起來。

第二，要放下架子，敢于面對群眾。

放下架子并不意味著威信的喪失。干部越熟悉基層，體貼民意，在工作中就越有發(fā)言權，群眾也就越尊重和信賴干部。放下架子，要從面對面接待上訪群眾開始，消除黨政機關的神秘感，讓來訪群眾都能直接走進機關，與領導干部零距離接觸，面對面反映問題。要積極推行黨員旁聽黨委會、支委會，公民旁聽政府、村委會的辦公會等制度，不涉及保密問題的事項全部向群眾公開，使各項決策充分體現(xiàn)群眾意愿。同時，要公開回應群眾的咨詢和投訴，拓寬社情民意反映渠道，搭建干部與群眾直接交流的良好臺。

第三，要以民為本，充分尊重群眾。

領導干部手中的權力是人民群眾賦予的，沒有任何理由輕視群眾。極少數(shù)干部從骨子里瞧不起群眾，甚至認為基層群眾素質(zhì)低、“老敗興”，不能與“我”為伍。這是極其有害的，實質(zhì)上是“官本位”意識作祟，是黨性不純的表現(xiàn)。鄭培民同志奉行“萬事民為先”，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員巨粉娥說“老百姓的事比天大”。他們遇事征求群眾意見，尊重群眾意愿，體現(xiàn)了從心底對群眾的尊重。這年來，我鎮(zhèn)敞開黨委、政府的大門，推行黨務政務公開，保障公民享有充分的知情權、參與權和監(jiān)督權，目的就是真正把群眾當成主人。我們讓群眾走進政府，實行接待群眾“首問責任制”，力求從細微之處體現(xiàn)對群眾人格、權利、地位的尊重，使他們充分享受當家做主的權利。

第四，要邁開腳步，經(jīng)常深入群眾。

善于深入基層做群眾工作，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的領導干部決不能高高在上，整天置身于酒桌飯局，周旋于老板、“大款”之間，而要更多地深入基層一線和廣大群眾中間，滿懷熱情地為群眾排憂解難。要變?nèi)罕娚显L為干部下訪，經(jīng)常邁開腳步，到困難大、矛盾多的地方去解決問題，到群眾意見大、怨氣大的地方去理順情緒，到工作推不開、情況復雜的地方去打開局面。要下大力氣解決文山會海問題，減少應酬接待，減少迎來送往，使領導干部騰出更多的時間和精力到基層調(diào)查研究。要提高做群眾工作的能力，有和藹可親的態(tài)度，有公道正派的作風，有廣博的知識，增強親和力，使群眾愿意說實話、說心里話，這樣才能縮短與人民群眾之間的距離，知民之所思，察民之所慮，幫民之所需，真正得到人民群眾的衷心擁護和支持。

第五，要撲下身子，全心全意服務群眾。

“德莫高于愛民，行莫高于利民�！鳖I導干部為群眾多送一份溫暖，群眾對干部就多生一份感情;干部多盡一份職責，就為黨多增一份光彩。要堅持以群眾滿意作為工作的最高標準，以“群眾利益無小事”的態(tài)度，誠心誠意地為老百姓解難事、辦實事、做好事，使群眾利益得到切實維護和發(fā)展。要充分利用現(xiàn)有的財力、物力、政策，把工作做深入、做扎實、做細致，把方便讓給群眾，麻煩留給自己，辦出讓群眾滿意的事情，為人民帶來更多福祉。當前，要圍繞構建*和諧社會的目標，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，切實把“用水難”、“行路難”、“發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)難”和“看病難、看病貴”、“上學難、上學貴”等問題解決好，尤其要關注困難群眾，切實把他們的工作生活安排好，使廣大群眾共享改革發(fā)展的成果