沙龍策劃書怎么寫【通用20篇】

時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了�，F(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的沙龍策劃書怎么寫【通用20篇】，希望對大家有所幫助。

沙龍策劃書 篇1

　　一.活動簡介

（包括有活動性質(zhì)、活動目的、活動口號等，也可分點寫） 1. 活動性質(zhì)：是一次法律交流性質(zhì)活動。

2 活動目的：從不同角度分析討論熱點知識，交流法律知識，培養(yǎng)同學(xué)們守法的意識，提高對社會的關(guān)注度，對日后生活提供幫助。

3 活動口號： 知法 懂法 守法 用法

　　二.活動時間

時間 20xx年11月15日

　　三.活動地點

九教某教室

　　四.活動注意事項

（如財動務(wù)的'保管及歸還等等）

1.財產(chǎn)由各活動組織人員保管，保證財產(chǎn)的完整。

2.財務(wù)由活動值班人員事后歸還。

　　五.活動宣傳

1.由會員廣泛宣傳活動宗旨

2.播放相關(guān)視頻

　　六.活動流程（詳細(xì)是關(guān)鍵）

放輕音樂，會員入場

2.播放相關(guān)視頻

3.主持人入場，主持沙龍

4.學(xué)生上臺發(fā)言

5.老師總結(jié)

6.學(xué)生自由提問

7.結(jié)束。有序離場。

　　七.活動經(jīng)費預(yù)算

以列表的形式，最后在表的右下方給出一個總計

　　八.活動應(yīng)急預(yù)案

如果遇到教室被占等情況，活動負(fù)責(zé)人應(yīng)該積極協(xié)商解決，。實在不能協(xié)商，活動則延期舉行。

　　九.活動參與人員

廉潔研究會全體成員

沙龍策劃書 篇2

　　一、活動背景

為了進(jìn)一步貫徹和落實“10級學(xué)風(fēng)建設(shè)”方案，英語協(xié)會申請舉辦一場以“享受學(xué)習(xí)”為主題的英語活動。同時，針對很多同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。英語協(xié)會秘書部和組織部將面向全院同學(xué)舉辦英語沙龍暨圣誕晚會活動，從而調(diào)動大家學(xué)習(xí)英語的積極性。

　　二、活動目的及意義

1給同學(xué)們提供一個英語交流的臺，讓更多同學(xué)感受一種學(xué)習(xí)英語的氛圍，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的`積極性。

2用一些趣味性的游戲、比賽來給同學(xué)鍛煉口語和運用語言的能力的機(jī)會。

3通過同學(xué)之間表演交流的形式，增加彼此之間的友誼。 4豐富校園藝術(shù)文化活動，濃化校園文化氣氛。

　　三、活動流程

（1）主持人開場白

（2）開場演講并頒發(fā)獎品

（3）現(xiàn)場辯論賽

（4）小比賽

游戲1：英文歌曲模唱

規(guī)則：在歌曲中截取2-3句歌詞，放兩遍后讓參與者模仿演唱，相似度達(dá)到70%才算過，否則遭受懲罰。

游戲2：yes or no

規(guī)則：兩個同學(xué)面對面，每個的頭上放一個牌子，牌子上的字是同學(xué)要猜的人或事物，彼此先告訴對方一個大概范圍。每人可以問對方問題，用一般疑問句來確定答案，我只回答YES /NO,直到最后說出具體是什么。

游戲3：繞口令

規(guī)則：以最快的速度讀完，用時短且讀音基本正確的勝，接受相應(yīng)的獎勵。

游戲4：嘴巴手指不一樣

規(guī)則：說完嘴巴手指不一樣后再說一個數(shù)（用英文說），然后用手指表示一個數(shù)，手指的數(shù)不能與說出來的數(shù)相同。說出的數(shù)不能大于5。如果說出來的數(shù)大于5或者手指表示的數(shù)與說出來的數(shù)相同就淘汰

游戲5：耳語傳真。每組準(zhǔn)備五人，主持人說一個詞語，由組員傳下去，看哪組速度最快，最準(zhǔn)確。

（5）各部門節(jié)目大比拼。

（6）我是人氣王

活動內(nèi)容：主持人發(fā)給大家每人一張小紙片，大家自己拿著紙片去找人簽名，并要記得簽名人的樣貌，姓名。最后以認(rèn)識人最多的為人氣王。人氣王必須要用英語對所認(rèn)識同學(xué)中的其中一個用英語進(jìn)行描述。（發(fā)獎品獎勵）

（7）活動結(jié)尾：大家一起唱一首歌。

　　四、組織負(fù)責(zé)人及活動對象

負(fù)責(zé)人：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院英語協(xié)會秘書部、組織部活動對象：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院全院學(xué)生

　　五、活動時間及地點

時間：12月10日晚上6點到8點半

地點：匯賢樓多媒體教室

　　六、經(jīng)費預(yù)算：

活動獎品：（筆記本、掛件、杯子等紀(jì)念品）150元

活動食物：（水，水果，瓜子等零食）150元

活動材料：50元

合計：350元

　　七、活動中要注意的問題及細(xì)節(jié)

使用多媒體教室和購買材料中的安全問題等。

沙龍策劃書 篇3

　　一、活動名稱：

環(huán)保電影沙龍

　　二、活動主辦單位：

共青團(tuán)黃河水利委員會

活動承辦單位：信息工程系委員會

　　三、活動主題 ：

為提高同學(xué)們的環(huán)保意識，增強(qiáng)同學(xué)對環(huán)保的認(rèn)識，突顯大學(xué)生整體素質(zhì)，激發(fā)大學(xué)生對環(huán)保工作的關(guān)注和熱愛，彰顯當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，特舉辦此活動。

　　四、活動時間：

xx年xx月xx日晚xx點

　　五、活動地點：

xxx教室

　　六、參加對象：

會全體人員、報名參加的人員

參加人數(shù)：１００人左右

　　七、宣傳方案：

1、在各宿舍樓宣傳欄張貼宣傳語。

2、征集同學(xué)意見，選取最受關(guān)注的`關(guān)于的環(huán)保電影。

　　八、活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備工作

1、教室的申請，活動申請表的遞交。

2、 xx月xx日 之前在各宿舍樓宣傳欄張貼宣傳語并短信 通知學(xué)生會人員在 xx月xx日晚xx點到，觀看電影。

3、確定觀看的電影，并用下載在u盤里。

4、大二人員負(fù)責(zé)提前一小時到達(dá)xxx教室布置現(xiàn)場，并準(zhǔn)備好需要播放的電影。在晚上xx點前必須準(zhǔn)備好。

5、xx月xx日晚上召開集體會議宣布活動分工安排并向參與同學(xué)明確活動具體內(nèi)容以及注意事項。

（二）活動期間工作

1、等待學(xué)生的到來，xx點準(zhǔn)時播放電影，所有成員在場觀看，并負(fù)責(zé)維持紀(jì)律。

2、主持人致開場詞，介紹環(huán)協(xié)成員。嘉賓上作短暫介紹。

3、每個大學(xué)都不乏熱衷于環(huán)保的學(xué)生，他們既關(guān)心國際環(huán)境動態(tài)又留心身邊的環(huán)境，有激情有創(chuàng)造性地積極投身參與環(huán)保活動，而且收獲頗豐，介紹自己的環(huán)保經(jīng)歷和心得，也有自己的環(huán)保夢想和展望。

4、觀看電影

5、交流觀后感，統(tǒng)計參加電影沙龍討論環(huán)節(jié)的名單

6、主持人總結(jié)：致結(jié)束詞

7、觀眾退場

（三）活動后期工作

1.活動結(jié)束后由參與人員做出統(tǒng)計

2.將活動照片張貼公布在宿舍宣傳欄上，或者發(fā)表于協(xié)會月刊，以此增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保、節(jié)約意識。

3、觀看完畢后，請同學(xué)們依次退出，成員留下收拾現(xiàn)場，并相互談?wù)勥@次活動的體會。

4、討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗，以完善各項工作。

5、針對不同同學(xué)觀看電影的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃。

　　九、關(guān)鍵環(huán)節(jié)安排

觀看電影時，各位同學(xué)要注意保持教室的衛(wèi)生。

沙龍策劃書 篇4

　　一、活動背景：

加強(qiáng)同學(xué)們的口語水，要敢說，要會說，聯(lián)系說正宗的英語，掌握練口語能力的正確方法。

　　二、活動目的：

（1）增強(qiáng)同學(xué)對英語的興趣與熱愛程度；

（2）提高同學(xué)聽說英語的能力；

（3）使同學(xué)更大膽的說英語；

（4）開辟英語學(xué)習(xí)的新途徑，為以后用英語交流打下基礎(chǔ)；

（5）為營造健康向上，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，切實提高英語學(xué)習(xí)能力，特別是英語表達(dá)能力，創(chuàng)造出有利的條件和環(huán)境。

　　三、活動主題：

每期一個主題，通常是一個單詞或一句話。

　　四、活動對象：

英語沙龍所有成員，特邀指導(dǎo)老師，所有愛好英語的同學(xué)。

　　五、地點和時間：

（1）地點：1號樓104功能室

（2）時間：每周四中午12:40

　　六、場地布置：

置與主題相符合的'ppt

　　七、活動宣傳：

第一步：策劃部寫出詳細(xì)活動策劃書，宣傳部以海報的形式做好宣

傳工作，并以飛信或電話等形式通知所有部員或嘉賓。

第二步：學(xué)習(xí)部邀請指導(dǎo)老師，策劃部申請場地，準(zhǔn)備一切器材

　　八、活動流程：

（1）指導(dǎo)老師上與本星期相關(guān)內(nèi)容的課

（2）將到場的人分成幾組，每組都由部員或英語專業(yè)的同學(xué)帶領(lǐng)，進(jìn)行交流與討論。

（3）邀請老師與同學(xué)互動，在場的同學(xué)可以與老師進(jìn)行交流與互動，自由提問。

（4）邀請活動實踐部長進(jìn)行檢查。

　　九、注意事項：

1.在活動中注意安全

2.活動結(jié)束后，整理好教室衛(wèi)生。

沙龍策劃書 篇5

為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強(qiáng)幼兒園與家長的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開展的各項活動，認(rèn)真聽取家長對幼兒園管理和教育教學(xué)的'意見、建議，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，推動幼兒園教育教學(xué)工作更上一個臺階。

　　活動時間：

X月X日

　　活動地點：

教室內(nèi)

　　活動主題：

溝通 交流 合作

　　活動安排：

一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報成績。(約20分鐘)

二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。

　　活動準(zhǔn)備：

1、班級黑板布置歡迎語，教室打掃干凈。

2、課桌上擺放幼兒繪畫，手工，等

3、任課教師撰寫好發(fā)言提綱。

　　活動內(nèi)容：

1、展示幼兒讀書、誦讀經(jīng)典的活動。

2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長介紹家教經(jīng)驗。

3、家長提出合理化建議。

4、要介紹關(guān)于《幼兒園綜合素質(zhì)評價》事宜。

5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長共同建設(shè)，可進(jìn)入家校論壇。

沙龍策劃書 篇6

　　一、活動名稱：

走進(jìn)新生大型心理沙龍

　　二、活動主題：

關(guān)愛新生，幫助新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活

　　三、活動時間：

xx年10月13日 ——xx年10月16日

　　四、舉辦單位：

外國語學(xué)院健康心理協(xié)會

　　五、活動地點：

文C309、各班教室

　　六、活動對象：

外國語學(xué)院xx新生

　　七、活動內(nèi)容：

（1）10月13日宣傳部部長張小明要組織負(fù)責(zé)畫好并張貼有關(guān)本次活動的海報。

（2）10月10日19:00 大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對其進(jìn)行活動前的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：

A、大一大二對應(yīng)班級的心理委員結(jié)成對子。

B、心理常識——如何適應(yīng)大學(xué)生活；在高考后如何迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)；遠(yuǎn)離父母，如何獨立自主，獨立生活；如何在新的環(huán)境中與同學(xué)和睦相處。

C、心理游戲——快樂傳真，心有千千結(jié)，蜈蚣翻身等。

D、心理測試題。

備注：

1）心理游戲的幾項僅供參考

2）請各位心委在活動結(jié)束后寫一份活動心得。

（3）10月12日結(jié)成對子的心理委員要合作準(zhǔn)備好心理沙龍的材料，并把材料以書面形式交到第六社區(qū)第三組團(tuán)物業(yè)處，由呂曉婷、陳林煌負(fù)責(zé)審核

（4）10月16日晚19點大二的心理委員協(xié)同結(jié)成對子的大一的心理委員，在對應(yīng)的大一班級開展走進(jìn)新生心理沙龍活動。

　　八、活動目的：

大一新生剛走進(jìn)大學(xué)校園，對大學(xué)的一切還很陌生，你大一新生是否已經(jīng)遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過該活動，幫助大一新生在高考后迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)；在遠(yuǎn)離父母的環(huán)境中，學(xué)會獨立自主，獨立生活；在新的環(huán)境中與新同學(xué)和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識，加強(qiáng)新生的'心理建設(shè)。通過各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動。

　　九、策劃人：

呂曉婷、陳林煌

　　十、照相者；陳萌

活動實施階段

較好的活動流程（范例）

心理活動沙龍計劃

時間：xx年10月17日下午7.8節(jié)課

參加班級：日語0711 日語0811

地點：教室

環(huán)節(jié)1：（大學(xué)生心理健康問題由此推出心理沙龍的必要性）

深圳大學(xué)一周內(nèi)兩學(xué)生自盡

6月29日至7月5日一周之內(nèi)，深圳大學(xué)兩次發(fā)生學(xué)生跳樓自殺慘劇。警方調(diào)查結(jié)果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。

有人說，在競爭、就業(yè)等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關(guān)人士也認(rèn)為，對大學(xué)生加強(qiáng)心理健康咨詢、教育迫在眉睫。

“好好的，都上大學(xué)了，還有什么想不開的？”當(dāng)許多人尤其是學(xué)生家長一頭霧水的時候，大學(xué)生自殺現(xiàn)象還是有增無減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學(xué)生為什么經(jīng)不起一點小小的挫折？

研究表明，大學(xué)生心理問題分階段各不相同，一年級大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問題，兼有學(xué)習(xí)問題、專業(yè)問題、人際交往問題；二年級依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛問題；三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛與情感問題；四年級則以擇業(yè)問題為多數(shù)，兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。

首先在人際交往上，現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨立的生活能力較差。大學(xué)生活與夢想上的落差，以及同學(xué)生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。

其次在性與戀愛上，開放的校園使性與戀愛成為大學(xué)生活的重要話題，一些學(xué)生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。

第三在學(xué)習(xí)上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些學(xué)生沒有了往昔的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。

第四是十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給在校大學(xué)生帶來新的壓力。年來大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢。而據(jù)專家預(yù)測由于擴(kuò)招生將于明年開始畢業(yè)，今后大學(xué)生就業(yè)難度將進(jìn)一步加大。

林教授說，新生進(jìn)入高校之初的“迷惘”“困惑”是正�，F(xiàn)象，它是個體從“衡狀態(tài)到打破衡、再到重新建立新的衡”的一種客觀規(guī)律；是促進(jìn)大學(xué)生從自我否定到不斷自我完善的必然過程；也是個體在生活環(huán)境、生活內(nèi)容、行為要求變更后的必然反應(yīng)。但是，如果讓新入學(xué)的學(xué)生，憑自己的感覺去被動適應(yīng)，學(xué)校不能給以應(yīng)有的科學(xué)引導(dǎo)，讓這些同學(xué)一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，這將很難完成大學(xué)階段成長發(fā)展的任務(wù)，影響其對社會的適應(yīng)，影響其事業(yè)、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調(diào)整心態(tài)，走出困境。

沙龍策劃書 篇7

拓展活動采用國際流行的戶外訓(xùn)練方法，使人們在應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題的親身體驗過程中，達(dá)到磨煉意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊的培訓(xùn)目的。因為拓展訓(xùn)練具有健身性與教育性，娛樂性與趣味性及挑戰(zhàn)性與易接受性的特點，所以它能使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下，以一種動態(tài)的形式投入到鍛煉和親身體驗的受教育的過程中。拓展訓(xùn)練不僅符合素質(zhì)教育的需要，更有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展和社會適應(yīng)能力的需要，拓展訓(xùn)練是學(xué)習(xí)化社會和終身教育潮流中的一項新舉措。

　　一、活動主題

心靈啟航，快樂你我

　　二、活動目的

為了宣傳和普及大學(xué)生心理知識，讓學(xué)生更加關(guān)注大學(xué)校園里的現(xiàn)象，通過心理沙龍，營造輕松的氣氛，給同學(xué)們提供一個相互交流，相互認(rèn)識的空間。在討論中，讓他們對一些大學(xué)校園現(xiàn)象進(jìn)行解析，學(xué)會思考，并從不同方面思考問題;在游戲中，讓他們了解心理知識，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神，合作精神。

　　三、活動時間

20xx年11月12日9：00～14:30

　　四、活動地點

福建農(nóng)林大學(xué)拓荒廣場

　　五、承辦單位：

校心理協(xié)會和心理健康發(fā)展部

　　六、需要的道具：

兩把椅子，紙張和氣球若干，紙箱、繩子、書夾，正方形的盒子，簽字筆、擴(kuò)音器、獎品若干(鼓勵獲勝團(tuán)隊);

　　七、活動流程

人員分組!

　　環(huán)節(jié)一：放松活動

由主持人帶領(lǐng)全場參與人員做“逆反應(yīng)”游戲。

游戲目的：活躍氣氛，增加同學(xué)之間的交流

材料：無

規(guī)則：1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離;

2、聽主持人的指示，做出與指示相反的動作;

　　環(huán)節(jié)二：心理游戲

游戲一：巨人椅

游戲目的：

1、消除身體上的隔閡;

2、活躍氣氛、團(tuán)隊充能;

3、培養(yǎng)團(tuán)隊歸屬感和團(tuán)隊精神;

材料：兩把椅子;合適的音樂;

規(guī)則：

1、各組占成一列，前后零距離接觸(后面伙伴的腳尖抵住前面伙伴的后腳跟);

2、聽到主持人的口令，集體統(tǒng)一坐到后面伙伴的大腿上，最后一個人坐在事先準(zhǔn)備的椅子上;

3、集體伸出雙手，舉過頭頂，想起雷鳴般的掌聲;

4、一起開始后，看哪個隊堅持的時間長，可以引導(dǎo)小隊喊口號; 討論：

1、在項目過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?

2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時，是否及時加以調(diào)整?

3、是否有依賴，認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?

　　環(huán)節(jié)三：合力吹汽球

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

汽球(每組一個) 適合：全部的人

游戲方法：

1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的.兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

　　環(huán)節(jié)四：人體拷貝游戲

每組一路縱隊站好，主持人將寫有一個成語的字條讓每組的最后一個人看一眼，然后請他通過身體扭動把信息傳遞給前面的一個成員，一次拷貝傳遞，過程中不可使用語言交流和任何聲音。最前面一位成員要說出拷貝內(nèi)容!

活動結(jié)束統(tǒng)計排名

　　環(huán)節(jié)五：船東和青蛙

概要：坐在紙箱內(nèi)的人想跳起時，另一人趁機(jī)拉動紙箱來進(jìn)行接力賽。 道具：紙箱、繩子、書夾

方法：

1、全員分成數(shù)隊，各派兩人組成一組。

2、依照號令，一人坐在紙箱里，另一人拿著用書夾固定在紙箱里的繩子(長3米)一端。

3、拿著繩子的人，要趁著紙箱里的人跳高時往前拉，如此繼續(xù)前進(jìn)。

4、繞回目標(biāo)后換人進(jìn)行接力賽。

　　環(huán)節(jié)六：有趣的處罰

1、 擲骰子：準(zhǔn)備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學(xué)猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請輸?shù)娜俗约簲S骰子，并依“條例”受罰。

2、我愛你：輸?shù)娜耍�面對拓荒的那頭牛、大聲地喊三聲：“我愛你!”

3、天旋地轉(zhuǎn)：輸?shù)娜�，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

4、模仿秀：輸?shù)娜�，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動物的動作、歌聲或說話方式。

5、我是淑女：贏的人將3-5本書放至輸?shù)娜说念^頂，并請他(她)學(xué)模特走臺步旋轉(zhuǎn)一圈后走回來。如果書掉了，就得重來。

6、苦笑不得：輸?shù)娜讼却笮?秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復(fù)2-3次。

7、犯人：輸?shù)娜艘�接受所有人的質(zhì)問，不可以不回答問題，要俱實以告，直到大家滿意了為止。

　　八、注意事項：

活動過程中每位參與者自身要注意安全，安全負(fù)責(zé)人要隨時待命，按原先的部署做好應(yīng)急預(yù)案工作。

沙龍策劃書 篇8

　　一、活動背景：

開學(xué)伊始，學(xué)校的各項工作已步入正軌。由校團(tuán)委舉辦的科技創(chuàng)新與就業(yè)實踐中心的各項活動也陸續(xù)展開。經(jīng)過兩周的策劃和商討，各項規(guī)章制度也漸趨完善。為了更好的提升科技創(chuàng)新與就業(yè)實踐中心在全校的知名度、吸引更多的同學(xué)了解并加入到“挑戰(zhàn)杯”中來，現(xiàn)決定由科技競賽部舉辦一次以“齊聚一堂、共議激情暢想”為主題的挑戰(zhàn)杯之學(xué)術(shù)沙龍活動，一方面旨在吸引更多的對“挑戰(zhàn)杯”感興趣的同學(xué)加入進(jìn)來；另一方面在于發(fā)現(xiàn)更多的創(chuàng)新型人才，為全校的“挑戰(zhàn)杯”競賽添姿增彩！誠邀廣大曾參加過挑戰(zhàn)杯比賽或?qū)μ魬?zhàn)杯感興趣的同學(xué)踴躍參加。

　　二、活動的目的、意義和目標(biāo)

本活動旨在進(jìn)一步宣傳“挑戰(zhàn)杯”在學(xué)校的影響力，在提升“挑戰(zhàn)杯”的知名度的同時，發(fā)掘創(chuàng)新型人才，并邀請其積極加入到挑戰(zhàn)杯中。

　　三、活動主辦方：

校團(tuán)委科創(chuàng)中心

　　四、活動時間：

3月17日周四晚6：30至8：30

　　五、活動地點：

四號教學(xué)樓（老圖書館）三樓團(tuán)委會議室4312

　　六、活動參加人員：

有意自主創(chuàng)業(yè)并參加“挑戰(zhàn)杯”活動的大學(xué)生、科技競賽部具體負(fù)責(zé)人員、科創(chuàng)中心宣傳部人員。

　　七、資源需要：

物力資源：團(tuán)委會議室，宣傳海報（五張），桌椅一套，電腦，純凈水

人力資源：

主持人：沙龍流程主持工作，活動氣氛的調(diào)節(jié)。

秩序小組：活動開始前進(jìn)行引導(dǎo)入座，活動時進(jìn)行現(xiàn)場秩序的維護(hù)工作以及保證會議室物品的`安全，活動結(jié)束后進(jìn)行衛(wèi)生打掃，還原會場。

信息收集小組：活動開始前在會議室門口收集人員的基本信息，進(jìn)行材料分類整理，結(jié)束后向參加活動的人員詢問意見及相關(guān)需求。

材料整理小組：活動時進(jìn)行活動現(xiàn)場的照片采集，結(jié)束后統(tǒng)計活動現(xiàn)場參賽人員情況并寫新聞稿。

　　八、活動的流程:

（一）、活動開始前，信息收集小組在會議室門口隊對參加人員進(jìn)行資料收集，秩序小組人員在門口進(jìn)行引導(dǎo)。

（二）、活動正式開始。開場由主持人拉開帷幕，向大家詳細(xì)介紹此次參加活動人員的姓名及簡單描述其與挑戰(zhàn)杯的淵源，以讓大家互相認(rèn)識、增進(jìn)了解；

（三）、簡單向大家介紹此次活動的概況，包括活動的主辦單位、活動的目的、意義、及活動的進(jìn)程順序；

（四）、由主持人發(fā)起，由有挑戰(zhàn)杯經(jīng)驗的同學(xué)先發(fā)言，為大家詳細(xì)介紹其經(jīng)驗；

（五）、大家一塊討論；

（六）、在討論期間，由秩序維護(hù)人員維護(hù)會場的秩序，并為大家倒水，主持人則不斷地調(diào)節(jié)會場的氣氛，以免出現(xiàn)冷場的情況；

（七）、由主持人對此次活動進(jìn)行總結(jié)；

（八）、活動正式結(jié)束。并由科技競賽部人員負(fù)責(zé)整理會場的清理事宜；

　　九、經(jīng)費預(yù)算：

凈水二十瓶：30元

　　十、活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)及問題：

1.在活動進(jìn)行期間應(yīng)注意會議室內(nèi)桌椅及物品的保護(hù)

2.及時記錄活動中參賽者提出的問題

3.最好請幾位校團(tuán)委內(nèi)部的在挑戰(zhàn)杯中獲獎的同學(xué)加入到其中，以免冷場。

4.主持人要靈活多變，適機(jī)調(diào)動會場的氣氛；

活動需要的各項準(zhǔn)備，與馬文倩一起協(xié)調(diào)團(tuán)委各團(tuán)學(xué)組織。

沙龍策劃書 篇9

　　一、班會

(班會活動背景及意義)

開學(xué)三周，班級的各項事務(wù)在全體同學(xué)的共同努力下，正緊然有序的進(jìn)行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。

結(jié)合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學(xué)舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學(xué)們積極參與到這一次主題班會和活動中，進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力。

(班會主題) “增強(qiáng)班級凝聚力”

(會議目的)

1. 初步確定班級的班訓(xùn)和班歌。

2.征集活動構(gòu)想，將本學(xué)期的活動列表進(jìn)一步充實。

(班會時間)xx年9月20日(星期一)“包餃子沙龍”之后

(班會地點)男生寢室557、558

(班會對象)軟工10901班全體師生(李書記、朱書記、彭老師、陳老師、余老師等)

(班會內(nèi)容及流程)

1. 從購置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動結(jié)束，全體同學(xué)共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強(qiáng)相互間的交流，使同學(xué)們的認(rèn)識更加深刻，感受到班級大家庭的溫暖。

2.“包餃子沙龍”活動后，進(jìn)行班級會議，共同暢聊班級的現(xiàn)狀、制度以及對班級的`看法，將有益的意見加以匯總，大家同心協(xié)力來建設(shè)我們的軟工班——一個有著鮮明，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗班”。

3.由同學(xué)們現(xiàn)場進(jìn)行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓(xùn)。

4.由活動組織策劃者分發(fā)中秋節(jié)月餅，在吃月餅的同時，坦誠交流，增進(jìn)彼此間的感情。

5.由組織委員拿出本學(xué)期的活動列表(草案)，與同學(xué)們一起商討本學(xué)期活動的安排，充分發(fā)揮大家的想象和創(chuàng)意，并適當(dāng)增減一些活動，共同打造我們軟工班的，具體活動將預(yù)先在班級通知(主要是晚自時間)。

(要求)：會議活動負(fù)責(zé)人將全權(quán)負(fù)責(zé)各項事務(wù)，組織委員則充當(dāng)顧問，可以適當(dāng)給一些建議和指導(dǎo)，但是不能過多干預(yù)策劃。

(備注)

1. 本次活動跟班會一起舉行既給全體同學(xué)一個休息的機(jī)會；也有利于大家相互之間的交流互動；有利于拉同學(xué)們與老師間的距離，讓大家和老師在一個輕松地環(huán)境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。

2.本次活動策劃中充分考慮到各位同學(xué)的特長，調(diào)動所有人的積極性，讓大家都能夠參與進(jìn)來。并且每一個人都會負(fù)責(zé)一個具體的項目(如和面，搟面，包餃子等)，提高大家的集體協(xié)作能力，相信能夠很好的體現(xiàn)出這次班會的主題——增強(qiáng)班級凝聚力

3.本次班會由于是臨時決定，所以還是由組織委員參與策劃，以后無論是會議還是活動都會預(yù)先征求大家的意見，將組織策劃全權(quán)交給同學(xué)，組織委員將只負(fù)責(zé)活動的大體構(gòu)思和監(jiān)督，讓活動組負(fù)責(zé)人發(fā)揮出自己的才干、創(chuàng)意，充分鍛煉綜合能力。

4.班會將預(yù)先確定四至五個備選方案，讓大家投票表決。班訓(xùn)則現(xiàn)場讓每一位同學(xué)提出自己的構(gòu)想，然后大家評選出一條作為軟工10901的班訓(xùn)。

　　二、包餃子沙龍活動策劃書

(活動背景)

九月，對學(xué)生來說是一個摸索的時節(jié)，也是一個趨向成熟的時節(jié)。同學(xué)們，鑒于我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，互相之間了解的還不夠深刻，從而導(dǎo)致班級凝聚力尚未達(dá)到預(yù)期的效果；再加上多數(shù)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化節(jié)日缺乏了解。特舉辦此次活動，拉同學(xué)們之間的距離，加深同學(xué)們對中秋節(jié)的理解。

(活動時間)xx年9月20日 (星期一)全天

(活動對象)軟工10901全體師生

(活動主要策劃人)：丁遷兵和嚴(yán)俊峰及其他各項目負(fù)責(zé)人

(活動顧問)袁鏘、陳明陽等班委

(活動地點)男生宿舍557，558

(活動目的和意義)切合本次班會主題“增強(qiáng)班級凝聚力”；喜迎中秋，共度佳節(jié)；加深同學(xué)們對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解；提高全體同學(xué)的動手能力，體驗生活中的另類樂趣。

(特邀嘉賓)李書記、朱書記、彭老師，陳老師，余老師等(歡迎到場指導(dǎo)工作)

(人員安排)(第一位為負(fù)責(zé)人)

1. 購買及準(zhǔn)備面粉和餡：呂璐，劉穩(wěn)，蔣莉，陳明陽，劉國良，田西山

2.下午兩點半的購物者：鄧思思，覃虎金，張文杰

3.租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴(yán)俊峰，陳兵，胡化騰，朱麗君

4.布置場地：(男生宿舍557及558寢室長)彭勇，徐鬧

5.和面、搟面：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露

6.擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇

7.切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，劉文可，廖占山

8.包餃子：全體同學(xué)及嘉賓老師

9.洗碗和打掃衛(wèi)生：丁遷兵，嚴(yán)俊峰及志愿者(陳得鵬，徐鬧)

10.活動記錄：吳歡，葉露

11. 拍照：南浩，劉國良

12.文娛：楊軍，白希策(主持策劃)+才藝志愿者：范寶珠，肖貝， 朱麗君，吳歡，李思辰，胡志云，田西山，袁鏘，嚴(yán)俊峰，彭勇，劉穩(wěn)等

13.衛(wèi)生文明監(jiān)督：彭勇，徐鬧，嚴(yán)俊峰

14.安全負(fù)責(zé)人：劉文可，朱麗君

(所需物品)

1. 租借：菜刀(3把)，砧板(2個)，搟面杖(4個)，桌毯(兩個)，電飯煲(3個)

2.上午購買：豬肉(4斤)、薺菜、韭菜、蘑菇、豆干、香菜、大白菜、蔥蒜、生姜、油鹽醬醋(夠用)、一次性手套(夠用)等

3.下午購買：面粉(3斤)、成品餃子皮(5斤)、飲料(鮮橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(夠用)

4.買月餅：由覃虎金聯(lián)系朋友幫忙購買

5.其他用品：洗潔精(一瓶)，抹布(四條)

6.自備：桶裝水、桌椅、臉盆

(活動內(nèi)容和流程)

1. 9月19日下午上完第一大節(jié)課后，租用工具的同學(xué)就去準(zhǔn)備工具

2.男生各寢室須在9月19日進(jìn)行大掃除，搞好衛(wèi)生工作

3.9月20日上午準(zhǔn)備好包餃子用的材料。7點出發(fā)去買菜：素餃(韭菜、大白菜、蘑菇、香菜等)葷餃(豬肉、豆干等)及調(diào)味品(油鹽醬醋等)8點20前回來

4.上午8點30指定的同學(xué)在男舍557、558集合，大家一起動手準(zhǔn)備菜餡(擇菜、洗菜、切菜和調(diào)味由相關(guān)同學(xué)負(fù)責(zé))

5.下午2點半買月餅，飲料，一部分餃子皮，一次性碗、杯、筷子 6.下午4：30全體集合，由陳明陽等和面，由胡志云等教其他同學(xué)搟面做餃子皮

7.5：30開始包餃子，包餃子期間由文娛負(fù)責(zé)人營造活躍氛圍(屆時由葉露統(tǒng)計、評選出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學(xué))

8.煮餃子，吃餃子

9.由陳明陽等宣讀一些班級事項，并確立班訓(xùn)、班歌(詳見班會策劃書)。

10.發(fā)月餅，由文娛負(fù)責(zé)人穿插一些中秋節(jié)文化知識，才藝志愿者表演節(jié)目

11. 由嘉賓老師對本次活動做點評總結(jié)并對同學(xué)們在各方面(活動組織，班級事務(wù))提出一定的建議。

(文娛節(jié)目)

舞蹈(范寶珠)

笛子(袁鏘)

葫蘆絲演奏(田西山)

單曲(肖貝與楊軍合唱)、單曲(劉穩(wěn))、單曲(李思辰)、單曲(吳歡)、單曲(彭勇)

講故事(朱麗君)

魔術(shù)(胡志云，嚴(yán)俊峰)

注：具體表演時間由白希策和楊軍視實際情況而定

(活動預(yù)算)預(yù)計250(包餃子)+150(月餅)元

(安全重點)

1.注意上下樓梯時的安全(盡量不要穿拖鞋，以免滑倒?fàn)C傷)

2.切菜時注意手下留情(多愛自己一點)

3.煮餃子時要防止被燙傷

4.文娛活動中要注意安全

5.注意用電安全(大功率用電器最好分開使用)

6.不要往窗外扔?xùn)|西

7.適當(dāng)準(zhǔn)備一些藥物(如創(chuàng)可貼，牙膏，酒精等)

8.請大家多愛一點別人，更不要對自己偏心(要有安全意識)

(注意事項)

1. 所有器具盡量借，如果實在借不到則租用，要盡量壓縮開支

2.請所有同學(xué)對號入座，及時并準(zhǔn)時地開展好自己的工作

3.安全負(fù)責(zé)一定要到位，尤其是上下樓梯

4.衛(wèi)生監(jiān)督員要監(jiān)督同學(xué)們事先把手洗干凈；盡量保持宿舍衛(wèi)生(友情提醒：請愛護(hù)公物)

5.人員安排中3、4須在19日做好工作；6、7、9必須在上午8點半之前到達(dá)指定地點；10、11上下午都需到場；上午沒事的同學(xué)也可到場幫忙

6.完成任務(wù)的同學(xué)可以主動幫助其他同學(xué)

7.每個人至少要包十個餃子(不會的可以學(xué))，有經(jīng)驗者多多益善。

8.各項任務(wù)負(fù)責(zé)人多留心其他人的表現(xiàn)，及時向吳歡，葉露報告匯總。

9.每項任務(wù)的第一個同學(xué)為此項的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人記錄該組成員參與事務(wù)的表現(xiàn)情況，并向活動記錄者報告匯總。

(活動總結(jié))

事后有感想的可以在班級的qq群里說說聊聊，也可打印成一篇電子文檔，發(fā)到陳老師或班級博客里。

沙龍策劃書 篇10

　　一、活動主題：

“在途中”主題沙龍

　　二、活動背景：

主題沙龍旨在為廣大在校大學(xué)生提供交換的臺，擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，鍛煉同學(xué)的思維、邏輯以及語言組織能力，進(jìn)一步培養(yǎng)和提升學(xué)生的學(xué)術(shù)思維和學(xué)術(shù)慣，而且使同學(xué)學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)身邊的問題并通過這種輕松有意義的活動而盡可能去分析和解決這些問題，活躍人文的學(xué)術(shù)氣氛。同時提供與老師交流的'臺，在與老師的對話中，解決自己的疑問，提升自己的專業(yè)水。

　　三、活動意義：

蕭伯納說:“倘若你有一個蘋果,我也有一個蘋果,而我們彼此交換這些蘋果,那么你和我仍然是各有一個蘋果。但是,倘若你有一種,我也有一種,而我們彼此交換這些,那么,我們每人將有兩種。”

“在途中”主題沙龍，是我校唯一的學(xué)生自主辯論、學(xué)術(shù)探討的研究生精品活動，秉承著“創(chuàng)新、爭鳴、共進(jìn)”的自由，是人文學(xué)院研究生最重要活動之一，在此之前總共舉辦過三期，其主題鮮明，標(biāo)新立異，能夠積極關(guān)注社會熱點及最新動態(tài)，用獨特的人文視角闡釋問題與當(dāng)今社會的密切聯(lián)系，充分體現(xiàn)了我院優(yōu)良的人文精神，加之形式新穎、內(nèi)容豐富，受到了貴州省內(nèi)其他高校及院系的贊譽，在很多學(xué)生中間

取得了較大的反響。因此，繼續(xù)傳承“在途中”學(xué)術(shù)的沙龍文化，繼續(xù)開展“在途中”學(xué)術(shù)沙龍活動，是我們義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，更是廣大同學(xué)的迫切要求。

　　四、活動宗旨

更自由，更開放，更大膽，更深度

　　五、活動主題

話題一：校園里的失業(yè)與失戀在于自己還是在于社會

話題二：房價限購與限售——對比分析

話題三：以房養(yǎng)老——利弊分析

話題四：山寨文化來襲——利弊分析

話題五：網(wǎng)購與實購——對比分析

　　六、活動時間

20xx年xx月xx日

　　七、活動地點

人文學(xué)院三樓學(xué)術(shù)沙龍中心

　　八、主辦單位

人文學(xué)院研究生會

　　九、參加人員

人文學(xué)院全體學(xué)生，以及熱愛生活的朋友們

　　十、活動前期安排活動

1、學(xué)術(shù)部商討沙龍活動主題、主講人和主持人

2、確定活動開展具體地點，由綜合部申請教室和調(diào)試多媒體設(shè)備

3、確定參加此次活動的主要人員并告之主題(海報宣傳、網(wǎng)絡(luò)通知等)

4、由研究生會主席邀請嘉賓并告之主題

5、宣傳部負(fù)責(zé)海報制作，張貼海報，對此次活動進(jìn)行宣傳

6、邀請記者團(tuán)成員，對本次活動進(jìn)行報道

7、由學(xué)術(shù)部制訂主題沙龍QQ高級群、飛信，制成紀(jì)念卡片送給到場人員

8、外聯(lián)部做好引導(dǎo)嘉賓、學(xué)生入場就坐工作

　　十一、活動流程

1、主持人開場白——向大家介紹人文學(xué)院沙龍活動，介紹到場嘉賓、以及活動規(guī)則(不同話題的選位、換位)

2、主持人引出活動主題

3、主持人利用PPT對主題背景進(jìn)行講解(不超過20分鐘)

4、主持人總結(jié)，由嘉賓對主題進(jìn)行分析和點評，擴(kuò)展思路

5、主講人在對弈的陣營發(fā)表觀點，引發(fā)爭議于討論

6、同學(xué)們自由博弈，對主持人提出的問題自由討論，嘉賓也一同參與

7、每1小時博弈，主持人提示話題雙方有無換位舉動

8、主持人總結(jié)此次活動

　　十二、注意事項

1、事先向主要參加此次活動的人員提供與主題相應(yīng)的材料

2、材料不應(yīng)當(dāng)僅僅參考中國學(xué)者的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)廣而深，可參考實際案例，或類似案例，以事實說話

3、大家討論偏離主題時，主講人應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整

4、同學(xué)們發(fā)言應(yīng)當(dāng)有序

5、主講人之間，主講人與主持人之間應(yīng)當(dāng)事先溝通

6、活動開始前40分鐘全體研會成員必須到場，布置場地

7、主持人職能：

①把確定的活動主題通知大家

②活動開場白，引題，承上啟下

③介紹嘉賓、主要參加者

④維護(hù)交流現(xiàn)場秩序

⑤ 總結(jié)活動

8、主講人職能

①對活動主題進(jìn)行介紹和剖析

② 總結(jié)每個階段同學(xué)們的發(fā)言，并且不斷深化主題

③引出問題進(jìn)行討論

沙龍策劃書 篇11

　　活動名稱：

中秋主題沙龍

　　活動主題：

記憶中最深刻的中秋

　　活動時間：

9月10日上午10：00—11：30

　　活動地點：

中心大廈六層陪讀教室

　　組織人員：

主持—曹瀝鑫記錄—李寧攝像—王超現(xiàn)場協(xié)調(diào)—岳麗紅

場外協(xié)調(diào)—于明君

　　參加人員：

教師—李寧曹瀝鑫(2—4名教師)學(xué)生—閻靖豪路子葉刁仁政(4—6名學(xué)生)家長—閻靖豪媽媽路子葉媽媽(4—6名家長)嘉賓—楊雙軍、甘云陽、張建生、王宇寧(2—4名嘉賓)

　　物料準(zhǔn)備：

有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);課桌(1);投影儀(1);攝像機(jī)(1)

　　活動流程：

(一)準(zhǔn)備工作

1、參加人員確認(rèn)和溝通，9月9日18點確認(rèn)名單，提交主持人

2、現(xiàn)場擺放，9月9日19點前完成(投影10日上午擺放)

3、9月10日上午八點電話提醒參加人員準(zhǔn)時到場

(二)活動進(jìn)行

A、教師提前入場(曹瀝鑫、李寧)，9：50

B、家長陸陸續(xù)續(xù)入場，新到家長自然引導(dǎo)加入話題討論10：10熱場話題：中秋佳節(jié)，您家中必不可少的慶祝環(huán)節(jié)是……;每個家庭特有的中秋故事;家中的.中秋食品……

C、話題討論開始后：中秋廣告回顧(70年代的月餅老廣告展播)

D、參入者加入主題討論，講述自己故事，表達(dá)觀點

E結(jié)束語：中秋節(jié)的故事中有你有我，有分有合，有笑有淚……各部相同的故事中，不變的是無價的親情……11：30

(三)活動后續(xù)

1、影像材料制作，視頻和照片贈送參與者

2、校區(qū)內(nèi)活動宣傳

沙龍策劃書 篇12

　　一、活動主題：

人才的需求與培養(yǎng)

　　二、活動時間：

11月6日（星期二）晚18：30—20：00

　　三、活動地點：

東北財經(jīng)大學(xué)梅園A座

　　四、活動形式：

座談會

　　五、活動對象：

東北財經(jīng)大學(xué)在校生

　　六、主辦單位：

東北財經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委

承辦單位：

東北財經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會

　　七、邀請嘉賓：

東北財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院李品媛教授

招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理

　　八、活動流程：

1、主持人簡單介紹“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動并且宣布活動開始—3分鐘

2、介紹嘉賓，邀請嘉賓入席（播放視頻或PPT）—2分鐘

3、主持人與嘉賓們就話題進(jìn)行討論—45分鐘

4、互動環(huán)節(jié)：同學(xué)可以自由提問—40分鐘

5、總結(jié)本場活動—3分鐘

6、宣布活動結(jié)束，介紹“經(jīng)濟(jì)論壇活動月”系列活動第三場—2分鐘

　　附件1：

（標(biāo)記部分）教授—嘉賓：

1、據(jù)我們了解，您們都是東財?shù)膶W(xué)生，您能和我們談?wù)勥@一路走來您所經(jīng)歷的事嗎？您現(xiàn)在成就與您的理想相差多少？

2、不同的行業(yè)不同的人對于人才的標(biāo)準(zhǔn)都有所不同，請問您又是如何對人才定義是的呢？

3、經(jīng)歷了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對于這個問題我們想了解一下。以前在進(jìn)論壇時會發(fā)現(xiàn)這樣的帖子，最適合女性的職業(yè)是什么，最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個問題的呢？在您看來，對于不同的部門，性別是否也會成為一個選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)？

4、對于學(xué)歷，能力，經(jīng)歷（也就是經(jīng)驗），抑或其他方面，請問您最看重哪一點？那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個要素呢？

于經(jīng)理，您曾說過招商銀行在招聘人才時，更看重人才的親和力，更在乎能力與職位的.匹配性，能否具體談?wù)勗�因�?/p>

對于我們現(xiàn)在的大學(xué)生，有些比較開朗，但可能有點浮躁，有些比較踏實，但也有點沉悶寡言，在構(gòu)建一個團(tuán)隊時，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢？

5、您認(rèn)為人才培養(yǎng)主要依靠學(xué)校，企業(yè)，社會還是個人？您認(rèn)為學(xué)校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢？

6、對于企業(yè)來說，人才的選擇需要很強(qiáng)的職業(yè)能力，那貴公司對這個人的人文特征，對于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢？

7、現(xiàn)在很流行一個詞——企業(yè)文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個詞對企業(yè)的重要意義嗎？

8、在人才的培養(yǎng)上，招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的？你們是怎樣通過有效的激勵機(jī)制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵人才的？

9、你們是通過什么途徑來發(fā)掘員工的潛能的？公司對于人才的培養(yǎng)，除了要提高他的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還有什么其他目標(biāo)嗎？

17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的？

18、在培訓(xùn)乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，并讓他們不斷進(jìn)步努力前進(jìn)的呢？

19、教授，我們知道您專攻的是企業(yè)管理，那么當(dāng)人才對于企業(yè)的責(zé)任和張顯自身價值產(chǎn)生利益沖突的時候，我們該怎么解決？如果站在企業(yè)的角度，您會做出什么對策呢？對于現(xiàn)在的大學(xué)生，你又有什么建議？（關(guān)于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問題）

20、學(xué)校和社會總是存在著差距�，F(xiàn)在，大學(xué)生的就業(yè)率普遍偏低，到底是哪個環(huán)節(jié)除了問題？該怎么解決？

21、對于現(xiàn)在的大學(xué)生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎？我們對于未來的優(yōu)勢，劣勢，機(jī)遇，挑戰(zhàn)有哪些呢？

22、現(xiàn)在許多大學(xué)生在面臨人生規(guī)劃的時候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業(yè)規(guī)劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎？

　　附件2：互動環(huán)節(jié)具體流程

由兩部分組成：

1、現(xiàn)場觀眾把自己的問題寫在紙條上，由工作人員收集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達(dá)這些問題。（問題的收集從活動開始15分鐘后持續(xù)到互動環(huán)節(jié)第二部分開始前）—20分鐘

2、同學(xué)站起來直接向某位嘉賓提出問題。

沙龍策劃書 篇13

　　活動名稱：

中秋主題沙龍

　　活動主題：

記憶中最深刻的中秋

　　活動時間：

9月10日上午10：00—11：30

　　活動地點：

中心大廈六層陪讀教室

　　組織人員：

主持—曹瀝鑫記錄—李寧攝像—王超現(xiàn)場協(xié)調(diào)—岳麗紅

場外協(xié)調(diào)—于明君

　　參加人員：

教師—李寧曹瀝鑫(2—4名教師)學(xué)生—閻靖豪路子葉刁仁政(4—6名學(xué)生)家長—閻靖豪媽媽路子葉媽媽(4—6名家長)嘉賓—楊雙軍、甘云陽、張建生、王宇寧(2—4名嘉賓)

　　物料準(zhǔn)備：

有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);課桌(1);投影儀(1);攝像機(jī)(1)

　　活動流程：

(一)準(zhǔn)備工作

1、參加人員確認(rèn)和溝通，9月9日18點確認(rèn)名單，提交主持人

2、現(xiàn)場擺放，9月9日19點前完成(投影10日上午擺放)

3、9月10日上午八點電話提醒參加人員準(zhǔn)時到場

(二)活動進(jìn)行

A、教師提前入場(曹瀝鑫、李寧)，9：50

B、家長陸陸續(xù)續(xù)入場，新到家長自然引導(dǎo)加入話題討論10：10熱場話題：中秋佳節(jié)，您家中必不可少的慶祝環(huán)節(jié)是……;每個家庭特有的中秋故事;家中的中秋食品……

C、話題討論開始后：中秋廣告回顧(70年代的`月餅老廣告展播)

D、參入者加入主題討論，講述自己故事，表達(dá)觀點

E、結(jié)束語：中秋節(jié)的故事中有你有我，有分有合，有笑有淚……各部相同的故事中，不變的是無價的親情……11：30

(三)活動后續(xù)

1、影像材料制作，視頻和照片贈送參與者

2、校區(qū)內(nèi)活動宣傳

沙龍策劃書 篇14

　　一、指導(dǎo)：

讀書沙龍可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水，不斷充實和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位�，F(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動，積極為老師搭建交流讀書體會的臺。

　　二、活動主題：

“好看的皮囊千篇一律，有趣的.靈魂萬里挑一”

　　三、活動時間、地點：

時間：20xx年X月XX日下午5:00

地點：XX幼兒園紅旗部二樓多功能廳

　　四、活動對象：

全體教職工

　　五、活動目標(biāo):

1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵。

2、在交流中提高教師專業(yè)水，使教師成為有的教育者。

3、搭建教師交流臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍。

　　六、活動準(zhǔn)備：

1、園團(tuán)支部上報材料至采購處，需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。

2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君老師處。

　　七、活動安排：

1、X月XX日下午園團(tuán)支部成員布置會場。

2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織集體抽簽，決定出場人員順序。

　　八、活動過程：

1、活動介紹

2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。

要求：

(1)可以借助PPT或背景音樂與大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍，內(nèi)容要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。

(2)分享時間在3-5分鐘以內(nèi)。

3、活動小結(jié)

4、根據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品，感受分享的快樂。

沙龍策劃書 篇15

　　活動主題：

家長沙龍

　　活動意圖：

孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教慣親子對照簽約”活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。

　　活動準(zhǔn)備：

撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐。

　　活動過程：

一、介紹“家長沙龍”

開場白: 家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長的，而與家人的關(guān)系往往會影響其一生的心理發(fā)展。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的作用�，F(xiàn)在家長的文化知識水較高，家長也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養(yǎng)兒育女的心得體會。

在傳統(tǒng)的.家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式為切入口，征召在家教慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對自己的孩子進(jìn)行有針對性的實踐。為孩子創(chuàng)造等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。

今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在“家長沙龍”里沒有專家，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長。

二、沙龍簽到

1、參加沙龍的家長簽到在姓名標(biāo)簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容。

(1)我的名字是( )，我是( )班的家長。

(2)我有一個關(guān)于( )的問題。

(3)我可以回答一個關(guān)于( )的問題。

2、把家長填好的標(biāo)簽放入籮筐中。

三、熱身游戲：《撲克組合》

1、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。

2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，可以抽取家長填寫的標(biāo)簽。

3、請獲勝的家長來講他們?nèi)�勝的�?jīng)驗法。如何才能又快又好地組成牌面最好的小組?在游戲過程中家長有什么想法?

小結(jié)：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問題，共同教育好孩子。

四、全場互動：

1、疑難問題大家談。

請在游戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)

2、互相交流經(jīng)驗，解決疑難問題。

3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個基本要求。

沙龍策劃書 篇16

　　一、活動目的：

為積極鼓勵和支持在校大學(xué)生以及社會有志之士發(fā)現(xiàn)自我和靈活創(chuàng)業(yè)，克服創(chuàng)業(yè)迷茫，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的`創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，我公司于山西工商學(xué)院舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍活動。它將為廣大具有創(chuàng)業(yè)夢想的有志青年提供一個與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、有創(chuàng)業(yè)激情的老師、以及與有想法的伙伴進(jìn)行交流的優(yōu)秀臺。

　　二、活動主題：

"龍誠眾創(chuàng)-創(chuàng)業(yè)新概念論壇"

　　三、活動時間：

05月11 日 16:30

　　四、活動地點：

博言堂

　　五、舉辦方：

主辦：山西工商學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心

承辦：太原龍誠眾創(chuàng)空間有限公司

　　六、應(yīng)邀嘉賓

趙秀峰：碩士國際職業(yè)師（高級）、國家注冊（二級）心理咨詢師、中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員、國家心理咨詢師、培訓(xùn)講師、榮格心理咨詢有限公司高級心理咨詢師、青少年心靈成長導(dǎo)師、高級講師。培訓(xùn)風(fēng)格簡單實用，易于領(lǐng)悟、掌握和實際操作。授課過程中全身心投入，鼓勵學(xué)員參與，同時運用多種培訓(xùn)方法，使培訓(xùn)生動活潑，輕松愉快。

　　七、活動內(nèi)容：

16:20——16:30 開場準(zhǔn)備，人員入場

16:40——17:00 公司創(chuàng)業(yè)項目介紹（10分鐘）

北格校區(qū)工商學(xué)生創(chuàng)業(yè)O2O項目路演（10分鐘）

17:10——18:10 創(chuàng)業(yè)思維與心理---導(dǎo)師講授

　　八、課程內(nèi)容：

1、創(chuàng)業(yè)思維的六字真言：韌、悟、誠、簡、忍、夢

2、創(chuàng)業(yè)心理及企業(yè)選擇

3、創(chuàng)業(yè)金子塔及創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的三要素

4、產(chǎn)生企業(yè)構(gòu)思的途徑及思路

18:10------18:30 "路演女神--工商站"頒獎典禮以及獲獎學(xué)生發(fā)言

工商學(xué)院子空間學(xué)生運營主席發(fā)言（五分鐘）

結(jié)束語，學(xué)生退場

沙龍策劃書 篇17

　　一、 活動目的

“書是人類進(jìn)步的階梯”，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實得想法。

　　二、 活動對象

文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)

　　三、 活動內(nèi)容

(一) 推薦

1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的.讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡介。

2.推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內(nèi)容簡介。

(二) 分享

1. 交流：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們可以根據(jù)自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。

2.朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達(dá)、欣賞及思考能力。

3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能�；顒涌梢砸员荣惖男问竭M(jìn)行，以便調(diào)動積極性。

　　四、 活動要求

有益的活動可以豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時也讓自己學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學(xué)們積極參加，踴躍參與 班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。

沙龍策劃書 篇18

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，來陶冶我們的情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　一、活動時間。

8月24日下午

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長xx

副組長xxx

成員xxx

　　三、活動流程。

（一）分組交流分享。

1、老師按活動分組參加活動，校委會成員分到各組參加活動。

2、各組長按照活動實施方案，負(fù)責(zé)活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。

3、各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書心得，在組內(nèi)評出35篇優(yōu)秀的讀書心得上報教科室參評。（網(wǎng)絡(luò)下載抄襲的一律作廢，并全校通報）。

4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人12名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備。

（二）全校交流分享。

1、我聲飛揚。

現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章�？梢元氄b，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。

2、我讀書的那些事兒。

現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的.方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點

3、不動筆墨不讀書。

現(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。

4、書韻流香，你我共賞。

現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇臺。

四、活動要求。

1、各組活動要認(rèn)真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說清楚。

2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備�，F(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達(dá)。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。

3、現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動中積極發(fā)言。

4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。

5、各組在分組分享活動結(jié)束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。

6、有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結(jié)束后，將書目上傳給教科室。

7、電教中心負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的照相工作。

　　五、活動分組。

組別一年級組二年級組三年級組四年級組人員分配一年級教師、廖秋蓮、朱麗君、冉錚、康益二年級教師、譚庚妹、李小雨、張秀云、蒲曉娟、賈遠(yuǎn)國三年級教師、魏紅彩四年級教師、姚志軍、音樂組教師、劉洪超、張學(xué)品、吳先會、廖君人數(shù)16人17人備注“組別”年級組以20xx年春季學(xué)期編制17人不變。16人五年五年級教師、美術(shù)組教師、艾岱、向斌華、宋16人傳榮級組六年六年級教師、體育組教師、袁敏16人級組

附：活動環(huán)節(jié)說明表。

活動環(huán)節(jié)活動任務(wù)

1、交流分享讀書心得。

2、評選讀書心得。

3、推薦中心發(fā)言人。

4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。

5、推薦有讀書筆記的老師。

6、上傳優(yōu)秀書目。分組交流分享

1、經(jīng)典篇目朗誦。

2、讀書心得交流。

3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得展示交流。

4、優(yōu)秀書目推介。

5、活動總結(jié)。

沙龍策劃書 篇19

　　一、活動目的：

書籍讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水，不斷充實和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位�，F(xiàn)擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。

　　二、活動時間和地點：

時間：十月開啟，每月一次(具體日期另行通知)

地點：三樓多媒體教室

　　三、參加對象：

幼兒園自愿報名教師

　　四、活動主題：

讓生命因讀書而精彩!

　　五、活動方案：

(一)書韻留香，你我共享。(十月)

主持：王xx張xx

活動流程：

(1)主持人發(fā)言：(背景音樂)

晶：親愛的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書沙龍活動。首先，對各位老師的積極參與表示衷心的感謝!

苗：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”許多名人們的成功經(jīng)驗表明，生命因多讀書而厚重，人生因好讀書而美麗，事業(yè)因讀好書而精彩!

晶：開展“讀書沙龍”活動，打造“書香實幼”，是促進(jìn)我們教師專業(yè)成長的重要途徑，也是推動教師豐富自我的內(nèi)在動力。為了給老師們創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓老師們有條件多讀書、讀好書，我們成立讀書沙龍，希望老師們在讀書交流活動中，能夠相互借鑒經(jīng)驗，汲取精髓，博采眾長，為我所用，豐富教師的文化生活，提升活動的品位。下面我宣布：讀書沙龍啟動儀式現(xiàn)在開始!

(2)苗：首先歡迎公書記為讀書沙龍啟動儀式致詞!

(3)晶：下面有請公書記為讀書沙龍啟動儀式揭牌!

(4)好書推薦，搭建共享臺。

晶：書就像無聲的`導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美好的未來，使我們學(xué)識淵博，心胸開闊。下面有請老師們進(jìn)行好書推薦，希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書。(教師依次進(jìn)行好書推薦)

(5)相互借閱，你我共享。

苗：聽了大家的介紹，想必每一位愛書之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧，老師們，現(xiàn)在就讓我們一起享受這書籍的饕鬄盛宴吧!請老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書。(背景音樂)

(6)儀式結(jié)束，送上寄語。

晶：最后，有請陳園長為本次讀書沙龍啟動儀式送上寄語和禮物(書簽)

很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話，今天就以它為結(jié)束語送給老師們吧：學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護(hù)它們，因為我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝。希望老師們。

沙龍策劃書 篇20

　　一、活動主題：

知茶、懂茶、品茶

　　二、活動地點：

　　三、活動時間：

20xx年5月 日

　　四、活動對象：

　　五、活動背景：

茶是天涵之，地載之，人育之的靈物。飲茶文化源于我國，興于唐代，盛于宋、明，歷史悠久，傳承至今。茶文化以其深邃的內(nèi)涵，獨具的風(fēng)格成為中國傳統(tǒng)文化寶庫中璀璨奪目的明珠！而當(dāng)下，大家生活的.壓力較大，生活也比較沉悶，通過此次沙龍活動讓大家能夠充分感受茶文化的魅力。

　　六、活動目的：

1、古人云，茶能養(yǎng)性。希望通過茶藝表演來讓大家對茶有所了解，對茶文化有所感悟，對生活和人生有些不同的認(rèn)識；

2、為茶文化愛好者提供一個學(xué)習(xí)和交流的臺，弘揚我國優(yōu)秀茶文化；

3、弘揚國學(xué)，讓更多的人了解茶道，并將茶道傳承。

4、為學(xué)員們搭建一個相互了解、交流的臺。

　　七、活動內(nèi)容：

　　活動前期

1、討論并擬好策劃書，確定活動流程、所需物品及人員安排；

2、邀請學(xué)員參加沙龍活動

3、安排授課老師

4、活動前做好通知人員參加活動的工作

5、場地布置及攝影

6、現(xiàn)場跟蹤人員安排

　　活動流程

1、相關(guān)工作人員提前半小時到場進(jìn)行現(xiàn)場安排；

2、迎接學(xué)員到來并安排就座；

3、授課老師進(jìn)行開場白并做自我介紹（5分鐘）；

4、授課：包括辨茶葉、識茶具、茶藝展示（40分鐘）

5、學(xué)員現(xiàn)場學(xué)習(xí)茶藝（40分鐘）

6、沙龍活動結(jié)束。

　　活動后期

1、場地清理；

2、攝影人員將照片共享；

3、制作微信紀(jì)念冊；

4、做好活動記錄并完成新聞稿。

　　活動需要

茶具、茶葉、投影儀、電腦