最新爭做*好少年班會主題教案【通用16篇】

作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，教案有利于教學水的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的最新爭做*好少年班會主題教案【通用16篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

爭做*好少年班會主題教案 篇1

　　班會背景：

對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點：讓文明禮儀道德規(guī)范形成慣。因此“講文明，重禮儀”班會課就應運而生了。

　　班會目的：

1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。

2、培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質。

3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

　　班會準備：

1、分組排練童謠、小品、相聲、三句半

2、搜集關于文明禮貌的知識和童謠。

　　班會過程：

　　一：播放音樂，引入班會

(播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場)

主持甲：各位老師

主持乙：各位同學

主持合：下午好!

主持甲：歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。

主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。

主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

主持甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美，

主持乙：尊師長,愛同學。

主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年五班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》(全班表演)

小組1、我有一張-----甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

小組3：同學摔倒——我來拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛!

　　三、文明禮儀模特隊。

主持乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。

(一)“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌。

(隊長：李明禹隊員：李學琛張禹釗蒲云濤)

小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些?

(隊員依次回答)(1)站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體有向上提的感覺。(2)坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。(3)行如風。具體要點：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。

小隊長：好，下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立：

(1)稍息、立正。(展示站姿)

(2)齊步走一二一……。(展示行姿)

(3)立定、請坐。(展示坐姿)(擺好凳子)

小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。

(二)“語言美小隊”舉牌上場

(隊長：賈雨萱隊員：雷梓琰郭龍城張欣文孫琰盛子豪盛子杰賈明昊)

小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！闭Z言美能體現(xiàn)一個人的文明素質和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。

1.請欣賞我們給大家?guī)�來的《文明禮儀兒歌》

(表演者：賈雨萱孫琰盛子豪盛子杰)

同學們，都知道，

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，

早晨見面說聲“早”

時互相問問“好”。

若求人，“請”字先，

最后別忘說謝謝，

影響別人，“對不起”

回答請說“沒關系”

做個文明好孩子，

人人夸獎數(shù)第一。

2.情景�。喝伺c人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。

(表演者：雷梓琰郭龍城張欣文賈明昊)

故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了�？尚〖t并不向王華道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。

隊長：同學們，如果你們是小紅這位同學，你們會怎么說，怎么做呢?下面，就讓我們情景再現(xiàn)，看一看這次結果如何?

故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的靜。

　　四、文明禮儀三句半

主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。下面請欣賞《文明禮儀三句半》(安芮趙晨曦王賀佳陳澤宇)

我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!你還別嫌我麻煩!往這兒看!

今天上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家認真聽一聽，快快說。

文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關鍵看你咋對待，那不難!

五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好,高唱國歌要整齊!敬禮!

自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規(guī)守紀勤學習!很重要!

預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真安靜!

校園內(nèi)外不亂跑!自覺排隊往右靠!危險游戲我不做!要記牢

天天來把衛(wèi)生搞!貴在保持慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!

同學之間要尊重!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!

五星班級屬優(yōu)秀,每周別把分去丟,嚴于律己把分保,真光榮!!!!!

文明禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀之花哪最多?數(shù)馬廠!

數(shù)——馬——廠!

說到這里停一停，小朋友們可聽清?你做我做大家做，來，歡迎!

齊：我們大家齊歡迎

五.請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩!真精彩!下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》(張雅卓喬曉雯凌露珊孟文彧)

讓我們手拉手，來一起為文明歌唱，

唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，

唱文明給生活留下意義，

讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，

唱禮儀為前進插上翅膀，唱禮儀為奮斗揮舞紅旗，

唱禮儀為航行開足馬力，

讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

唱心中規(guī)劃的.瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，

唱詩中營造的深刻意境

讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，

　　六.小記者采訪

主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的記者姐姐來啦!讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的到來。(甲：王心然乙：王鏡皓丙：孫麗雅�。簭堦咳�)

小記者：嗨,大家好!我是中國少年報的小記者我姓趙，叫趙傳。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。

小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉�問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話?

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎

小記者：你真有禮貌。

甲：謝謝!

小記者：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔?

乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎?并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。

小記者：嗯!有禮貌，真棒呀!

小記者：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說?

丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎?

小記者：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你

小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢?

�。和跏迨迥�好!您請進，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。

小記者：OK!你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

小記者：看來同學們個個語言優(yōu)美頂呱呱!

(全班齊朗誦)

晨風輕輕吹，我們到校內(nèi)，

小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，

人人做到語言美，我們從小講禮貌。

我的采訪就到這里，謝謝你們的合作!再見

主持甲：謝謝小記者的采訪。

　　七.請欣賞相聲《說話》(表演者：王禹宣李九兒)

主持人：謝謝同學們的精彩表演!讓我們再一次的把掌聲獻給每一位參加演出的同學。讓我們看看下面這位同學的毛病出在哪，請欣賞相聲《說話》。

(甲乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼)甲、乙：嗨，好久不見，您好!

爭做*好少年班會主題教案 篇2

　　活動目的：

1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

2.通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為慣。

3.培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。

4.把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

　　活動準備：

1.收集有關校園禮儀的歌曲，小故事

2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

3.小黑板

　　活動重點：

通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學習中。

　　活動過程：

　　一、活動導入

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。

現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、活動開始

班主任：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽一聽歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”。

孔融讓梨：孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜�？兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的'好例子。

黃香誠心敬父母：黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便

悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。 “香兒，香兒�！备赣H忙提高嗓門喊他，

“爸爸，我在這兒呢�！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇�！澳愀墒裁茨兀�怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。

“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺�！秉S香說。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”

以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢�他孝敬父母的故事，也千古流傳�?/p>

班主任：聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（學生自由發(fā)言）

班主任：現(xiàn)在我們在同一個學校，同一個教室里學習生活，讓我們把同學們當成我們的兄弟姐妹吧！

　　三、朗誦

我們從小就要學習禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學們準備了一首文明禮貌歌，請同學們和老師一起動起嘴來讀一讀。（出示小黑板）

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關系，文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。

希望同學們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。

下面我們一起來聽一首“文明禮貌歌”。

　　四、提問環(huán)節(jié)：

（場景一）當你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？

（場景二）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉

了，你生氣嗎？

（場景三）如果你在上樓道時，有同學被撞到了怎么辦？

（場景四）大家都知道在學校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等）

　　五、活動總結

同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名小學生，我們要做到遇到師長，要主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好孩子。

爭做*好少年班會主題教案 篇3

　　一、活動目的：

通過本次德育活動課，使學生對文明禮儀有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮儀”的好學生。

　　二、活動準備：

1收集禮貌用語和典型事例。

2排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲、朗誦等節(jié)目。

　　三、活動過程：

（1）開場白：（主持人：楊慧姚承凱）女：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男：一個燦爛的日子，撒滿大地。女：春風吹，陽光照，語言美，行為美。男：尊師長，愛同學。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，二（7）班文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開始。

（2）主持人：一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的'享受。正如兒歌中所唱的那樣。

兒歌“找朋友”

（3）在待人接物中注意遵循禮儀，會使我們變得優(yōu)雅可親，會使人留下美好的印象，更容易被人接納，也有利于辦成事情。正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，請欣賞相聲“講禮貌”

（4）主持人：如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應現(xiàn)代社會。不相信，大家瞧。

表演問路等兩個小品

（5）歌曲“世界需要熱心腸”

（6）主持人：我們對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊是與人友好交往必備的素質，請欣賞小品“微笑的魅力”

（7）主持人：我是中國少年報的記者，聽說天寶小學六乙班正在開有關文明禮儀的主題班會，讓我們?nèi)ゲ稍L一下。

問：請問這位服務小姐，明明是那顧客土，你為什么不直說呢？他那么粗魯?shù)亟心悖�你為什么不還以一點顏色？

答：正因為他粗魯，所以要用婉轉的方法對待。正因為道理一說就明白，所以用不著大聲！

問：參加升國旗儀式應注意什么？

答：衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，唱國歌嚴肅，準確，聲音宏亮。

爭做*好少年班會主題教案 篇4

　　活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　活動準備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。

2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

4、組織學生準備有關節(jié)目。

　　活動過程：

一、活動導入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？學生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。

下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小伙伴》（表演結束）

主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？學生自由發(fā)言。

主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》

（二）校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學生自由發(fā)言。主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個三年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》（表演結束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應該怎么做？學生自由發(fā)言。

（三）社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》（表演結束）

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》（表演結束）

主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》（表演結束）

主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀）

（四）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）（表演結束）

主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）（放完錄音）

主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

下面請聽：《日常文明用語介紹》（介紹完）

主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》（表演結束）

主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的.`結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》

三、活動總結。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名*的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話：

親愛的同學們

文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

五、活動結束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

爭做*好少年班會主題教案 篇5

　　活動目的：

1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

2.通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。

3.培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子�；顒訙蕚洌�

1.收集有關校園禮儀的歌曲

2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

　　活動重點：

通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學習中。

　　活動過程：

一、活動導入

1、請同學們齊唱歌曲《文明從小講禮貌》。

2、介紹我們祖國是有著禮儀之邦的美稱。

3、主持人導言：二十一世紀是競爭的.時代，文明作為二十一世紀的接班人，應該怎樣來迎接挑戰(zhàn)適應發(fā)展呢？請同學們齊唱《少先隊隊歌》。

二、介紹文明禮儀知識：（觀看視頻）坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。同學們可以跟著做。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風度和活力。

三、演示交往禮儀

（學生模擬表演）

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、及時溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

四、演示交談禮儀

介紹交談慣用語：（兩個人表演）電話禮儀（兩個人表演）同學們的表演得精彩極了，我們中華民族素有禮儀之都的美稱，我們從小就要學習禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌。同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關系，文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。

五、現(xiàn)場采訪，一個學生扮演中國少年報的記者：聽說你們這里在開展文明禮儀活動，我特來采訪各位同學歡迎嗎？

（場景一）當你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？（場景二）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（場景三）如果你在上樓道時，有同學被撞到了怎么辦？（場景四）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？

六、校園禮儀

1、同學們，老師這里收集了幾張圖片，請同學們看圖片說說你的想法。

2、再請同學們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？（發(fā)表感想）文明-----共同生活在這美麗的校園，共同學習在這個大家庭中我們和諧相處，團結互助，互相謙讓，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好。

3、班主任講話：同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我們即將是一名小學畢業(yè)生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。

七、欣賞歌曲結束班會文明禮儀似一縷春風，哺育了你們，似陽光雨露流進孩子們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠綻放！

八、宣布“文明禮儀”主題班會到此結束。

爭做*好少年班會主題教案 篇6

　　隊活動課目的：

1.以少先隊員的成長為起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間；

2.觀看黨的“十八大少年兒童版動漫宣傳片”，在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的十八大精神，明白中國夢的內(nèi)涵，.引導學生確立正確的夢想；；

3.觀看學校建校年來的成績，感受學校變化，培養(yǎng)學生自豪感；

4.展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準備。

　　隊活動課準備：

1.指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的十八大相關信息、家鄉(xiāng)、學校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”。

2.各小隊創(chuàng)作的“我學十八大精神”手抄報、童謠等作品。

　　隊活動課程序：

一、整隊、報告人數(shù)

二、岀旗、敬禮

三、唱隊歌

四、宣布活動開始，進行活動

（一）快樂成長曬幸福

甲：我們，是鳥初展翼；

乙：我們，是旭日東升；

甲：我們，又是人生長河中的一個里程碑；

乙：今年的我們，會以現(xiàn)在為驕傲，以現(xiàn)在為起點。

合：我們將培養(yǎng)自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。

我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。

甲：想不想看看自己剛入學時可愛的樣子？

（課件出示隊員們小時候的照片）

乙：猜猜照片上的人是誰？

（出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義）

甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了！在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的`記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間！

（請隊員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動）

乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧！

（二）了解十八大，感受中國夢

甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活？”你們知道是誰嗎？（中國共產(chǎn)黨）中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的

黨的十八大？

乙：當然記得！請看動漫片：

（播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大）甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢！

（隊員展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報）乙：還有隊員根據(jù)自己學習十八大精神的體會，創(chuàng)作了不少童謠呢！（請隊員們朗讀自創(chuàng)童謠）

甲：：他們可真棒！我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關心。”

乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——

（播放““黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路）

甲：在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。

（播放采訪錄音、圖片等）

乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的！

（展示學校建校十年的資料圖片）

甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢乙：你知道什么是中國夢嗎？

（齊聲朗讀：中國夢）

（三）激情昂揚訴夢想

甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。

（學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上）

乙：這是屬于我們的夢想！請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現(xiàn)。

（將心愿卡放入心愿瓶中）

甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

乙：實現(xiàn)夢想需要堅持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

甲、乙：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去!（集體朗誦《少年中國說》）

五、中隊輔導員講話

六、呼號

七、退旗、敬禮

八、宣布主題活動課結束

爭做*好少年班會主題教案 篇7

　　教學目標：

1.了解中國夢的宏偉藍圖。

2.認識到中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。

3.聯(lián)系實際，知道如何做“*的好少年”。

　　教學重點：

聯(lián)系實際，知道如何做“*的好少年”。

　　教學難點：

認識中國夢與每個人夢想之間的關系。

　　教學過程：

活動一：觀看視頻，導入課題

1.導入：同學們，今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，一百年的奮斗歷程，起步于怎樣的歲月？百年前的那個中國，為何能走到今天？現(xiàn)在，我們一起乘坐時光列車觀看祖國的滄桑巨變。（播放視頻：《百年恰是風華正茂》）

2.過渡：流動的時光，行進的中國。中國共產(chǎn)黨成立以來，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)過長期艱苦奮斗，從貧窮落后，到一步步走向繁榮富強，中國走進了*！

活動二：乘時光列車，走進*

1.為站點命名，了解中國代歷史。

（1）引導：這是“中國夢號”高鐵列車，旅途中的這些時間節(jié)點上發(fā)生哪些重大的事呢？請你結合剛才的視頻和前面兩課的內(nèi)容給這些旅途站點命名吧！（PPT出示時光列車）

（2）提問：第一站1921年，發(fā)生了什么大事？你想給這一站取什么名字？（預設：1921年中國共產(chǎn)黨成立，因此，取名建黨站。）

（3）引導：你們能像這樣按照時間順序給其他站點命名嗎？

（4）學生交流，教師相機點撥。

（5）過渡：悠悠萬事、民生為大。我們一起走進“中國夢號”列車觀看這一盛況。

2.小組合作學習，感受*。

（1）看十九大會議視頻，了解*戰(zhàn)略安排。

（2）閱讀課本92頁閱讀角內(nèi)容，熟知*戰(zhàn)略安排。

（3）小組合作并完成學習任務清單一。（強化***發(fā)展的戰(zhàn)略安排）

師：從視頻和資料中，我們了解到了中國夢。誰來說說***發(fā)展的階段性戰(zhàn)略安排？

（4）在學生匯報交流的基礎上，師總結：全面建成小康社會，是第一個百年目標，已經(jīng)在2020年提前實現(xiàn)了;建成富強民主文明和諧美麗的*現(xiàn)代化強國，是第二個百年目標。

師：我們一起重溫中國夢。

生齊讀：國家富強、民族振興、人民幸福，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

（教師板書：中國夢）

師：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。

引導學生再齊讀：國家富強、民族振興、人民幸福，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

活動三：品故事，知夢想

1.看視頻，感悟科學家的中國夢。

（1）播放視頻。

（2）引導：看了視頻，說說你對著名物理學家黃大年的印象？

（3）小結：只有中華兒女不斷奮進，才能同心共筑中國夢。

（4）過渡：談起中國夢，有人認為“中國夢”是一個熟悉又陌生的詞語，與普通人關系不大。聽聽下面的故事，想一想你對中國夢的理解。

2.聽、講故事，熟悉凡人的中國夢。

（1）聽環(huán)衛(wèi)工人老許的故事。

（2）學生講抗疫媽媽的故事。

（3）提問：故事聽完了，你是否已經(jīng)了解環(huán)衛(wèi)工人老許的中國夢？抗疫媽媽的中國夢又是什么？

（4）討論：老許以及抗疫媽媽的個人夢想和中國夢有關系嗎？

（5）小結：從故事中我們知道中國夢與每個人息息相關，只要每個人都為自己的夢想付出努力，做好自己的事，中國夢就一定能實現(xiàn)。（教師板書：我的'夢）

3、聯(lián)系實際，暢談自己的夢想。

（1）引導：同學們，你們的夢想是什么？請用你喜歡的方式與大家分享吧！

（2）學生展示夢想。

（3）小結：中國夢是歷史的、現(xiàn)實的、更是未來的。實現(xiàn)中國夢，需要一代又一代中國人的努力奮斗。

活動四：爭做好少年，我們都能行

1.師長寄語我知道。

（1）引導：我們是祖國的未來和希望，黨和政府都非常重視我們的健康成長。家長和師長也對我們寄予厚望。

（2）播放父母寄語，現(xiàn)場采訪師長。

2.偉人厚望我牢記。

（1）今日之少年，必是明日國之棟梁。早在1957年，偉大領袖毛主席就曾對我們寄予厚望，他說：世界是屬于我們的，更是屬于你們的！PPT出示：《世界是屬于你們的》。

（2）學生齊讀毛主席寄語。

3.爭做*好少年我能行。

（1）引導：同學們一起討論“如何做一名*好少年”吧！請同學們將課本翻到95頁閱讀“活動園”內(nèi)容，依據(jù)本組學習清單的討論內(nèi)容：先看一看，再說一說，最后寫一寫。（6人一組，合作學習）。

（2）學生匯報交流分組學習成果。

（3）小結板書：做人、立志、創(chuàng)造······

（4）總結：只有付出努力，夢想才能夠生根發(fā)芽，長成參天大樹。時代不會停步，夢想沒有終點，我們都是追夢人！走進*，讓我們做個好少年，腳踏實地、勤奮學習、凝心聚力、長大后為“中國夢”譜寫新的篇章！

（5）全體學生配樂齊唱：《紅領巾飄起來》。

結束全課！

爭做*好少年班會主題教案 篇8

　　一、活動目的：

通過《爭做好少年》主題班隊會的開展，旨在讓學生努力學習各科知識，學習文明禮貌，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，人人爭當好少年!

　　二、組織者：

中隊輔導員、中隊委員會。

　　三、參加人員：

中隊全體隊員。

　　四、活動時間：

班隊課。

　　五、活動地點：

本班教室。

　　六、活動準備：

1、把全班學生分五小隊，分小隊準備。

2、準備好錄音機及比賽用品。

3、布置會場。

活動程序：

學生甲：敬愛的老師，

學生已：親愛的同學們，

合：你們好!(行鞠躬禮)

甲：我倆代表二(4)班的全體同學歡迎你們來參加這個班會。(全體鼓掌歡迎)

合：《爭做好少年》主題班會現(xiàn)在開始!

甲：當?shù)谝淮紊险n鈴響之后，是我們的父母親自把我們送進了課堂。

合：從此，在學校里，在老師的教導下，我們開始了新的、愉快的'學習生活。

已：在這里，對辛勤教育我們成長的父母和老師道聲：

合：你們辛苦了，謝謝您!

甲：作為二年級的學生，我們學了不少的知識和本領，同學們開始懂得學科學知識的重要性，我們?nèi)�班同學都表示：一定要努力學習各科知識，遵守紀律聽從老師的`教導，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，人人爭當好少年!

已：首先，我們提幾個問題，請大家回答：

1、走進教師坐在位子上后，你做的第一件事是什么?

(擺放好文具和上課需用的課本。)

甲：2、每天復完功課的`最后一件事是什么?

(整理書包，清理課本文具。)

已：3、寫作業(yè)時要做到“三個一”，“三個一”指什么?

甲：我們是小學生了，要按照《小學生行為規(guī)范》去做，見了老師和長輩我們要怎樣做?請看禮儀隊的表演。

(禮儀隊表演兩個場景：在校園遇到老師;在公車上給老奶奶讓座)

已：我們要像同學們表演的那樣做：見到老師和長輩，先鞠躬行禮，然后問好。分別時，要招手致意，說再見。在公共汽車上要主動給老人、小孩或殘疾人讓座。

甲：我們不但懂文明，講禮貌，還要做到自己的事自己做，盡量幫媽媽做家務。下面我們請勞動能手隊進行勞動比賽。

(整理書包比賽;剝大蒜比賽)

已：今后，我們還要學會許多勞動本領，如：包書皮、洗衣服、擇菜……我們不但要愛勞動，而且要珍惜勞動成果，愛惜糧食，節(jié)約水電。請看笑話隊的表演。

(笑話隊表演《下巴上有個洞》)

甲：你們聽了這笑話小詩，都要摸一摸下巴，要是也有個洞，那就趕快塞住它。下面請看表演唱：《上學歌》。

(表演隊表演《上學歌》)

已：《上學歌》唱出了我們上學時愉快的心情。下面請聽朗誦隊的同學的節(jié)目。

(朗誦隊朗誦兒歌：《國旗國旗我愛你》、《小學生，懂禮貌》)

甲：是啊，我們應該經(jīng)常使用禮貌用語，做個講禮貌的好少年。讓我們一起唱《咱們從小講禮貌》。

(全班合唱《咱們從小講禮貌》)

爭做*好少年班會主題教案 篇9

為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”和青少年“扣好人生第一�？圩印钡闹匾�指示精神，根據(jù)《西秀區(qū)精神文明建設指導委員會辦公室關于印發(fā)<西秀區(qū)20xx年“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實踐活動方案>的通知》（區(qū)文明辦〔20xx〕13號）精神，結合我辦工作實際，特制定西秀區(qū)北街辦事處20xx年“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實踐活動方案如下。

　　一、總體要求

全面貫徹落實黨的十九大精神，以***，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，著力弘揚共筑美好生活夢想的時代新風，大力培育和踐行*核心價值觀。貫徹落實《*公民道德建設實施綱要》《*愛國主義教育實施綱要》，廣泛開展理想信念教育，落實立德樹人根本任務，以“扣好人生第一�？圩印睘橹黝}，廣泛開展未成年人道德教育實踐活動，弘揚*貴州精神，營造牢記囑托、感恩奮進的濃厚氛圍，引導廣大未成年人感黨恩、聽黨話、跟黨走，忠于祖國、忠于人民，從小立志向、有夢想，愛祖國、愛學習、愛勞動，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的.*建設者和接班人。

　　二、重點活動

（一）“*好少年”學習宣傳活動

牽頭單位：科宣中心

責任單位：創(chuàng)建辦、團委、婦聯(lián)、關工委

1.廣泛開展。組織中小學校積極開展“*好少年”學習宣傳活動，認真組織推選表現(xiàn)突出的“*好少年”，深入宣傳“*好少年”事跡，為未成年人樹立學習榜樣。通過組織學生學習事跡、點贊留言、開展班隊會討論等多種形式開展實踐活動。

2.推薦典型。在廣泛開展活動的基礎上發(fā)現(xiàn)和推薦好少年人選。轄區(qū)各中小學校要廣泛動員師生和家長參與，通過學生自薦、同學互薦，以及老師、家長和社會推薦等方式，積極選樹班級、校級好少年，各中小學校從校級好少年中擇優(yōu)推薦1名，由辦事處推薦參與區(qū)級評選。

3.報送要求。各中小學校按照之前區(qū)精神文明辦、區(qū)教育局印發(fā)的《關于深入開展“*好少年”學習宣傳活動的通知》（區(qū)文明辦〔20xx〕5號）要求，抓好相關工作落實，按時按質報送相關材料。

4.大力宣傳。創(chuàng)建辦要將開展“*好少年”活動納入公益廣告整體宣傳，組織新聞媒體做好日常宣傳和季度重點宣傳。各學校要利用宣傳欄、文化墻、黑板報、校園廣播電視、校園網(wǎng)等陣地，對活動和先進典型進行大力宣傳，引導學生知行合一、從小做起。

（二）“傳承紅色基因”系列教育活動

1.“清明祭英烈”活動

牽頭單位：創(chuàng)建辦

責任單位：科宣中心、團委、婦聯(lián)、關工會

（1）活動安排。清明期間，在未成年人中廣泛開展革命傳統(tǒng)教育和“文明清明·網(wǎng)寄哀思”網(wǎng)絡文明傳播活動和“網(wǎng)上祭祀 綠色清明”等活動，傳遞革命精神，引導青少年銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)，傳承民族精神，激發(fā)愛國熱情，感恩幸福生活。要積極制作微信動態(tài)頁面，以書信、圖文、動漫、視頻等形式展示活動情況，開展留言寄語等互動交流。

（2）工作要求。對書信征集體裁不限，內(nèi)容要深切表達作者的哀思、緬懷之情，可配圖片、視頻等。圖片大小不低于1M，不少于3張；視頻清晰度不低于1080P，畫面質量不低于1920*1080，橫屏拍攝，無背景音樂，來搞須注明作者的真實姓名、工作單位、詳細通訊地址、聯(lián)系電話。投稿郵箱xx@qq.com。

2.“多彩童聲”少兒合唱展演活動

牽頭單位：科宣中心

責任單位：創(chuàng)建辦、團委、婦聯(lián)、關工會

（1）活動安排�！傲�一”、“七一”前后，組織未成年人用合唱藝術唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌*。通過音樂合唱藝術多聲部集體歌唱形式，讓少年兒童在合唱中潛移默化地培養(yǎng)高尚情操和集體觀念，獲得美的熏陶，展現(xiàn)愛祖國，愛家鄉(xiāng)的精神面貌。

（2）活動要求。創(chuàng)建辦、團委等科室要結合實際，在20xx年9月10日前，至少組織一場“多彩童聲”少兒合唱展演活動。同時，配合轄區(qū)學校組建1支合唱隊參加全省展演，演唱兩首作品。要求：1.曲目自選，內(nèi)容健康向上，其中一首必須具有貴州元素或貴州創(chuàng)作的合唱歌曲。2.兩首演唱曲目均為二聲部以上合唱歌曲，總演唱時長不超過13分鐘。3.合唱隊演唱人數(shù)不得超過42人，指導老師、伴奏、指揮不得超過3人。9月5日前將合唱隊信息及節(jié)目報辦事處創(chuàng)建辦，由創(chuàng)建辦上報區(qū)精神文明辦。

3.“向國旗敬禮”活動

牽頭單位：創(chuàng)建辦

承辦單位：科宣中心、團委、婦聯(lián)、關工作會

（1）活動安排。“十一”前后，圍繞慶祝新中國成立71周年，組織開展“向國旗敬禮”活動，對未成年人進行國旗法、國歌法和黨史國史教育，開展升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”、觀看紅色影片、參觀愛國主義教育基地等活動，增強青少年國家觀念和愛國情感。

（2）活動要求。辦事處各相關科室、社區(qū)、轄區(qū)中小學要依托媒體、網(wǎng)站開設專題、專欄或專門網(wǎng)頁，刊登工作信息，反映活動情況，鏈接符合主流價值取向、與節(jié)日緊密相關的資料，組織少年兒童上網(wǎng)學習，在潛移默化中接受*核心價值觀熏陶。轄區(qū)各中小學在活動開展期間，及時報送活動圖文信息，并于10月8日前將活動總結圖文并茂報創(chuàng)建辦，聯(lián)系人：楊興開，聯(lián)系電話：1320853XXXX，電子郵箱：249698XXXX@qq.com，聯(lián)系人：楊興開，聯(lián)系電話：1320853XXXX，由創(chuàng)建辦上報區(qū)精神文明辦。

（三）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動

1.優(yōu)秀童謠創(chuàng)作征集活動

牽頭單位：創(chuàng)建辦

承辦單位：科宣中心、團委、婦聯(lián)

（1）活動安排。創(chuàng)建辦會同科宣中心、團委、婦聯(lián)等科室，組織學校師生創(chuàng)作一批優(yōu)秀童謠作品，并面向未成年人和社會廣泛征集優(yōu)秀童謠。

（2）作品要求。作品主題：圍繞慶祝新中國成立71周年，重點征集弘揚*核心價值觀、展示擔當民族復興大任時代新人風采的童謠作品，特別是體現(xiàn)*好少年新風貌、新姿態(tài)，向上向善、孝老愛親，愛國、愛黨、愛*的優(yōu)秀童謠。作品標準：主要征集文字作品。①童謠要篇幅簡短、語言活潑，音韻明快、朗朗上口，健康向上、通俗易懂，富有童心童趣、體現(xiàn)時代氣息。②童謠必須是原創(chuàng)作品，原則上為新創(chuàng)作，作者對作品享有完整版權。已在往屆全國、全省、全市、全區(qū)優(yōu)秀童謠征集推廣活動中獲得推廣的作品不再推薦。

（3）報送要求。20xx年7月15日前，由科宣中心負責學校，創(chuàng)建辦負責社會團體征集稿件，并各填寫1份作品登記表（附件）并加蓋公章。同時也接受社會投稿。稿件匯總報送到辦事處創(chuàng)建辦，電子郵箱：249698XXXX@qq.com，聯(lián)系人：楊興開，聯(lián)系電話：1320853XXXX。每篇稿件須注明：市、區(qū)、街道、學校、班級、作者姓名，指導老師姓名、工作單位、聯(lián)系手機，每篇作品限1名作者和1名指導老師。作品電子版（統(tǒng)一命名為姓名+作品名稱）。

2.“少年風華”經(jīng)典誦讀活動

牽頭單位：科宣中心

承辦單位：創(chuàng)建辦、團委、婦聯(lián)

（1）活動安排。組織開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動，引導未成年人了解和熱愛祖國文化，吸取中華傳統(tǒng)文化的精髓，在潛移默化中感受中華傳統(tǒng)文化博大精深的魅力，培育和踐行*核心價值觀。誦讀篇目為古今中華優(yōu)秀經(jīng)典詩詞、散文、適于朗誦的文學作品章節(jié)，主題鮮明，內(nèi)容健康，弘揚正能量，體現(xiàn)主旋律。

（2）報送要求。9月10日前，科宣中心要積極推選誦讀活動，最低報送7個優(yōu)秀節(jié)目視頻到辦事處創(chuàng)建辦，由創(chuàng)建辦上報區(qū)精神文明辦，視頻清晰度不低于1080P，畫面質量不低于1920*1080，橫屏拍攝。

3.“祖國好·家鄉(xiāng)美”書法繪畫創(chuàng)作活動

牽頭單位：創(chuàng)建辦

承辦單位：科宣中心、團委、婦聯(lián)、關工委

（1）活動安排。圍繞中國夢、*核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德、*貴州精神等內(nèi)容進行書法、繪畫創(chuàng)作，體現(xiàn)貴州的革命文化、紅色文化、歷史文化、自然風光、民族風情。

（2）報送要求。7月10日-7月25日，由創(chuàng)建辦牽頭，科宣中心、團委、婦聯(lián)、關工委配合組織轄區(qū)各中小學校要在全校范圍內(nèi)開展書法繪畫創(chuàng)作活動，將優(yōu)秀作品推薦參與評選，填寫1份作品登記表（附件2）報送到辦事處創(chuàng)建（作品登記表電子檔也要報送），由創(chuàng)建辦匯總報區(qū)文聯(lián)，電子郵箱：249698XXXX@qq.com，聯(lián)系人：楊興開，聯(lián)系電話：1320853XXXX。要求：每幅作品需注明“祖國好·家鄉(xiāng)美”繪畫活動；作品須由學生獨立創(chuàng)作完成，每人限1幅（張），不裝裱。書法作品書體不限，豎幅尺寸，135×67cm以內(nèi)，只收毛筆書寫的作品。繪畫作品方式不限，參賽作品畫紙規(guī)格為42×29cm。作品背面右下角用鉛筆注明：市、區(qū)、街道、學校、班級，指導老師姓名、工作單位、聯(lián)系手機。每幅作品限1名作者和1名指導老師。

（四）學雷鋒志愿服務活動

牽頭單位：團委

責任單位：創(chuàng)建辦、婦聯(lián)，各社區(qū)

組織未成年人廣泛參與志愿服務活動，幫助他們在服務他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈、強化責任意識、提高實踐能力。組織開展農(nóng)村未成年人道德建設志愿服務行動。圍繞學校教學、校園環(huán)境、校園文化建設等，組織中小學生開展志愿服務活動。圍繞社區(qū)生活，組織未成年人開展親情關愛、保護環(huán)境、公益宣傳等志愿服務活動。組織青少年就就便到王若飛故居和敬老院、福利院等社會機構開展知識講解、秩序引導和敬老助老、關愛孤殘兒童等活動。推動志愿服務組織設計面向青少年的志愿服務項目，吸引未成年人參與。

（五）“勞動美”社會實踐活動

牽頭單位：科宣中心

責任單位：創(chuàng)建辦、團委、婦聯(lián)，各社區(qū)

開展形式多樣的勞動實踐活動，教育引導廣大青少年樹立熱愛勞動的，養(yǎng)成熱愛勞動的慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。推動學校將“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念融入教育教學各方面，組織學生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹造林等集體勞動，選樹“勞動小能手”典型。組織青少年到農(nóng)村、城區(qū)各種行業(yè)進行勞動體驗，感受勞動的艱辛與快樂，樹立“幸福都是奮斗出來的”的，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。

（六）“陽光成長”心理健康教育活動

牽頭單位：科宣中心

責任單位：創(chuàng)建辦、團委、婦聯(lián)、關工委，各社區(qū)

開展未成年人心理健康輔導和心理素質訓練活動，塑造未成年人堅韌不拔的意志品質，培育自尊自信、理性和、積極向上的心態(tài)。充分發(fā)揮未成年人心理健康輔導中心的作用，組織心理健康教育專家和專業(yè)志愿者深入學校、社區(qū)廣泛開展巡講，推進未成年人心理健康宣傳和知識普及。利用校外活動場所，組織開展有益于青少年身心健康的心理素質拓展活動。組織中小學校舉辦心理健康活動課、心理主題班會，編排校園心理劇，引導提高學生心理素質。

　　三、工作要求

（一）加強組織領導。各牽頭科室要發(fā)揮好牽頭協(xié)調(diào)作用，各責任科室、社區(qū)要積極主動配合廣泛深入開展活動。

（二）強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要把開展活動與創(chuàng)建文明校園結合起來，用好愛國主義教育基地等德育、文化陣地，共同為活動搭建臺、提供條件�？菩�中心要把主題系列活動列入學校德育教育考評體系，作為學校評先選優(yōu)的重要依據(jù)，加強督查考核，促進工作落實。

（三）注重活動實效。堅持網(wǎng)上網(wǎng)下相結合、繼承創(chuàng)新相結合，充分利用網(wǎng)絡新媒體等青少年喜聞樂見的載體臺，發(fā)揮移動終端的便利性，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，確保各項活動落到實處、取得實效。

爭做*好少年班會主題教案 篇10

　　主題：

“爭當四好少年”

　　活動要求：

學習胡爺爺賀信，在全體隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”的熱潮。

　　準備工作：

課件

　　活動過程：

1、開展“爭當四好少年”活動宣傳

2、活動內(nèi)容：

(1)、爭做“熱愛祖國、理想遠大”的好少年。

圍繞這個主題，班級學生在每組長負責下開展討論，調(diào)查本小組同學具體表現(xiàn)，由組長匯報。

(2)爭做“勤奮學習、追求上進”的好少年。

a、各個小組同學時勤奮學習的情況做一個調(diào)查，評選出組員中最勤奮的3名同學，結合是否追求上進的原則，由全班同學統(tǒng)一推選班級最勤奮的好同學。

b、請3名學生說說自己在時學習中是如何勤奮學習的。

(3)爭做“品德優(yōu)良、團結友愛”的'好少年。

a、推選班級中的2名同學，誰為班級或學校做做了有意義的事情。

b、你曾經(jīng)或者打算為班級做的一件有意義事情，回家后以日記的形式記錄下來。

(4)爭做“體魄強健、活潑開朗”的好少年。

a、在班級內(nèi)開展“跳繩比賽”。主動鍛煉身體，強健體魄。

b、課后由班干部組織召開活動，進一步學習和討論怎樣做好“四好少年”。

3、組織開展尋找身邊的榜樣活動。

將爭當“四個好少年”的標準具體細化到少先隊員每天的生活、學習中去，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學的榜樣。

　　小結：

結合學生的評選，在樹立爭當“四個好少年”活動中涌現(xiàn)出來的一些班級先進典型個人，充分發(fā)揮了榜樣的示范和帶動作用。

師：相信在認真的學習了爭當“四好少年”內(nèi)容之后，我們的每一位少先隊員一定會更加努力的學習文化知識，參與各項活動，爭當“四好少年”，做有理想、有道德、有知識、有體力的人。

爭做*好少年班會主題教案 篇11

　　教學內(nèi)容：

爭做“四德”新人

　　教學目標：

一、知識目標

1、明白什么是“四德”

2、知道為什么要做“四德”新人

二、能力目標

知道怎么做才算是“四德”新人

三、情感目標

學會做人，明白做事，懂得感恩，回饋社會

　　教學重難點：

重點：

1、什么是“四德”;

2、為什么要做“四德”新人。

難點：

1、我們要怎么做才算是“四德”新人

　　教學準備：

PPT課件《爭做“四德”新人倡議書》

　　教學過程：

一、溫“四有”新人內(nèi)容

二、學習“四德”

1、什么是“四德”

把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的“四德”建設提到事關和諧文化建設的戰(zhàn)略高度，具有很強的針對性和指導性，為建設和諧文化指明了方向。

以“愛”的社會公德;以“誠”的職業(yè)道德;以“孝”的家庭美德;以“仁”的個人品德;

2、社會公德

含義：指人們最低道德層次的在公共生活場所中應當遵守的基本的、起碼的行為準則。

基本內(nèi)容：文明禮貌、助人為樂、

愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。 ①在人與人之間關系的層面上，要做到文明禮貌、助人為樂。 ②在人與社會關系的層面上，要做到愛護公物、遵紀守法。 ③在人與自然關系的層面上，要保護環(huán)境。

3、職業(yè)道德含義：是指從事一定職業(yè)的人們以責、權、利的統(tǒng)一為基礎，具有自身職業(yè)特征的行為準則和道德規(guī)范體系。

基本內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會首先，職業(yè)道德的靈魂是為人民服務。其次，職業(yè)道德的核心是愛崗敬業(yè)。

第三，職業(yè)道德的外在要求是誠實守信、辦事公道。

4、家庭美德

含義：指調(diào)節(jié)人們在家庭生活方面的關系和行為的道德規(guī)范體系。

基本內(nèi)容：男女等、夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里團結

5、個人品德

含義：是一定社會的道德原則、規(guī)范在個人身上的體現(xiàn)和凝結，是在處理個人與他人、個人與社會關系的一系列行為中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的`特征和傾向

基本內(nèi)容：正直善良、刻苦勤奮、自強自立、克己奉公、見義勇為。

三、作為中學生的我們該怎么做?

【自尊自愛、注重儀表】

1、行動坐臥姿勢端莊、優(yōu)美

2、儀表端莊，女生不化妝，不佩戴首飾。男生著裝美而不俗，新而不怪。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。

4、舉止文明，反對賭博、封建迷信等活動。

5、帶頭參加有益的文娛活動。

6、防止不利于身心健康的利誘腐蝕，做到自尊、自重、自愛。

7、遇到外賓，不卑不亢，注意維護國家榮譽。

【真誠友愛、禮貌待人】

對人談話要落落大方，彬彬有禮，語言要親切、和藹。

8、謙恭有禮，敬老愛幼。

10、尊重老師，虛心接受老師的批評指正。

11、不欺負年幼體弱的同學，不開無益的玩笑。發(fā)現(xiàn)有打架苗頭要主動制止并匯報老師。

12、學會接待客人的一般禮節(jié)，與鄰里談話不說庸俗的話。

13、學會尊重人，不拆看他人信件，不偷看他人日記。

14、不隨意打斷別人的講話，不打攪他人學習、工作和休息，妨礙別人要道歉。

15、要守時守信。

【遵紀守法、勤奮學習】

16、升國旗、奏(唱)國歌要肅立、脫帽，行隊禮。

17、遵守學校紀律，不在樓道、樓梯上追逐打鬧。不翻x墻，聚眾斗毆。

18、借閱書刊要按時歸還，損壞要賠償。不折頁、不撕書、不亂畫涂抹，不把書報私自帶回家。

19、按時上課，珍惜時間，尊重老師的勞動。

20、專心聽講，積極動腦。上課時精神飽滿，不打瞌睡，提高聽課效率。

21、先預后聽講;先復后寫作業(yè);先獨立思考后請教別人。

22、服從學校管理，嚴格要求自己，勇于同各種不良現(xiàn)象做斗爭。

23、集會時按指定地點就坐，聽報告時不看書報、不聊天、不做小動作。報告結束時要熱情鼓掌。

【勤勞儉樸、孝敬父母】

24、生活有規(guī)律，按時作息，注意自己的生物鐘。

25、主動參加家務勞動，并開動腦經(jīng)，提高勞動效率。

26、尊重父母的勞動，尊重勞動人民，學習勞動人民勤儉節(jié)約的好品質。

27、主動關心、照顧長輩。主動愛護、幫助幼小。

28、未經(jīng)家長同意不許把家中貴重東西拿出去。未經(jīng)家中同意不許在外留宿，也不準留同學在家住宿。

29、服從長輩管教，不做傷害長輩感情的事。

【遵守公德、嚴于律己】

30、自覺遵守交通規(guī)則，不論有無交通民警和交通信號燈指揮都要遵守交通規(guī)則。

31、乘車時主動給他人讓座。主動照顧有困難的人。

32、在商店不亂動商品、陳設，挑選商品后如不買要向營業(yè)員表示歉意。

33、看到破壞公物和破壞公共衛(wèi)生的現(xiàn)象要主動勸阻。

34、敢于和社會上的不良現(xiàn)象做斗爭，斗爭方法要巧妙，以不傷害自己為前提。

35、要積極參加植樹造林、奉獻愛心等公益活動。

四、宣讀《爭做“四德”新人倡議書》

由班長宣讀倡議書

做“四德”新人倡議書

親愛的同學們：

大家好!

以愛德、誠德、孝德、仁德為主要內(nèi)容的"四德工程"建設，為我們廣大學生搭建起良好的道德成長臺。作為一名中學生，我們要進一步增強道德文明意識，自覺培養(yǎng)良好行為慣，講文明，知禮儀，守法紀，切實提高踐行"四德工程"的積極性和主動性，全面提升自身綜合素養(yǎng)。在這里，向全體同學發(fā)出如下倡議：

一、從我做起，積極參與。每一位同學都要自覺行動起來，積極爭做“四德”建設的參與者、實踐者和傳播者，努力在學校上下形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的良好風尚。

二、多做實事，身體力行。圍繞“四德”教育活動，積極參與愛心救助、志愿者助殘、文明交通、等愛心行動;積極參與“懷感恩心，做誠信人”教育實踐活動;積極參與我向父母獻孝心敬老養(yǎng)老的教育實踐活動;積極參與學禮儀、懂禮貌回饋行動。

三、立足本職，熱心公益。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，積極參與各種道德實踐活動，爭做文明使者，以自己的模范行為帶動影響身邊人。

四、遵章守法，嚴以律己。自覺踐行《公民道德建設實施綱要》、《學生守則》《中小學生行為規(guī)范》，以實際行動傳播文明、踐行道德、弘揚正氣，共同塑造秀美和諧社會新形象。

同學們，播種一種行為，收獲一種慣;播種一種慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民。讓我們以實際行動，揚起道德的風帆，以自己的實際行動開啟更加燦爛美好的明天!

爭做*好少年班會主題教案 篇12

　　設計背景：

自從樹立*榮辱觀的倡議以來，我們伊春區(qū)第八中學組織召開了系列主題班會。針對目前部分中學生中存在的抄襲作業(yè)、考試作弊、言而無信等誠信缺失現(xiàn)象，繼學習熱愛祖國、服務人民等內(nèi)容后，重點培養(yǎng)“以誠實守信為榮”的優(yōu)良道德品質。

　　設計理念：在愉快的教學過程中，學生等參入，探索、體驗、互動，在激勵性的評價中，明理導行。

　　活動目標：

1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為，做一個誠信的小公民。

3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一。做一個誠信的小公民。

　　活動過程：

1 誠信調(diào)查，制定誠信調(diào)查表，對學生的誠信行為進行調(diào)查。

2、講故事。 知榮明恥。

3、聯(lián)系中學生學習、生活實際，導行。

4.總結班會，糾正同學的錯誤行為，增強學生誠信意識，深化班會主題。

　　班會開始：

一、老師例舉校園中存在的不誠信現(xiàn)象，引入主題。發(fā)放調(diào)查表（有此行為的劃對號）

欺騙過老師和家長的 考試打過小抄的 抄過別人作業(yè)的 涂改過試卷分數(shù)的 有過不守承諾現(xiàn)象的

老師收集試卷后，首先表揚同學們的誠實，然后指出我們中學生中確實存在不誠信的現(xiàn)象，強調(diào)本節(jié)課的意義。

二、通過幻燈片展示精心挑選的成語小故事

（一）、《曾參殺豬取信》

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍�妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事�！�

（二）、《司馬光誠對買馬人》

宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干�！弊筻徲疑嶂�道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實

老師在學生被感動的氛圍中，號召同學們向他們學習。

三、聯(lián)系學習、生活實際，指導行為。

議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的.作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用�！庇懻摚耗銓�這件事怎么看？

事例2：王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊。最，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。討論：她應該怎么辦？

事例3：李三看見同學花錢大方，他很羨慕，。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢。張老師調(diào)查時，他怎么也不承認。后來，張老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說。”聽了張老師的話，他很快就把事情告訴了張老師。討論：你知道為什么

老師在啟發(fā)提問的前提下，與同學們共同形成正確結論：怎樣才能作到誠實守信呢？以上的事例要求我們，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質，我們應該從小就開始培養(yǎng)誠實守信的好品質，時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。（繼續(xù)深化形成的誠信道德品質。）

選擇題

1、你愿意和誰交朋友

A、當面說好話，背后說壞話B、直言不諱，大膽說自己的看法C、沒有把握不輕易答應，一旦答應就要盡力而為。D、對別人的要求滿口答應，但過后就忘，不能兌現(xiàn)。

2、拾到他人錢包，你會( )A、據(jù)為己有B、找到失主，交還 錢包 C、交還錢包，索要報酬

3、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會( )

A、視而不見B、心里不滿，無可奈何C、說服爸媽，改變態(tài)度

4、假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客( )

A、講清商品的真實情況 B、只講優(yōu)點，不講缺陷C、什么也不說，由顧客自己決定

（進一步強化）夸一夸：我們周圍哪些事例是屬于誠實守信的？

四：教師總結：

當代少年身系國家未來，肩負歷史的使命。我們的國家能否發(fā)達，能否自立于世界民族之林，關鍵在于我們這一代有沒有崇高的理想，有沒有有誠信。當我們揚起知識的風帆，蕩起勤奮的雙槳，就要啟航向人生之海時，經(jīng)驗豐富的老船長告訴我們：“一定要用誠信去導航！”希望通過這次主題班會，我們班的同學都能做到：守信如節(jié)，言而有信。同學們不僅對同學守信，對家長守信，對老師守信，也對自己守信！。最后希望通過這次班會，同學們能自覺保持誠信的品質。

爭做*好少年班會主題教案 篇13

　　活動目的：

讓學生了解少先隊的一些知識，規(guī)范自己的言行舉止，做一名合格的少先隊員

　　教學重點：

通過學習，了解少先隊知識，懂得少先隊是一個先進的集體，要以成為一名少先隊員而驕傲。

　　活動對象：

一年級四班全體學生

　　活動地點：

一四班教室

　　活動準備：

課件

　　活動內(nèi)容

1、少先隊簡史

2、紅領巾的來歷

3、少先隊隊旗的含義

4、入隊誓詞

5、標準的隊禮

6、少先隊隊歌活動準備

　　活動過程：

一、班主任宣布“我是一名少先隊員“主題班會開始，宣讀班會活動規(guī)則。

二、學習關于少先隊的知識

（1）少先隊簡史

中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。少年兒童革命組織的發(fā)展隨著中國革命形勢的發(fā)展而發(fā)展，大體上可以分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭時期的共產(chǎn)主義兒童團；1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織一一中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。

（2）紅領巾的來歷

1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。

（3）少先隊的隊旗

少先隊的.隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領導下，向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

（4）入隊誓詞

我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！

（5）正確敬隊禮姿勢動作：

第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額頭上方移動，成敬禮動作。此時，右手拇指距額頭一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指并攏，高舉過頭，距離額頭一拳遠。它所代表的意義是：人民的利益高于一切！手：不僅五指并攏還要伸直，保證手臂成一條直線；手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時候除了右臂，從頭到腳的其他任何一個部位、甚至一個關節(jié)都不能動。在敬隊禮時，把右手高舉過頭時，彷佛有個聲音在耳邊：“人民的利益高于一切！”那么，敬的隊禮也一定會更加規(guī)范。

（6）隊歌的來歷

今天的少先隊隊歌是1978年在共青團第十次全國代表大會一中全會上通過的。最初的隊歌是另一首。

1978年，在籌備共青團第十次全國代表大會期間，共青團中央根據(jù)各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是共產(chǎn)主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開的共青團第十次全國代表大會的一中全會上通過。

齊唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，主題班會在歌聲中結束。

爭做*好少年班會主題教案 篇14

　　活動目的：

通過《爭做好孩子》主題班隊會的開展，旨在讓學生努力學習各科知識，學習文明禮貌，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，人人爭當好孩子!

　　組織者：

中隊輔導員、中隊委員會。

　　參加人員：

中隊全體隊員。

　　活動時間：

班隊課。

　　活動地點：

本班教室。

　　活動準備：

1、把全班學生分五小隊，分小隊準備。

2、準備好錄音機及比賽用品。

3、布置會場。

　　活動程序：

學生甲：敬愛的老師，

學生已：親愛的同學們，

合：你們好!(行鞠躬禮)

甲：我倆代表二(4)班的全體同學歡迎你們來參加這個班會。(全體鼓掌歡迎)

合：《爭做好孩子》主題班會現(xiàn)在開始!

甲：當?shù)谝淮紊险n鈴響之后，是我們的父母親自把我們送進了課堂。

合：從此，在學校里，在老師的教導下，我們開始了新的、愉快的學習生活。

已：在這里，對辛勤教育我們成長的父母和老師道聲：

合：你們辛苦了，謝謝您!

甲：作為二年級的學生，我們學了不少的知識和本領，同學們開始懂得學科學知識的重要性，我們?nèi)�班同學都表示：一定要努力學習各科知識，遵守紀律聽從老師的`教導，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，人人爭當好孩子!

已：首先，我們提幾個問題，請大家回答：

1、走進教師坐在位子上后，你做的第一件事是什么?

(擺放好文具和上課需用的課本。)

甲：

2、每天復完功課的`最后一件事是什么?

(整理書包，清理課本文具。)

已：

3、寫作業(yè)時要做到“三個一”，“三個一”指什么?

甲：我們是小學生了，要按照《小學生行為規(guī)范》去做，見了老師和長輩我們要怎樣做?請看禮儀隊的表演。

(禮儀隊表演兩個場景：在校園遇到老師;在公車上給老奶奶讓座)

已：我們要像同學們表演的.那樣做：見到老師和長輩，先鞠躬行禮，然后問好。分別時，要招手致意，說再見。在公共汽車上要主動給老人、小孩或殘疾人讓座。

甲：我們不但懂文明，講禮貌，還要做到自己的事自己做，盡量幫媽媽做家務。下面我們請勞動能手隊進行勞動比賽。

(整理書包比賽;剝大蒜比賽)

已：今后，我們還要學會許多勞動本領，如：包書皮、洗衣服、擇菜……我們不但要愛勞動，而且要珍惜勞動成果，愛惜糧食，節(jié)約水電。請看笑話隊的表演。

(笑話隊表演《下巴上有個洞》)

甲：你們聽了這笑話小詩，都要摸一摸下巴，要是也有個洞，那就趕快塞住它。下面請看表演唱：《上學歌》。

(表演隊表演《上學歌》)

已：《上學歌》唱出了我們上學時愉快的心情。下面請聽朗誦隊的同學的節(jié)目。

(朗誦隊朗誦兒歌：《國旗國旗我愛你》、《小學生，懂禮貌》)

甲：是啊，我們應該經(jīng)常使用禮貌用語，做個講禮貌的好孩子。讓我們一起唱《咱們從小講禮貌》。

(全班合唱《咱們從小講禮貌》)

爭做*好少年班會主題教案 篇15

　　活動目的：

1、通過活動教育學生養(yǎng)成良好的學習和生活慣。

2、教育學生從現(xiàn)在起，好好學習規(guī)范守則，讓好慣伴學生一路成長，受益終生。

　　活動過程：

主持人：

甲：因為有了陽光的照耀，大地才充滿勃勃生機。

乙;因為有了父母的養(yǎng)育，我們才如此幸福安逸。

甲：我們有幸走進了幸福的校園。

乙：我們有幸踏進了知識的殿堂。

甲：我們是幸福的，因為我們有最好的老師。

乙：我們是快樂的，因為我們有最好的同學。

甲：當你陶醉在幸福的愉悅中時，同學你做的好嗎?

乙：當你面對父母、老師、伙伴時，同學你做的好嗎?

合：五二班主題班會《養(yǎng)成好慣，做個好少年》現(xiàn)在開始。

甲：當你踏進我們美麗的校園，幸福的歌聲就在耳邊飄蕩，你聽這歌聲已經(jīng)唱響�！缎腋５膿u籃》

乙：作為一名*的少年，一名合格的小學生，如何養(yǎng)成學習、生活的好慣是擺在我們面前無法回避的問題。

甲：為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好慣我能行”系列活動。

乙：系列活動之一：尋找道德垃圾

我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動將引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。

甲：下面請欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》

甲旁白：早晨，同學們早早的來到教室，坐在自己的位置上自。

同學二氣喘吁吁的.跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。

甲旁白：上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在干什么呢?

同學一專心聽講，不時地記著筆記。同學二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。教室外面踢其他班的門，還和同學打架。

乙：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良慣?

同學們自由發(fā)言：

1亂丟垃圾

2上課不能專心聽講

3上課講話

4上課打瞌睡

5破壞公物

6影響其他同學上課

7打架

乙：請同學們拿出一張紙，把你身邊所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱

甲：在剛才尋找道德垃圾的過程中，相信伴隨我們活動的舉行道德垃圾會越來越少，然而每個人都會有自己的煩惱，這是我們無法回避的問題，下面進行：

乙：系列活動之二

尋找自身的不良慣：

同學們，良好的學習慣一旦養(yǎng)成我們將會受益終身，不良的學習慣則會適得其反，那我們自身都有哪些不好的學習慣呢?壞慣又有哪些壞處呢?請四人小組交流討論。

爭做*好少年班會主題教案 篇16

為深入貫徹落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”要求，認真貫徹落實青少年“扣好人生第一�？圩印钡闹匾�指示精神，不斷深化中國夢和*核心價值觀教育，市文明辦、市教育局決定在全市中小學校廣泛開展“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實踐活動。具體方案如下：

　　一、總體要求

以培育和踐行*核心價值觀為主線，以“扣好人生第一�？圩印睘橹黝}，廣泛開展未成年人道德教育實踐活動，引導廣大未成年人向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

　　二、重點活動

（一）在未成年人中深入開展理想信念教育，幫助未成年人樹立共產(chǎn)主義遠大理想和**共同理想。

（二）深入開展*核心價值觀教育，打牢未成年人正確世界觀人生觀價值觀的根基。

（三）深入開展道德教育，培養(yǎng)未成年人良好道德品質和行為慣。

（四）深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強未成年人文化底蘊和文化自信。

（五）深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，厚植未成年人紅色基因和愛國意識。

　　三、具體安排

（一）“*好少年”學習宣傳活動

市文明辦、市教育局等部門采取個人自薦、學生互薦，以及教師、家長和社會推薦等方式，選樹濟源市“*好少年”，從中擇優(yōu)推選先進典型參評河南省“*好少年”。各中心校、各學校也要層層選樹“*好少年”，對各級“*好少年”的先進事跡進行深入宣傳，并采取多種方式組織廣大中小學生認真學習。

（二）“傳承紅色基因”系列教育活動

1.利用清明、“六一”“七一”、國慶等時間節(jié)點，對中小學生廣泛進行革命傳統(tǒng)教育，傳承紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神，引導青少年銘記革命歷史、崇尚革命莢雄、繼承革命事業(yè)。

2.清明節(jié)前后，組織中小學生就就便到革命戰(zhàn)爭紀念地、烈士陵園等處瞻仰宣誓、祭掃獻花，通過點燭、獻花、留言等方式開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，禮敬先烈先輩，感恩幸福生活。

3.“七一”前后，開展“童心向黨”歌詠活動，組織中小學生唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌*的`優(yōu)秀歌曲、優(yōu)秀童謠和*核心價值觀主題歌曲，以現(xiàn)場演唱、網(wǎng)絡賽歌、微信小視頻等形式廣泛傳唱。

4.“十一”前后，開展“向國旗敬禮”活動，對中小學生進行國旗法、國歌法和黨史國史教育，開展升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”、觀看紅色影視、參觀愛國主義教育基地等活動，增強青少年國家觀念和愛國情感。

5.依托校園網(wǎng)、學校微信公眾號等載體，開設“傳承紅色基因 爭做時代新人”活動專題專欄，制作微信動態(tài)頁面，以圖文、動漫、視頻等形式展示活動情況，開展留言寄語等互動交流。

（三）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動

1.組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習教育活動，推動中小學生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，吸取傳統(tǒng)文化中積極的觀念、人文精神和傳統(tǒng)美德，增強文化自覺、堅定文化自信。

2.組織中小學生開展“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經(jīng)典誦讀和戲曲、書法、國畫、中華武術進校園等活動。

3.組織中小學生參觀名人故居、傳統(tǒng)民居、歷史建筑等文化遺址，邀請傳統(tǒng)文化名家和民間藝人、非物質文化遺產(chǎn)傳承人等走進學校，講授傳統(tǒng)文化，開展培訓活動。

（四）學雷鋒志愿服務活動

1.組織中小學生廣泛參與志愿服務活動，幫助他們在服務他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈、強化責任意識、提高實踐能力。

2.圍繞學校教學、校園環(huán)境、校園文化建設等，組織中小學生開展志愿服務活動。

3.圍繞社區(qū)生活，組織中小學生開展親情關愛、保護環(huán)境、公益宣傳等志愿服務活動。

4.組織中小學生就就便到博物館、文化館等公共文化場所和敬老院、福利院等社會機構開展知識講解、秩序引導和敬老助老、關愛孤殘兒童等活動。

（五）“勞動美”社會實踐活動

1.開展形式多樣的勞動實踐活動，教育引導廣大中小學生樹立熱愛勞動的，養(yǎng)成熱愛勞動的慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

2.將“勞動光榮”的觀念融入學校教育教學各方面，組織中小學生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹造林等集體勞動，選樹“勞動小能手”。

3.組織中小學生到農(nóng)村、城市各種行業(yè)進行勞動體驗，感受勞動的艱辛與快樂，樹立“幸福都是奮斗出來的”的，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。

（六）“陽光成長”心理健康教育活動

1.面向中小學生開展心理健康輔導和心理素質訓練活動，塑造堅韌不拔的意志品質，培育自尊自信、理性和、積極向上的心態(tài)。

2.組織心理健康教育專家和專業(yè)志愿者深入社區(qū)開展巡講，推進中小學生心理健康宣傳和知識普及。

3.利用校外活動場所和學校少年官，組織開展有益于中小學生身心健康的心理素質拓展活動。

4.開展心理健康活動課、心理主題班會，編排校園心理劇，引導提高學生心理素質。

　　四、工作要求

（一）提高認識。開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動，是培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的具體舉措，也是加強和改進未成年人道德建設工作的重要任務。各中心校、市直學校要進一步提高政治站位，切實把這項工作擺上重要位置，精心謀劃部署，周密組織實施，推動各項活動扎實深入開展。

（二）落實工作責任。各中心校、市直學校要盡快將“六項重點活動”進行細化分解，制定具體活動方案，進一步明確目標、明確任務、明確責任，真正做到有載體、有活動、有內(nèi)容、有實效，充分調(diào)動廣大中小學生參與活動的積極性和主動性。各項活動開展情況，要及時上報市教育局創(chuàng)建辦。

（三）確�；顒訉嵭�。各中心校、市直學校要堅持網(wǎng)上網(wǎng)下相結合、繼承創(chuàng)新相結合，把教育實踐活動與課堂教學、校園文化、團隊生活、社會實踐、志愿服務有機結合起來，不斷創(chuàng)新載體、方法、手段，確保各項活動落到實處、取得實效，使中小學生在潛移默化中受到教育、得到提高。

（四）營造濃厚氛圍。各中心校、市直學校要充分利用報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡、微視頻、微電影、微信公眾號、手機客戶端等傳播媒介和中小學生喜聞樂見的載體臺，及時宣傳活動情況，形成強大輿論聲勢，營造濃厚社會氛圍。

（五）注重總結規(guī)律。各中心校、市直學校在組織開展系列活動的過程中，要深入研究新形勢下中小學生身心成長的新特點新規(guī)律，探索中小學生道德實踐活動的新載體新手段，及時向市教育局創(chuàng)建辦報送活動中涌現(xiàn)出的新做法新經(jīng)驗，以便總結推廣。