新教師個(gè)人成長(zhǎng)年度計(jì)劃【通用5篇】

作為一名新教師，在熟悉工作的同時(shí)還得需要制定好屬于自己的教學(xué)工作計(jì)劃，這樣才可以更快的熟悉好崗位職責(zé)，下面小編為大家整理了新教師個(gè)人成長(zhǎng)年度計(jì)劃【通用5篇】，希望大家喜歡！

新教師個(gè)人成長(zhǎng)年度計(jì)劃1

一、教育教學(xué)工作

在20__年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī)，培育孩子精采的進(jìn)修慣和糊口衛(wèi)生慣。形成有序的糊口，進(jìn)修，游戲的氣氛。

1、培育幼兒講禮貌的慣，與人談時(shí)說(shuō)通俗話(huà)。

2、每周按時(shí)完成英語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂(lè)趣，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。

3、開(kāi)展有趣的主題勾當(dāng)，讓幼兒多動(dòng)腦，試探詢(xún)題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形、愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物的良好慣。

4、多開(kāi)展一些游藝勾當(dāng)，營(yíng)造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的`體例，同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展好體育勾當(dāng)和戶(hù)外組織勾當(dāng)。抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性，對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的配合與撐持。

5、繼續(xù)抓好戶(hù)外勾當(dāng)，提高每日兩小時(shí)戶(hù)外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量。在充實(shí)保證天天戶(hù)外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì)。連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形，充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能。

6、培育幼兒做好值日生工作，進(jìn)修收拾餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺(jué)性。

7、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水上獲得較年夜的提高。

8、不時(shí)刻刻把安放在第一位，連系安教育開(kāi)展相關(guān)勾當(dāng)，讓幼兒受到教育。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進(jìn)餐、上茅廁、做早操時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到"不時(shí)通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生，整潔的進(jìn)修和糊口情形。

2、在穿、_服、午睡時(shí)，能自己的工作自己做，提高自理能力;

3、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處;

4、組織開(kāi)展多樣化的體育勾當(dāng)，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí)，磨煉身體、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛(ài)潔凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的處所。配合年夜夫給幼兒測(cè)查身高，體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，抓好糊口護(hù)理，日常常多注重提醒幼兒喝水，提超出跨越勤率。知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗。注重季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣通順。

三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作

1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形。讓幼兒自動(dòng)，自傲的成長(zhǎng)。班上的情形安插，以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn)，讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形。同時(shí)，也可恰當(dāng)讓家長(zhǎng)介入到情形創(chuàng)設(shè)中來(lái)。

2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng)，要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。

四、積極和家長(zhǎng)溝通

因?yàn)槭莻�(gè)新的班級(jí)，新的幼兒，新的家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，督促家長(zhǎng)做好《家園接洽冊(cè)》的填寫(xiě)，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃，在今后工作中，我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

新教師個(gè)人成長(zhǎng)年度計(jì)劃2

一、基本情況

本屆九年級(jí)學(xué)生，總的特點(diǎn)來(lái)講，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較差，學(xué)生間知識(shí)和能力存在較大差距，存在優(yōu)等生少、后進(jìn)生面較大的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)物理缺乏興趣，少于發(fā)言，分析問(wèn)題的能力較弱，有一部分同學(xué)由于思維能力、認(rèn)識(shí)水、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不衡，導(dǎo)致物理成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)年級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

二、工作目標(biāo)

1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力，能順利通過(guò)本期畢業(yè)實(shí)驗(yàn)考查;

2、學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)多種類(lèi)型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;

3、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力得到提高;

4、全面進(jìn)行物理科目的復(fù)，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。

三、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材切

然不同于過(guò)去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止，力爭(zhēng)在理化實(shí)驗(yàn)操作考試中取得好成績(jī)。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，充分運(yùn)用多種手段，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。

新教師個(gè)人成長(zhǎng)年度計(jì)劃3

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍

1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的素質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，更好的服務(wù)教學(xué)。

2、繼續(xù)開(kāi)展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加深入的領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)行集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使教研活動(dòng)活躍在校園中。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期以來(lái)，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開(kāi)展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、認(rèn)真做好期中、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思，深刻吸取教訓(xùn)。

3、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對(duì)教師教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)情況等進(jìn)行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫(xiě)好詳案，對(duì)作業(yè)的布置和批改都能?chē)?yán)格按要求進(jìn)行。

4、互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽(tīng)課10節(jié)以上，并及時(shí)評(píng)課寫(xiě)好聽(tīng)課反思或隨感，以積極的評(píng)價(jià)與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水的提高。

三、立足校本，扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)

1、以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)，繼續(xù)開(kāi)展好校本課程建設(shè)。

2、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期金豐、陳愛(ài)迪、孫彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陳建明、金建琴、李舜、潘曉豐等老師分別上了公開(kāi)課，收到了很好的效果。

3、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn)，配合素養(yǎng)提升活動(dòng)的工作，開(kāi)展了同讀一本書(shū)活動(dòng)

四、今后工作設(shè)想

隨著課程改革的深入開(kāi)展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以適應(yīng)時(shí)代的要求。

2、以集體備課為方向，探索有效的備課機(jī)制。

3、以聽(tīng)評(píng)課為臺(tái)，在交流中促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

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一、指導(dǎo)：

為全面貫徹黨的教育方針，全面提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校做好教育教學(xué)工作，本學(xué)期我將以學(xué)生為主線(xiàn)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，深入進(jìn)行教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，探索有效教學(xué)途徑，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展英語(yǔ)教育研究，培養(yǎng)英語(yǔ)特長(zhǎng)生，進(jìn)一步完善英語(yǔ)教學(xué)建設(shè)，形成學(xué)校鮮明的.英語(yǔ)。使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我所任教的8、9班為兩個(gè)文科班，學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期年的學(xué)習(xí)，除少數(shù)學(xué)生外，大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度已有好轉(zhuǎn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)獨(dú)立完成，學(xué)習(xí)方法越來(lái)越有效。雖然他們的成績(jī)還不拔尖，與其他有些學(xué)生的成績(jī)還有距離，但他們?cè)谶@一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，還是有著很大的進(jìn)步，特別是那些已有將來(lái)明確目標(biāo)的同學(xué)。但學(xué)生中也存在著這樣一種，即"現(xiàn)在離高考還早著呢，混到高三再說(shuō)"。這些學(xué)生上課效率低，作業(yè)馬虎、不交，課外時(shí)間全部放在休閑娛樂(lè)上，課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，害怕背誦、記憶，只滿(mǎn)足于課堂上聽(tīng)聽(tīng)課，課后沒(méi)有復(fù)、預(yù)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)提高緩慢。

三、工作要點(diǎn)：

1、以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。

2、提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，強(qiáng)化育人意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和師表意識(shí)，繼續(xù)開(kāi)展"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及英語(yǔ)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，認(rèn)真聽(tīng)公開(kāi)課，提高英語(yǔ)教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加組內(nèi)開(kāi)展的新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。

四、教學(xué)方法與措施：

1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法。①堅(jiān)持每天朗讀，學(xué)會(huì)背誦的有效方法。②利用每天的零碎時(shí)間反復(fù)多記憶單詞，學(xué)會(huì)記憶單詞的多種方法。③學(xué)會(huì)觀察語(yǔ)言現(xiàn)象，總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律(如通過(guò)例句總結(jié)出詞的用法、;④養(yǎng)成良好的作業(yè)慣(整潔、獨(dú)立完成、，掌握各種解題技巧。⑤堅(jiān)持預(yù)，學(xué)會(huì)看書(shū)，積極思考，大膽質(zhì)疑。⑥學(xué)會(huì)記筆記和整理筆記。

2、強(qiáng)化詞匯、閱讀訓(xùn)練，夯實(shí)語(yǔ)言功底。對(duì)于詞匯教學(xué)，常把派生、轉(zhuǎn)化、合成三種方法運(yùn)用到詞匯學(xué)習(xí)中，同時(shí)堅(jiān)持細(xì)水長(zhǎng)流，長(zhǎng)抓不懈，不斷反復(fù)，及時(shí)鞏固。本學(xué)期繼續(xù)抓住統(tǒng)編教材的詞匯，同時(shí)適當(dāng)擴(kuò)大英文報(bào)刊的閱讀量，以擴(kuò)大詞匯量、增強(qiáng)閱讀能力。

短文閱讀是吸收信息、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、提高水的最有效途徑，因此，提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標(biāo)之一。本學(xué)期將有計(jì)劃地堅(jiān)持每天補(bǔ)充一篇課外閱讀文章，讓學(xué)生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。

3、堅(jiān)持對(duì)聽(tīng)力訓(xùn)練、寫(xiě)作訓(xùn)練常抓不懈，對(duì)學(xué)生時(shí)的學(xué)習(xí)情況做好記錄與反饋。

4、學(xué)習(xí)其它兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把它運(yùn)用到教學(xué)中。

新教師個(gè)人成長(zhǎng)年度計(jì)劃5

一、理論指導(dǎo)方面

作為教學(xué)第一線(xiàn)的優(yōu)秀教師，僅有幾年的'教學(xué)實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的課改要求的，還要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的，努力學(xué)習(xí)新課程教育理念，用新的教育理念武裝頭腦，走進(jìn)新課程。不斷提高自身素質(zhì)，做年輕教師的表率。并且力爭(zhēng)每學(xué)期做二----三個(gè)專(zhuān)題講座，把自己通過(guò)自學(xué)掌握的先進(jìn)教育教學(xué)理論、工作中積累的經(jīng)驗(yàn)、參加培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)傳授給年輕教師幫助他們更新觀念，提高素質(zhì)。

二、課堂教學(xué)指導(dǎo)方面

在課堂教學(xué)方面，積極探索勇于創(chuàng)新，每學(xué)期至少講授四節(jié)示范課，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。每周至少要聽(tīng)二節(jié)課，而且課后要幫助年輕教師分析課堂教學(xué)中的得失，幫助他們積累經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，要積極推薦、輔導(dǎo)年輕教師講公開(kāi)課，幫助他們備課、設(shè)計(jì)方案，力爭(zhēng)每學(xué)期推薦2--3名年輕教師講公開(kāi)課。參加縣級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽。

三、科研工作指導(dǎo)方面

要發(fā)揮自己的骨干教師作用，帶動(dòng)、指導(dǎo)年輕教師搞教改實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中幫助青年教師克服實(shí)際困難，積極探索，取得的點(diǎn)滴成績(jī)隨時(shí)記載，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作，指導(dǎo)青年教師撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)論文向上級(jí)推薦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)論文，使青年教師日漸成熟及時(shí)總結(jié)失敗與成功，做教學(xué)工作的有心人不斷積累、不斷提高。