2025年高考醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護專業(yè)就業(yè)方向與前景怎么樣,男生女生就業(yè)分析

一、高考醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景怎么樣

1、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護專業(yè)簡介

醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、核醫(yī)學(xué)成像裝置、放射物理與輻射防護、超聲醫(yī)學(xué)儀器原理與維護、醫(yī)院設(shè)備管理、金工實、電工電子實、CT及X線機的使用與維修、核磁共振設(shè)備的使用與維修、影像設(shè)備操作實訓(xùn)、醫(yī)院實、畢業(yè)實（設(shè)計）等課程。醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護專業(yè)培養(yǎng)具有一定的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備操作和質(zhì)量管理與維護知識、能夠從事各類醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的生產(chǎn)、檢驗、安裝、維護管理應(yīng)用性高級工程技術(shù)人才、在臨床醫(yī)學(xué)影像、核醫(yī)學(xué)、放射線輻射安全防護診療操作技術(shù)領(lǐng)域具有一定能力。醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護專業(yè)培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的安裝調(diào)試、操作、維修和管理的機電結(jié)合、醫(yī)工結(jié)合的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

2、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護專業(yè)就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護專業(yè)畢業(yè)生適合到醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的生產(chǎn)制造、檢驗、技術(shù)管理和輔助性設(shè)計等工作；到醫(yī)院等衛(wèi)生部門從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的操作、管理和維護等工作；到醫(yī)療設(shè)備經(jīng)營公司從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的銷售、管理和技術(shù)服務(wù)等工作。也可到相關(guān)醫(yī)院從事影像設(shè)備的管理和維護；在醫(yī)學(xué)影像設(shè)備經(jīng)營公司從事經(jīng)營管理和技術(shù)服務(wù)；以及在相關(guān)的研究機構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)從事產(chǎn)品輔助開發(fā)、制造、技術(shù)管理等。

3、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)被譽為“朝陽行業(yè)”，已被國家確立為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，行業(yè)發(fā)展前景看好。醫(yī)療器械學(xué)院是目前國內(nèi)高職院校中唯一獨立設(shè)置的專業(yè)從事醫(yī)療器械職業(yè)教育的二級學(xué)院，是中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)和省教育廳醫(yī)療器械高技能人才培養(yǎng)基地。學(xué)院面向技術(shù)服務(wù)型崗位培養(yǎng)“知識+技能”的高端技術(shù)技能型人才，形成了“醫(yī)工管結(jié)合、多技能復(fù)合”的專業(yè)，是“醫(yī)療器械工程師的搖籃”，在業(yè)內(nèi)形成了良好的口碑，三年各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均達100％，畢業(yè)生常年供不應(yīng)求。

二、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護專業(yè)詳細介紹

核心能力

專業(yè)核心能力：醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的調(diào)試、操作、維修和管理。

培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具有一定的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備操作和質(zhì)量管理與維護知識、能夠從事各類醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的生產(chǎn)、檢驗、安裝、維護管理應(yīng)用性高級工程技術(shù)人才、在臨床醫(yī)學(xué)影像、核醫(yī)學(xué)、放射線輻射安全防護診療操作技術(shù)領(lǐng)域具有一定能力。

專業(yè)課程

影像解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像電子學(xué)基礎(chǔ)、微機原理及應(yīng)用、單片機與可編程控制、放射物理與防護、醫(yī)學(xué)成像原理、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、CT原理及技術(shù)、MRI技術(shù)與裝置、醫(yī)學(xué)超聲儀器、臨床醫(yī)學(xué)、影像診斷學(xué)、影像檢查技術(shù)學(xué)、超聲診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)圖像處理及PACS、X線電視與數(shù)字化技術(shù)、放射治療技術(shù)等。

課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、核醫(yī)學(xué)成像裝置、放射物理與輻射防護、超聲醫(yī)學(xué)儀器原理與維護、醫(yī)院設(shè)備管理、金工實、電工電子實、CT及X線機的使用與維修、核磁共振設(shè)備的使用與維修、影像設(shè)備操作實訓(xùn)、醫(yī)院實、畢業(yè)實（設(shè)計）等，以及各校的主要課程和實踐環(huán)節(jié)。

三、高考醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護專業(yè)未來就業(yè)分析

醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)被譽為“朝陽行業(yè)”，已被國家確立為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，行業(yè)發(fā)展前景看好。醫(yī)療器械學(xué)院是目前國內(nèi)高職院校中唯一獨立設(shè)置的專業(yè)從事醫(yī)療器械職業(yè)教育的二級學(xué)院，是中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)和省教育廳醫(yī)療器械高技能人才培養(yǎng)基地。學(xué)院面向技術(shù)服務(wù)型崗位培養(yǎng)“知識+技能”的高端技術(shù)技能型人才，形成了“醫(yī)工管結(jié)合、多技能復(fù)合”的專業(yè)，是“醫(yī)療器械工程師的搖籃”，在業(yè)內(nèi)形成了良好的口碑，三年各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均達100％，畢業(yè)生常年供不應(yīng)求。

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