2025年高考藥用植物栽培加工專業(yè)就業(yè)方向與前景怎么樣,男生女生就業(yè)分析
更新時間：2023-11-08 04:03:57 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com一、高考藥用植物栽培加工專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景怎么樣
1、藥用植物栽培加工專業(yè)簡介
藥用植物栽培加工專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)*市場經(jīng)濟(jì)體制和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)及社會進(jìn)步需要，具備藥材生產(chǎn)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能及相關(guān)的知識和能力，能從事中藥材生產(chǎn)、加工、檢驗(yàn)、經(jīng)營管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才，從事藥用植物生產(chǎn)、初加工工作的應(yīng)用型專門人才。藥用植物栽培加工專業(yè)要求學(xué)生掌握藥用植物生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；了解藥用植物新科技成果和技術(shù)；具有從事生產(chǎn)技術(shù)工作和經(jīng)營管理的能力；掌握現(xiàn)代現(xiàn)代中藥栽培技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，能獨(dú)立解決中藥栽培與生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域和生產(chǎn)實(shí)踐中相關(guān)的理論與技術(shù)問題，懂市場、懂管理。
2、藥用植物栽培加工專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要在醫(yī)藥管理部門、制藥企業(yè)、醫(yī)院、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等單位從事技術(shù)推廣、開發(fā)和生產(chǎn)管理工作。主要工作崗位為：采購員、園林綠化工程師、花卉園藝師、植物組培快繁研究員、植物配置設(shè)計(jì)師、植物營養(yǎng)、藥用植物栽培加工。
3、藥用植物栽培加工專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
中醫(yī)中藥對于保障人民身體健康，提高民族身體素質(zhì)等方面一直起著十分重要的作用。年來，歐盟植物藥市場發(fā)展快于化學(xué)藥，自1987年以來，英國植物藥銷售上升了70％，法國上升了50％，而美國市場每年亦以高于20％的速度遞增。
由此亦可見，藥用植物栽培與加工的進(jìn)一步發(fā)展，是符合中外有識之士的看法及國內(nèi)外市場前景的。藥用植物栽培加工專業(yè)屬于農(nóng)林牧漁類中農(nóng)業(yè)技術(shù)類專業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)方向有：種植類專業(yè)崗位、中草藥栽培、加工、生產(chǎn)、質(zhì)量檢測等領(lǐng)域技術(shù)與管理部門。醫(yī)院中藥房、中藥制劑室、中藥廠和中藥藥檢部門的技術(shù)崗位。
藥用植物栽培加工專業(yè)2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：50-100人，性別比例：男52%：女48%，2013年全國高考招生文理科比例[本文來源自：理科100%，幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2011（20%-25%）2012（95%-100%）2013（60%-65%）。
二、藥用植物栽培加工專業(yè)詳細(xì)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)*市場經(jīng)濟(jì)體制和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)及社會進(jìn)步需要，具備藥材生產(chǎn)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能及相關(guān)的知識和能力，能從事中藥材生產(chǎn)、加工、檢驗(yàn)、經(jīng)營管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才，從事藥用植物生產(chǎn)、初加工工作的應(yīng)用型專門人才。 [1]
培養(yǎng)要求
掌握本專業(yè)必需的藥用植物生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；了解藥用植物新科技成果和技術(shù)；具有從事生產(chǎn)技術(shù)工作和經(jīng)營管理的能力；掌握現(xiàn)代現(xiàn)代中藥栽培技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，能獨(dú)立解決中藥栽培與生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域和生產(chǎn)實(shí)踐中相關(guān)的理論與技術(shù)問題，懂市場、懂管理。
課程設(shè)置
藥用植物學(xué)、藥用微生物學(xué)、植物遺傳育種學(xué)、中藥基礎(chǔ)理論、區(qū)域氣象學(xué)、土壤肥料學(xué)、植物生理學(xué)藥栽試驗(yàn)與生物統(tǒng)計(jì)、藥用植物生態(tài)學(xué)藥用植物病理學(xué)、藥用植物昆蟲學(xué)、中藥分析化學(xué)與鑒定、中藥藥劑學(xué)、中藥炮制與加工、制藥工藝學(xué)、中藥栽培學(xué)、藥事管理等。
三、高考藥用植物栽培加工專業(yè)未來就業(yè)分析
藥用植物栽培與加工的進(jìn)一步發(fā)展，是符合中外有識之士的看法及國內(nèi)外市場前景的。藥用植物栽培加工專業(yè)屬于農(nóng)林牧漁類中農(nóng)業(yè)技術(shù)類專業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)方向有：種植類專業(yè)崗位、中草藥栽培、加工、生產(chǎn)、質(zhì)量檢測等領(lǐng)域技術(shù)與管理部門。醫(yī)院中藥房、中藥制劑室、中藥廠和中藥藥檢部門的技術(shù)崗位。
藥用植物栽培加工專業(yè)2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：50-100人，性別比例：男52%：女48%，2013年全國高考招生文理科比例[本文來源自：理科100%，幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2011（20%-25%）2012（95%-100%）2013（60%-65%）。
