2025年高考觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)就業(yè)方向與前景怎么樣,男生女生就業(yè)分析

一、高考觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景怎么樣

1、觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)簡介

觀光農(nóng)業(yè)（農(nóng)業(yè)觀光旅游）是一種以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村為載體的新型生態(tài)旅游業(yè)。年來，伴隨全球農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不僅具有生產(chǎn)性功能，還具有改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，為人們提供觀光、休閑、度假的生活性功能。隨著收人的增加，閑暇時(shí)間的增多，生活節(jié)奏的加快以及競爭的日益激烈，人們渴望多樣化的旅游，尤其希望能在典型的農(nóng)村環(huán)境中放松自己。于是，農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)邊緣交叉的新型產(chǎn)業(yè)——觀光農(nóng)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。農(nóng)業(yè)觀光旅游業(yè)的發(fā)展必然依賴于旅游與農(nóng)業(yè)知識、技能相交叉的高技能人才的支撐。開辦“觀光農(nóng)業(yè)（農(nóng)業(yè)觀光旅游）”專業(yè)，可以培養(yǎng)掌握這方面的專業(yè)知識，具備相關(guān)能力與素質(zhì)的新興產(chǎn)業(yè)緊缺人才。觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)培養(yǎng)具備觀賞農(nóng)業(yè)基本知識和基本技能的，從事觀賞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售及園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

2、觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)農(nóng)業(yè)高新園區(qū)、園藝作物生產(chǎn)企業(yè)等生產(chǎn)管理及營銷工作；觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)、生態(tài)酒店、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)部門等企事業(yè)單位規(guī)劃設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)導(dǎo)游與旅游接待、生產(chǎn)管理、企劃工作；其它與專業(yè)相關(guān)的崗位，如花店的經(jīng)營與管理、園藝產(chǎn)品經(jīng)營管理和銷售、有機(jī)農(nóng)業(yè)相關(guān)生產(chǎn)和管理，另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)生主要面向觀光農(nóng)業(yè)企業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)工貿(mào)企業(yè)集團(tuán)，從事觀光農(nóng)業(yè)開發(fā)、技術(shù)管理和質(zhì)量管理等工作，還可從事業(yè)觀光農(nóng)業(yè)認(rèn)證、管理及技術(shù)服務(wù)工作。

3、觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

隨著收人的增加，閑暇時(shí)間的增多，生活節(jié)奏的加快以及競爭的日益激烈，人們渴望多樣化的旅游，尤其希望能在典型的農(nóng)村環(huán)境中放松自己。于是，農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)邊緣交叉的新型產(chǎn)業(yè)——觀光農(nóng)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。觀光農(nóng)業(yè)，是一種以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村為載體的新型生態(tài)旅游業(yè)。

年來，伴隨全球農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不僅具有生產(chǎn)性功能，還具有改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，為人們提供休閑、觀光、度假的生活性功能。觀光農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)資源、田園景觀、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)耕文化、農(nóng)業(yè)設(shè)施、農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)業(yè)生態(tài)、農(nóng)家生活和農(nóng)村風(fēng)情風(fēng)貌為資源條件，為城市游客提供觀光、休閑、體驗(yàn)、教育、娛樂等多種服務(wù)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營活動。從農(nóng)村產(chǎn)業(yè)層面來看，觀光農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)相結(jié)合，第一產(chǎn)業(yè) (農(nóng)業(yè)) 和第三產(chǎn)業(yè) (旅游及服務(wù)業(yè)) 相結(jié)合的新型產(chǎn)業(yè)，也是具有生產(chǎn) 、生活 、生態(tài) “ 三生”一體多功能的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。觀光農(nóng)業(yè)是在城市化高度發(fā)展和人民經(jīng)濟(jì)收入較高的背景下發(fā)展起來的。

觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展， 在國外已有較長的歷史， 最早于歐洲，如德國、法國、英國等國，后來擴(kuò)展到亞洲，如日本、韓國 、新加坡和中國臺灣地區(qū)等國家和地區(qū)。在中國大陸，觀光農(nóng)業(yè)伴隨著時(shí)代的潮流也逐漸興起發(fā)展。尤其在東部發(fā)達(dá)地區(qū)，觀光農(nóng)業(yè)作為一種新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展勢頭不斷強(qiáng)勢。目前，觀光農(nóng)業(yè)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家和地區(qū)農(nóng)村具有生產(chǎn)、生活、生態(tài) “ 三生”一體功能的新型產(chǎn)業(yè)，顯示出較強(qiáng)的生命力和發(fā)展前景。

二、觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)詳細(xì)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

掌握現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)和設(shè)施農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強(qiáng)的技術(shù)綜合能力和經(jīng)營能力，具有開拓精神和創(chuàng)新精神，成為適應(yīng)現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)規(guī)劃、服務(wù)和管理工作需要的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具備觀賞農(nóng)業(yè)基本知識和基本技能的，從事觀賞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售及園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

知識能力

觀光農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及開發(fā)推廣。

實(shí)踐教學(xué)

植物生長與環(huán)境、美術(shù)基礎(chǔ)、建筑制圖、觀賞植物病蟲害防治、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)植物裝飾與應(yīng)用、草坪技術(shù)、企業(yè)經(jīng)營管理、美術(shù)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、建筑制圖基本技能訓(xùn)練、觀賞植物栽培技能訓(xùn)練、觀賞植物病蟲害防治技能訓(xùn)練、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練、草坪管理實(shí)訓(xùn)、室內(nèi)植物裝飾應(yīng)用技能實(shí)訓(xùn)、崗位綜合實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

課程設(shè)置

植物生長與環(huán)境、美術(shù)基礎(chǔ)、建筑制圖、觀賞植物病蟲害防治、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)植物裝飾與應(yīng)用、草坪技術(shù)、企業(yè)經(jīng)營管理。

三、高考觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)未來就業(yè)分析

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在農(nóng)、建筑、房地產(chǎn)等行業(yè)工作，大致如下：

1 農(nóng)/林/牧/漁 

2 建筑/建材/工程

3 房地產(chǎn) 

4 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) 

5 廣告

工作城市：

畢業(yè)后，鄭州、重慶、成都等城市就業(yè)機(jī)會比較多，大致如下：

1 鄭州 

2 重慶 

3 成都

4 杭州 

5 上海 

四、觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)的相關(guān)文章