2025年高考農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與前景怎么樣,男生女生就業(yè)分析
更新時間:2023-11-05 03:33:04 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com一、高考農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景怎么樣
1、農(nóng)學(xué)專業(yè)簡介
農(nóng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的現(xiàn)代生物學(xué)基礎(chǔ)知識,熟悉作物生長發(fā)育、遺傳變異和產(chǎn)量品質(zhì)形成規(guī)律,掌握作物育種和良種繁育、農(nóng)業(yè)信息與管理、農(nóng)業(yè)資源開發(fā)與利用和作物高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)與可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,熟練掌握現(xiàn)代生物技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)和農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量認證技術(shù),能夠適應(yīng)農(nóng)作物產(chǎn)業(yè)化開發(fā)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。
2、農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。如在種子、農(nóng)藥、化肥公司從事生產(chǎn)、銷售、研發(fā)等相關(guān)工作,也可以進入科研單位或院校進行教學(xué),研究等工作。
3、農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
目前,我國是14億的人口大國,面對如此龐大的人群和不斷減少的耕地,唯有農(nóng)業(yè)科學(xué)才是促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,而致力于農(nóng)業(yè)科學(xué)研究的農(nóng)學(xué)人才,將會是農(nóng)業(yè)發(fā)展的中堅力量。
隨著農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,需要越來越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,農(nóng)學(xué)作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級人才的學(xué)科得到越來越多的重視。就業(yè)前景良好。
二、農(nóng)學(xué)專業(yè)詳細介紹
農(nóng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
農(nóng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
農(nóng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識,受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練,具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗等方面的基本能力。
農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)科要求
該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對農(nóng)業(yè)生物、生態(tài)、作物發(fā)育、遺傳感興趣的學(xué)生就讀。
農(nóng)學(xué)專業(yè)知識能力
1.具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識; 2.掌握生物學(xué)科和農(nóng)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識; 3.具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn),特別是作物生產(chǎn)的技能和方法; 4.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識,了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢; 5.熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村工作的有關(guān)方針、政策和法規(guī); 6.掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。 7.有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力,具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。
農(nóng)學(xué)專業(yè)考研方向
作物遺傳育種、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、作物學(xué)
農(nóng)學(xué)專業(yè)主要課程
植物生理與生物化學(xué)、應(yīng)用概率統(tǒng)計、遺傳學(xué)、田間試驗設(shè)計、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、作物栽培與耕作學(xué)、育種學(xué)、種子學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)、植物病蟲害學(xué)。
三、高考農(nóng)學(xué)專業(yè)未來就業(yè)分析
農(nóng)學(xué)專業(yè)主要行業(yè)分布
序號 | 行業(yè)類別 | 比例 |
---|---|---|
1 | 農(nóng)/林/牧/漁 | 34% |
2 | 制藥/生物工程 | 23% |
3 | 新能源 | 11% |
4 | 石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì) | 9% |
5 | 貿(mào)易/進出口 | 5% |
6 | 快速消費品(食品、飲料、化妝品) | 3% |
7 | 學(xué)術(shù)/科研 | 3% |
8 | 環(huán)保 | 3% |
9 | 建筑/建材/工程 | 2% |
10 | 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) | 2% |
農(nóng)學(xué)專業(yè)主要地區(qū)分布
序號 | 地區(qū) | 比例 |
---|---|---|
1 | 北京 | 17% |
2 | 上海 | 16% |
3 | 武漢 | 15% |
4 | 杭州 | 8% |
5 | 廣州 | 7% |
6 | 成都 | 7% |
7 | 昆明 | 7% |
8 | 深圳 | 6% |
9 | 南京 | 6% |
10 | 濟南 | 6% |
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