2025年高考聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與前景怎么樣,男生女生就業(yè)分析
更新時(shí)間:2023-11-04 04:45:06 來(lái)源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com一、高考聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景怎么樣
1、聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備臨床聽(tīng)力診斷、聽(tīng)力康復(fù)、言語(yǔ)康復(fù)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能及其相關(guān)知識(shí)和能力,能在聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)領(lǐng)域中從事聽(tīng)覺(jué)康復(fù)治療等工作的高級(jí)技術(shù)人才。
2、聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)從事康復(fù)治療師技術(shù)工作,也可到療養(yǎng)院、保健中心、或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。
例如:康復(fù)類(lèi)機(jī)構(gòu):聽(tīng)力障礙治療、語(yǔ)言障礙治療、言語(yǔ)障礙評(píng)估與矯治、康復(fù)訓(xùn)練; 特殊教育類(lèi)學(xué)校:特殊教師。
3、聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣
聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)主要研究臨床聽(tīng)力診斷、聽(tīng)力康復(fù)、言語(yǔ)康復(fù)學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,在各級(jí)醫(yī)療單位、康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育機(jī)構(gòu)等進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)康復(fù)治療等。例如:聽(tīng)力障礙、語(yǔ)言障礙、言語(yǔ)障礙的診斷、治療、康復(fù)訓(xùn)練,言語(yǔ)障礙的程度評(píng)估和矯治,聾啞人群的教育、心理疏導(dǎo)等。就業(yè)面較廣。
二、聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹
聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能及其相關(guān)知識(shí)和能力,能在聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)領(lǐng)域中從事聽(tīng)覺(jué)康復(fù)治療等工作的高級(jí)技術(shù)人才。
聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)的基本理論、知識(shí)、技能,受到系統(tǒng)的聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)的基本訓(xùn)練,具有聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)治療的基本技能。
聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對(duì)生物科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)治療感興趣的學(xué)生就讀。
聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力
1.掌握聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)的基本理論和知識(shí); 2.掌握聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)一般治療方法; 3.具有聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)的基本理論與技能; 4.掌聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)的前沿技術(shù); 5.了解聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài); 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有一定科研、教學(xué)與制藥生產(chǎn)技能。
聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向
耳鼻咽喉科學(xué)、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程
聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程
人體解剖學(xué)、聽(tīng)覺(jué)生理學(xué)、診斷聽(tīng)力學(xué)、診斷聽(tīng)力學(xué)實(shí)踐、助聽(tīng)器學(xué)、助聽(tīng)器學(xué)實(shí)踐、臨床聽(tīng)力學(xué)、臨床聽(tīng)力學(xué)實(shí)踐、人工耳蝸學(xué)、小耳聽(tīng)力學(xué)、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、語(yǔ)言病理學(xué)等。
三、高考聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)分析
聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要行業(yè)分布
序號(hào) | 行業(yè)類(lèi)別 | 比例 |
---|---|---|
1 | 醫(yī)療設(shè)備/器械 | 48% |
2 | 檢驗(yàn)/檢測(cè)/認(rèn)證 | 14% |
3 | 醫(yī)藥/生物工程 | 32% |
4 | 教育/培訓(xùn) | 6% |
聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要地區(qū)分布
序號(hào) | 地區(qū) | 比例 |
---|---|---|
1 | 深圳 | 9% |
2 | 廣州 | 7% |
3 | 上海 | 10% |
4 | 武漢 | 11% |
5 | 成都 | 8% |
6 | 北京 | 12% |
7 | 東莞 | 8% |
8 | 杭州 | 11% |
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