北京市第一五九中學(xué)怎么樣好不好 附錄取分?jǐn)?shù)線

很多家長想要了解北京初中學(xué)校的相關(guān)知識(shí)，本文小編整理了一些北京市第一五九中學(xué)的簡(jiǎn)介和中考錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識(shí)，供學(xué)生和家長們參考。

一、北京市第一五九中學(xué)簡(jiǎn)介和介紹
北京市第一五九中學(xué)原名北京市第三女子中學(xué)，是一所具有九十年歷史，享有盛譽(yù)的完全中學(xué)。創(chuàng)始人是著名教育家熊希齡先生、陶行知先生和幼兒教育家張雪門先生。學(xué)校的辦學(xué)理念是：追求卓越，師生共同發(fā)展。培養(yǎng)有風(fēng)度、有品位、有修養(yǎng)的教師和學(xué)生。
2020年4月26日，學(xué)校被認(rèn)定為北京市第二批義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)學(xué)校。
多年來，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在西城區(qū)較高水。在德育上努力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、吃苦意識(shí)、嚴(yán)格要求意識(shí)。堅(jiān)持小、、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、親的原則。德育的是：賞識(shí)教育、懲戒教育、活動(dòng)教育。注重學(xué)生的心理健康教育，首批獲得了北京市“健康促進(jìn)學(xué)校”金牌校的稱號(hào)。良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)受到好評(píng)。在教學(xué)上從“實(shí)”字入手，強(qiáng)化有效教學(xué)，從把好“六關(guān)”做起：把好備課關(guān)，備學(xué)生、備教材、備考綱、備教法，常備常新；把好上課關(guān)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)密組織，積極調(diào)動(dòng)，全員參與；把好作業(yè)關(guān)，全批全改，及時(shí)反饋，培養(yǎng)學(xué)生良好慣；把好改錯(cuò)關(guān)，要求學(xué)生建立改錯(cuò)題本，查缺補(bǔ)漏，指導(dǎo)學(xué)生把書念��；把好階段復(fù)檢查關(guān)，學(xué)完一個(gè)章節(jié)，復(fù)一個(gè)章節(jié)，檢測(cè)一個(gè)章節(jié)，落實(shí)一個(gè)章節(jié)；把好輔導(dǎo)關(guān)，及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的集體或個(gè)體輔導(dǎo)，避免問題的積累。在抓好細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的逐年提高。曾被評(píng)為首都文明單位、北京市德育先進(jìn)校，北京市文明禮儀示范校、北京市百所好家長學(xué)校、北京市教育改革學(xué)校、全國和諧校園之星等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、北京市第一五九中學(xué)中考錄取分?jǐn)?shù)線
2022年北京市第一五九中學(xué)專業(yè)代碼為01的普通班中考錄取分?jǐn)?shù)線為618分。對(duì)應(yīng)區(qū)排名為5822名。

三、北京市第一五九中學(xué)評(píng)價(jià)怎么樣

學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良。有以特級(jí)教師余蘭老師為代表的8名西城區(qū)學(xué)科帶頭人；11名校級(jí)學(xué)科帶頭人；同時(shí)有68人取得了碩士或碩士研究生課程班的證書；還有12人正在讀研究生課程。讀研率占教師和管理人員的67%。學(xué)�，F(xiàn)代化信息技術(shù)教育蓬勃開展，被評(píng)為市級(jí)電化教育優(yōu)類校，98年西城區(qū)在該校召開了“計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)和利用”的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
學(xué)校注重師德建設(shè)和骨干教師、青年教師培養(yǎng)，“有追求，善學(xué)習(xí)，勤思考，勇實(shí)踐，實(shí)踐中能反思，遇問題會(huì)探究，學(xué)術(shù)上有專攻，教研上出成果”成為每位教師的追求。學(xué)校提倡骨干教師發(fā)揮帶動(dòng)和示范作用，激勵(lì)青年教師迅速成長，形成了有力于教師和諧、健康成長的長效競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立起了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“學(xué)習(xí)型和研究型”教師隊(duì)伍。學(xué)校德育建設(shè)重視學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的統(tǒng)一，倡導(dǎo)德育的人文性，以對(duì)人的關(guān)愛和尊重，不斷探索德育自主性、層次性、整體性建設(shè)，效果顯著。