山西農(nóng)業(yè)大學浙江招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼
更新時間：2024-12-20 08:47:11 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com山西農(nóng)業(yè)大學在浙江招生章程、招生計劃和招生規(guī)定等是考生填報志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長提供最新的山西農(nóng)業(yè)大學在浙江的招生計劃和人數(shù)，希望大家在報考山西農(nóng)業(yè)大學時作為參考！
一、山西農(nóng)業(yè)大學在浙江招生計劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理
1、山西農(nóng)業(yè)大學在浙江的農(nóng)學（(卓越人才實驗班)）招生人數(shù)為2人;
2、山西農(nóng)業(yè)大學在浙江的草業(yè)科學專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、山西農(nóng)業(yè)大學在浙江的園藝（(花卉與景觀設(shè)計方向，卓越人才實驗班)）招生人數(shù)為2人;
4、山西農(nóng)業(yè)大學在浙江的食品質(zhì)量與安全（(卓越人才實驗班)）招生人數(shù)為2人;
5、山西農(nóng)業(yè)大學在浙江的機器人工程專業(yè)招生人數(shù)為1人;
6、山西農(nóng)業(yè)大學在浙江的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
二、山西農(nóng)業(yè)大學在浙江高考招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考
1、2022年山西農(nóng)業(yè)大學在浙江的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 農(nóng)學 （(卓越人才實驗班)） | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 2 | 化 | 綜合 |
| 農(nóng)學 （(含農(nóng)學、農(nóng)學(功能農(nóng)業(yè)方向)專業(yè))） | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 3 | 化 | 綜合 |
| 植物保護 （(本碩統(tǒng)籌培養(yǎng))） | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 2 | 化 | 綜合 |
| 植物保護 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 1 | 化 | 綜合 |
| 動植物檢疫 （(植物檢疫方向)） | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 動物科學 （(卓越人才實驗班)） | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 動物科學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 動物醫(yī)學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 草業(yè)科學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 林學 （(卓越人才實驗班)） | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 2 | 化 | 綜合 |
| 林學類 （(含林學、林學(森林康養(yǎng)方向)專業(yè))） | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 2 | 化 | 綜合 |
| 生態(tài)學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 1 | 化 | 綜合 |
| 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 2 | 化 | 綜合 |
| 土地資源管理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 014 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 地理信息科學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 015 | 1 | 物 或 地 | 綜合 |
| 土地整治工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 016 | 1 | 物 | 綜合 |
| 園藝 （(花卉與景觀設(shè)計方向，卓越人才實驗班)） | 浙江 | 2022 / 1段 | 017 | 2 | 化 | 綜合 |
| 園藝 （(含園藝、園藝(藥茶方向)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè))） | 浙江 | 2022 / 1段 | 018 | 3 | 化 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 浙江 | 2022 / 1段 | 021 | 1 | 物 | 綜合 |
| 機械類 （(含機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程專業(yè))） | 浙江 | 2022 / 1段 | 022 | 2 | 物 | 綜合 |
| 食品質(zhì)量與安全 （(卓越人才實驗班)） | 浙江 | 2022 / 1段 | 023 | 2 | 化 | 綜合 |
| 食品科學與工程 （(卓越人才實驗班)） | 浙江 | 2022 / 1段 | 024 | 2 | 化 | 綜合 |
| 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展 | 浙江 | 2022 / 1段 | 025 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 計算機類 （(含計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè))） | 浙江 | 2022 / 1段 | 026 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機器人工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 027 | 1 | 物 | 綜合 |
| 法學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 028 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 公共事業(yè)管理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 029 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 生物科學類 （(含生物科學、生物技術(shù)、生物信息學專業(yè))） | 浙江 | 2022 / 1段 | 030 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 浙江 | 2022 / 1段 | 031 | 1 | 物 | 綜合 |
| 風景園林 | 浙江 | 2022 / 1段 | 032 | 1 | 生 或 史 或 地 | 綜合 |
| 信息與計算科學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 033 | 2 | 物 | 綜合 |
2、2021年山西農(nóng)業(yè)大學在浙江的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 農(nóng)學 （(含農(nóng)學、農(nóng)學(功能農(nóng)業(yè)方向)專業(yè))） | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 3 | 化 | 綜合 |
| 農(nóng)學 （(卓越人才實驗班)） | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 1 | 化 | 綜合 |
| 智慧農(nóng)業(yè) | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 1 | 化 | 綜合 |
| 植物保護 （(含植物保護、動植物檢疫(植物檢疫方向)專業(yè))） | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 3 | 化 | 綜合 |
| 植物保護 （(卓越人才實驗班)） | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 1 | 化 | 綜合 |
| 動物科學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 經(jīng)濟動物學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 1 | 化 或 生 | 綜合 |
| 動物醫(yī)學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 動植物檢疫 | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 草業(yè)科學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 生態(tài)學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 1 | 化 | 綜合 |
| 林學類 （(含林學、林學(森林康養(yǎng)方向)專業(yè))） | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 2 | 化 | 綜合 |
| 園林 | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 1 | 化 | 綜合 |
| 地理信息科學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 1 | 物 或 地 | 綜合 |
| 土地整治工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 016 | 1 | 物 | 綜合 |
| 環(huán)境科學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 017 | 1 | 化 | 綜合 |
| 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 | 浙江 | 2021 / 1段 | 018 | 1 | 化 | 綜合 |
| 土地資源管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 019 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 園藝 （(含園藝、園藝(藥茶方向)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè))） | 浙江 | 2021 / 1段 | 020 | 6 | 化 | 綜合 |
| 園藝 （(花卉與景觀設(shè)計，卓越人才實驗班)） | 浙江 | 2021 / 1段 | 021 | 1 | 化 | 綜合 |
| 機械類 （(含機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程專業(yè))） | 浙江 | 2021 / 1段 | 024 | 1 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 浙江 | 2021 / 1段 | 025 | 1 | 物 | 綜合 |
| 食品質(zhì)量與安全 （(卓越人才實驗班)） | 浙江 | 2021 / 1段 | 026 | 1 | 化 | 綜合 |
| 食品科學與工程 （(卓越人才實驗班)） | 浙江 | 2021 / 1段 | 027 | 1 | 化 | 綜合 |
| 葡萄與葡萄酒工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 028 | 1 | 化 | 綜合 |
| 生物工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 029 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 食品科學與工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 030 | 1 | 化 | 綜合 |
| 食品質(zhì)量與安全 | 浙江 | 2021 / 1段 | 031 | 1 | 化 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 浙江 | 2021 / 1段 | 032 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 （(含市場營銷、物流管理專業(yè))） | 浙江 | 2021 / 1段 | 033 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類 （(含農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè))） | 浙江 | 2021 / 1段 | 034 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 計算機類 （(含計算機科學與技術(shù)網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè))） | 浙江 | 2021 / 1段 | 035 | 1 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 （(含機器人工程、電子信息科學與技術(shù)專業(yè))） | 浙江 | 2021 / 1段 | 036 | 1 | 物 | 綜合 |
| 公共事業(yè)管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 037 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 生物科學類 （(含生物科學、生物技術(shù)、生物信息學專業(yè))） | 浙江 | 2021 / 1段 | 038 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 生物科學 （(卓越人才實驗班)） | 浙江 | 2021 / 1段 | 039 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 中藥資源與開發(fā) | 浙江 | 2021 / 1段 | 040 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 風景園林 | 浙江 | 2021 / 1段 | 041 | 1 | 生 或 史 或 地 | 綜合 |
| 應用化學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 042 | 1 | 化 | 綜合 |
3、2020年山西農(nóng)業(yè)大學在浙江的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 應用化學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 1 | 化 | 綜合 |
| 法學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 地理信息科學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 1 | 物 或 地 | 綜合 |
| 生物科學類 （(含生物科學、生物技術(shù)、生物信息學專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 食品科學與工程類 （(含食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 1 | 化 | 綜合 |
| 計算機類 （(含計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息科學與技術(shù)專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 1 | 物 | 綜合 |
| 環(huán)境科學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 1 | 化 | 綜合 |
| 生物工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 農(nóng)學 （(含農(nóng)學、農(nóng)學(功能農(nóng)業(yè)方向)、種子科學與工程專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 5 | 化 | 綜合 |
| 園藝 （(含園藝、園藝(花卉與景觀設(shè)計方向)、園藝(藥茶方向)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 3 | 化 | 綜合 |
| 葡萄與葡萄酒工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 1 | 化 | 綜合 |
| 生態(tài)學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 2 | 化 | 綜合 |
| 機械類 （(含機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 2 | 物 | 綜合 |
| 動物醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 016 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 動植物檢疫 （(植物檢疫方向)） | 浙江 | 2020 / 1段 | 017 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
| 建筑類 （(含城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 1段 | 018 | 2 | 生 或 史 或 地 | 綜合 |
| 植物保護 | 浙江 | 2020 / 1段 | 019 | 5 | 化 | 綜合 |
| 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 | 浙江 | 2020 / 1段 | 020 | 1 | 化 | 綜合 |
| 動植物檢疫 | 浙江 | 2020 / 1段 | 021 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類 （(含農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 1段 | 022 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 （(含市場營銷、物流管理專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 1段 | 023 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 園林 | 浙江 | 2020 / 1段 | 024 | 3 | 化 | 綜合 |
| 中藥資源與開發(fā) | 浙江 | 2020 / 1段 | 025 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 林學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 026 | 3 | 化 | 綜合 |
| 土地資源管理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 027 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 公共事業(yè)管理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 028 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 動物科學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 029 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
| 應用化學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 1 | 化 | 綜合 |
| 法學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 地理信息科學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 1 | 物 或 地 | 綜合 |
| 生物科學類 （(含生物科學、生物技術(shù)、生物信息學專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 食品科學與工程類 （(含食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 1 | 化 | 綜合 |
| 計算機類 （(含計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息科學與技術(shù)專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 1 | 物 | 綜合 |
| 環(huán)境科學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 1 | 化 | 綜合 |
| 生物工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 農(nóng)學 （(含農(nóng)學、農(nóng)學(功能農(nóng)業(yè)方向)、種子科學與工程專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 5 | 化 | 綜合 |
| 園藝 （(含園藝、園藝(花卉與景觀設(shè)計方向)、園藝(藥茶方向)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 3 | 化 | 綜合 |
| 葡萄與葡萄酒工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 1 | 化 | 綜合 |
| 生態(tài)學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 014 | 2 | 化 | 綜合 |
| 機械類 （(含機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 2段 | 015 | 2 | 物 | 綜合 |
| 動物醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 016 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 動植物檢疫 （(植物檢疫方向)） | 浙江 | 2020 / 2段 | 017 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
| 建筑類 （(含城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 2段 | 018 | 2 | 生 或 史 或 地 | 綜合 |
| 植物保護 | 浙江 | 2020 / 2段 | 019 | 5 | 化 | 綜合 |
| 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 | 浙江 | 2020 / 2段 | 020 | 1 | 化 | 綜合 |
| 動植物檢疫 | 浙江 | 2020 / 2段 | 021 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類 （(含農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 2段 | 022 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 （(含市場營銷、物流管理專業(yè))） | 浙江 | 2020 / 2段 | 023 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 園林 | 浙江 | 2020 / 2段 | 024 | 3 | 化 | 綜合 |
| 中藥資源與開發(fā) | 浙江 | 2020 / 2段 | 025 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 林學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 026 | 3 | 化 | 綜合 |
| 土地資源管理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 027 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 公共事業(yè)管理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 028 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 動物科學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 029 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
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今天有位同學問汪老師，關(guān)于山西農(nóng)業(yè)大學大學和佛山科學技術(shù)學院對比哪個好，兩所學校之間有何區(qū)別和相同點，本文汪老師就這把山西農(nóng)業(yè)大學和佛山科學技術(shù)學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個好。一、山西農(nóng)業(yè)大學和佛山科學技術(shù)學院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考志愿填報指南最新公布的山西農(nóng)業(yè)大學和...查看更多
(6).山西農(nóng)業(yè)大學和濟寧醫(yī)學院哪個好 2024對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師，關(guān)于山西農(nóng)業(yè)大學大學和濟寧醫(yī)學院對比哪個好，兩所學校之間有何區(qū)別和相同點，本文汪老師就這把山西農(nóng)業(yè)大學和濟寧醫(yī)學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個好。一、山西農(nóng)業(yè)大學和濟寧醫(yī)學院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考志愿填報指南最新公布的山西農(nóng)業(yè)大學和濟寧醫(yī)學院的錄取數(shù)...查看更多
(7).山西農(nóng)業(yè)大學和錦州醫(yī)科大學哪個好 2024對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師，關(guān)于山西農(nóng)業(yè)大學大學和錦州醫(yī)科大學對比哪個好，兩所學校之間有何區(qū)別和相同點，本文汪老師就這把山西農(nóng)業(yè)大學和錦州醫(yī)科大學的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個好。一、山西農(nóng)業(yè)大學和錦州醫(yī)科大學對比哪個好根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考志愿填報指南最新公布的山西農(nóng)業(yè)大學和錦州醫(yī)科大學...查看更多
(8).山西農(nóng)業(yè)大學和福建商學院哪個好 2024對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師，關(guān)于山西農(nóng)業(yè)大學大學和福建商學院對比哪個好，兩所學校之間有何區(qū)別和相同點，本文汪老師就這把山西農(nóng)業(yè)大學和福建商學院的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個好。一、山西農(nóng)業(yè)大學和福建商學院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考志愿填報指南最新公布的山西農(nóng)業(yè)大學和福建商學院的錄取數(shù)...查看更多
(9).山西農(nóng)業(yè)大學遼寧招生計劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼
山西農(nóng)業(yè)大學在遼寧招生章程、招生計劃和招生規(guī)定等是考生填報志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長提供最新的山西農(nóng)業(yè)大學在遼寧的招生計劃和人數(shù)，希望大家在報考山西農(nóng)業(yè)大學時作為參考！一、山西農(nóng)業(yè)大學在遼寧招生計劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、山西農(nóng)業(yè)大學在遼寧的植物保護（(卓越人才實驗班)）招生人數(shù)為2人;2、山西農(nóng)業(yè)大學在遼寧的生物農(nóng)藥科學與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;3、山西農(nóng)業(yè)大學在遼寧的動物科學（(卓越人...查看更多
(10).山西農(nóng)業(yè)大學和陜西中醫(yī)藥大學哪個好 2024對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師，關(guān)于山西農(nóng)業(yè)大學大學和陜西中醫(yī)藥大學對比哪個好，兩所學校之間有何區(qū)別和相同點，本文汪老師就這把山西農(nóng)業(yè)大學和陜西中醫(yī)藥大學的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個好。一、山西農(nóng)業(yè)大學和陜西中醫(yī)藥大學對比哪個好根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考志愿填報指南最新公布的山西農(nóng)業(yè)大學和陜西中...查看更多
(11).山西農(nóng)業(yè)大學和西交利物浦大學哪個好 2024對比排名分數(shù)線
今天有位同學問汪老師，關(guān)于山西農(nóng)業(yè)大學大學和西交利物浦大學對比哪個好，兩所學校之間有何區(qū)別和相同點，本文汪老師就這把山西農(nóng)業(yè)大學和西交利物浦大學的主管單位、學科門類、辦學水層次和錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個好。一、山西農(nóng)業(yè)大學和西交利物浦大學對比哪個好根據(jù)2023年高考升學網(wǎng)高考志愿填報指南最新公布的山西農(nóng)業(yè)大學和西交利...查看更多
(12).山西農(nóng)業(yè)大學甘肅錄取分數(shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
今天有幾位同學問鐘老師，山西農(nóng)業(yè)大學在甘肅的錄取分數(shù)線和錄取位次排名是多少，如果甘肅的考生報考山西農(nóng)業(yè)大學最低需要多少分，為此鐘老師幫大家整理了最全的山西農(nóng)業(yè)大學在甘肅的歷年錄取數(shù)據(jù)，包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點，希望對大家有幫助。一、山西農(nóng)業(yè)大學甘肅最低錄取分數(shù)線和錄取位次排名從山西農(nóng)業(yè)大學在甘肅的歷年招生錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)中從，我們可以看到最低分大約在414分至485分，錄取...查看更多
三、山西農(nóng)業(yè)大學的師資力量簡介
山西農(nóng)業(yè)大學（山西省農(nóng)業(yè)科學院）是我國著名高等農(nóng)業(yè)學府，教育部本科教學評估優(yōu)秀高校，山西省政府與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建高校，全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，國家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)入選高校�，F(xiàn)任黨委書記廖允成、校長（院長）張強。承續(xù)百年薪火，發(fā)展再創(chuàng)新篇。山西農(nóng)業(yè)大學始建于1907年孔祥熙創(chuàng)辦的私立銘賢學堂，后發(fā)展為私立銘賢農(nóng)工�？茖W校、私立銘賢學院；1951年改私立為公辦，成立山西農(nóng)學院；1979年更名為山西農(nóng)業(yè)大學，成為改革開放初全國99所重點大學之一。在百十余年的發(fā)展歷程中，學校涌現(xiàn)出了一大批杰出人才，其中，有晉中地區(qū)最早的共產(chǎn)黨員張維琛等革命英雄；有譚紹文、鄭社奎等各級領(lǐng)導干部；有鄭哲敏、莊文穎、高福等七位院士，王綬、張龍志、徐錦堂等著名教授專家；更有數(shù)以萬計扎根基層、服務“三農(nóng)”的基層干部和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員。山西省農(nóng)業(yè)科學院是山西農(nóng)業(yè)科研的主要力量和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務的重要力量。建院以來，以牛天堂、陳瑛等為代表的一批農(nóng)業(yè)科學家，先后育成全國第一個高產(chǎn)矮稈高粱雜交種晉雜5號、全國第一個抗蟲棉品種晉棉26號、世界第一個蓖麻三系雜交種晉蓖麻2號，以及優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種晉谷21號、晉麥47號、早
