山東現(xiàn)代學院浙江招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼
更新時間:2023-12-11 20:39:03 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com山東現(xiàn)代學院在浙江招生章程、招生計劃和招生規(guī)定等是考生填報志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長提供最新的山東現(xiàn)代學院在浙江的招生計劃和人數(shù),希望大家在報考山東現(xiàn)代學院時作為參考!
一、山東現(xiàn)代學院在浙江招生計劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理
1、山東現(xiàn)代學院在浙江的護理學專業(yè)招生人數(shù)為21人;
2、山東現(xiàn)代學院在浙江的助產(chǎn)學專業(yè)招生人數(shù)為8人;
3、山東現(xiàn)代學院在浙江的學前教育專業(yè)招生人數(shù)為12人;
4、山東現(xiàn)代學院在浙江的口腔醫(yī)學專業(yè)招生人數(shù)為7人;
5、山東現(xiàn)代學院在浙江的護理專業(yè)招生人數(shù)為12人;
6、山東現(xiàn)代學院在浙江的學前教育專業(yè)招生人數(shù)為1人;
二、山東現(xiàn)代學院在浙江高考招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考
1、2022年山東現(xiàn)代學院在浙江的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 12 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
康復(fù)治療學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 12 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
中藥學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 7 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
護理學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 21 | 不限 | 綜合 |
助產(chǎn)學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 8 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 12 | 不限 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 501 | 12 | 不限 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 502 | 7 | 不限 | 綜合 |
針灸推拿 | 浙江 | 2022 / 1段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 504 | 12 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2022 / 1段 | 505 | 12 | 不限 | 綜合 |
機電一體化技術(shù) | 浙江 | 2022 / 1段 | 506 | 2 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2022 / 2段 | 007 | 1 | 不限 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 | 浙江 | 2022 / 2段 | 501 | 5 | 不限 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 | 浙江 | 2022 / 2段 | 502 | 1 | 不限 | 綜合 |
針灸推拿 | 浙江 | 2022 / 2段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2022 / 2段 | 504 | 11 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2022 / 2段 | 505 | 11 | 不限 | 綜合 |
機電一體化技術(shù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 506 | 2 | 不限 | 綜合 |
2、2021年山東現(xiàn)代學院在浙江的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護理學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 15 | 不限 | 綜合 |
藥學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 10 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 17 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
康復(fù)治療學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 7 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
中藥學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 15 | 不限 | 綜合 |
助產(chǎn)學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 10 | 不限 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 501 | 12 | 不限 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 502 | 7 | 不限 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 503 | 12 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2021 / 1段 | 504 | 10 | 不限 | 綜合 |
針灸推拿 | 浙江 | 2021 / 1段 | 505 | 5 | 不限 | 綜合 |
機電一體化技術(shù) | 浙江 | 2021 / 1段 | 506 | 4 | 不限 | 綜合 |
藥學 | 浙江 | 2021 / 2段 | 002 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2021 / 2段 | 006 | 1 | 不限 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 | 浙江 | 2021 / 2段 | 501 | 6 | 不限 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 | 浙江 | 2021 / 2段 | 502 | 2 | 不限 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2021 / 2段 | 503 | 12 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2021 / 2段 | 504 | 10 | 不限 | 綜合 |
針灸推拿 | 浙江 | 2021 / 2段 | 505 | 5 | 不限 | 綜合 |
機電一體化技術(shù) | 浙江 | 2021 / 2段 | 506 | 4 | 不限 | 綜合 |
3、2020年山東現(xiàn)代學院在浙江的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
中藥學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
中藥制藥 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
康復(fù)治療學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
護理學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 12 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 4 | 不限 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 501 | 8 | 不限 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 502 | 13 | 不限 | 綜合 |
助產(chǎn) | 浙江 | 2020 / 1段 | 503 | 2 | 不限 | 綜合 |
中藥學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 504 | 4 | 不限 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 505 | 15 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2020 / 1段 | 506 | 4 | 不限 | 綜合 |
計算機應(yīng)用技術(shù) | 浙江 | 2020 / 1段 | 507 | 4 | 不限 | 綜合 |
中藥學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
中藥制藥 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
康復(fù)治療學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
醫(yī)學檢驗技術(shù) | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
護理學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 12 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 4 | 不限 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 501 | 8 | 不限 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 502 | 13 | 不限 | 綜合 |
助產(chǎn) | 浙江 | 2020 / 2段 | 503 | 2 | 不限 | 綜合 |
中藥學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 504 | 4 | 不限 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 505 | 15 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2020 / 2段 | 506 | 4 | 不限 | 綜合 |
計算機應(yīng)用技術(shù) | 浙江 | 2020 / 2段 | 507 | 4 | 不限 | 綜合 |
藥學 | 浙江 | 2020 / 3段 | 002 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 3段 | 501 | 1 | 不限 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2020 / 3段 | 502 | 13 | 不限 | 綜合 |
助產(chǎn) | 浙江 | 2020 / 3段 | 503 | 2 | 不限 | 綜合 |
中藥學 | 浙江 | 2020 / 3段 | 504 | 2 | 不限 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 3段 | 505 | 11 | 不限 | 綜合 |
學前教育 | 浙江 | 2020 / 3段 | 506 | 2 | 不限 | 綜合 |
計算機應(yīng)用技術(shù) | 浙江 | 2020 / 3段 | 507 | 4 | 不限 | 綜合 |
三、山東現(xiàn)代學院的師資力量簡介
學院概況 山東現(xiàn)代學院創(chuàng)建于1993年,2003年在山東民進中西醫(yī)進修學院和山東現(xiàn)代計算機專修學院的基礎(chǔ)上,經(jīng)山東省人民政府批準,國家教育部備案,成為具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高校山東現(xiàn)代職業(yè)學院。2015年4月,國家教育部批準在山東現(xiàn)代職業(yè)學院的基礎(chǔ)上建立應(yīng)用型普通本科高!綎|現(xiàn)代學院。 學院占地面積1266畝,現(xiàn)有在校生萬余人,下設(shè)電子信息學院、汽車技術(shù)學院、建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、護理學院、醫(yī)學院和人文學院等7個二級學院,開設(shè)護理學、康復(fù)治療學、藥學、學前教育、交通運輸、汽車服務(wù)工程、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、工程管理、工程造價、土木工程、市場營銷、物流管理、漢語國際教育、中藥制藥、數(shù)字媒體技術(shù)、體育經(jīng)濟與管理、視覺傳達設(shè)計、財務(wù)管理、中藥學、繪畫、舞蹈表演、人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)等26個本科專業(yè)和21個?茖I(yè),形成了以工學和醫(yī)護為主體,工、醫(yī)、管、教育、文、藝術(shù)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)建設(shè)格局。 校內(nèi)建有醫(yī)學、護理、電子信息、計算機、汽車技術(shù)、經(jīng)濟管理、建筑工程、學前教育等9個實驗實訓中心