浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生章程、招生計劃和招生規(guī)定等是考生填報志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長提供最新的浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計劃和人數(shù)，希望大家在報考浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院時作為參考！

一、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生計劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理

1、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為70人;

2、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為75人;

3、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的跨境電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為50人;

4、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為25人;

5、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)招生人數(shù)為40人;

6、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的會展策劃與管理專業(yè)招生人數(shù)為65人;

二、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考

1、2022年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計劃和錄取人數(shù)代碼

2、2021年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計劃和錄取人數(shù)代碼

3、2020年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計劃和錄取人數(shù)代碼

(1).浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名 2023有哪些比較好的專業(yè)

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名比較好的專業(yè)有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)等，報考志愿選擇專業(yè)時，我們知道每所大學(xué)都有自己比較好的專業(yè)，本文介紹了浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名、所有開設(shè)專業(yè)名單等方面介紹了該校的專業(yè)數(shù)據(jù)。一、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名2023有哪些比較好的專業(yè)1、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好的專業(yè)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認(rèn)定骨干專業(yè)：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)二、...查看更多

(2).浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線

今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點，本文汪老師就這把浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個好。一、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多

(3).浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線

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(4).浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線

今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點，本文汪老師就這把浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個好。一、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高...查看更多

(5).浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線

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(6).浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和石家莊財經(jīng)職業(yè)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線

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(7).浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江旅游職業(yè)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線

今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和浙江旅游職業(yè)學(xué)院對比哪個好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點，本文汪老師就這把浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江旅游職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個好。一、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江旅游職業(yè)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報指南...查看更多

(8).浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線

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(9).浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線

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(10).浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線

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(11).浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線

今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點，本文汪老師就這把浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時候做參考，相信大家在看到二者之間的對比，就一目了然的看出來哪個好。一、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多

(12).浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023對比排名分?jǐn)?shù)線

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三、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量簡介

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)，創(chuàng)辦于1998年。學(xué)院地處錢塘江畔的下沙高教園區(qū)，現(xiàn)有民航交通、信息技術(shù)、數(shù)字商貿(mào)、智慧旅游、創(chuàng)意設(shè)計、繼續(xù)教育6個分院，社科部、體藝部2個部。 學(xué)院以“厚德載物，自強(qiáng)不息”為校訓(xùn)，立足錢塘新區(qū)，融入杭州都市經(jīng)濟(jì)圈，面向浙江全省，為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的具有優(yōu)勢品質(zhì)與技能的高素質(zhì)應(yīng)用型職業(yè)人，開設(shè)了空中乘務(wù)、城市軌道交通運營與管理、計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、酒店管理與數(shù)字化運營、會展策劃與管理、廣告藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計等28個專業(yè)，在校學(xué)生7000余人，累計為國家和社會培養(yǎng)合格畢業(yè)生30000多人。 學(xué)院圍繞培養(yǎng)具有優(yōu)勢職業(yè)品質(zhì)與技能“職業(yè)人”根本任務(wù)，堅持立德樹人，主動適應(yīng)市場需求，服務(wù)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、主體經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，不斷深化高校與政府、企業(yè)、社區(qū)全方位合作，以技術(shù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，以培訓(xùn)服務(wù)公民終身學(xué)習(xí)，以文化服務(wù)社會文明進(jìn)步，積極推進(jìn)教育國際化，加強(qiáng)與發(fā)達(dá)國家（地區(qū)）高校交流合作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造“人文、精致、開放、活力”特質(zhì)學(xué)校，逐漸形成專業(yè)建設(shè)、人文教育、體育運動、社會服