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伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

更新時間:2024-11-13 10:26:26 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com

伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生章程、招生計劃和招生規(guī)定等是考生填報志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長提供最新的伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的招生計劃和人數(shù),希望大家在報考伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院時作為參考!

伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

一、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生計劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理

1、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的會計信息管理(會計電算化)招生人數(shù)為1人;

2、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

3、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的動物醫(yī)學(xué)(寵物醫(yī)學(xué))招生人數(shù)為1人;

4、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

5、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

6、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的水利工程(農(nóng)田水利方向)招生人數(shù)為1人;

二、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川高考招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考

1、2022年伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的招生計劃和錄取人數(shù)代碼

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
電氣自動化技術(shù) 四川 2022 / 專科 41 1 - 理科
學(xué)前教育 四川 2022 / ? A1 1 - 理科
動物醫(yī)學(xué) (寵物醫(yī)學(xué)) 四川 2022 / ? B4 1 - 理科
會計信息管理 (會計電算化) 四川 2022 / ? C1 1 - 理科
作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理 四川 2022 / 專科 D4 1 - 理科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 四川 2022 / ? K1 1 - 理科
數(shù)字媒體技術(shù) 四川 2022 / ? M1 1 - 理科
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 四川 2022 / 專科 N1 1 - 理科
水利工程 (農(nóng)田水利方向) 四川 2022 / ? R1 1 - 理科
畜牧獸醫(yī) 四川 2022 / 專科 Z1 1 - 理科
電氣自動化技術(shù) 四川 2022 / ? 41 1 - 文科
學(xué)前教育 四川 2022 / ? A1 1 - 文科
動物醫(yī)學(xué) (寵物醫(yī)學(xué)) 四川 2022 / ? B4 1 - 文科
會計信息管理 (會計電算化) 四川 2022 / ? C1 1 - 文科
作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理 四川 2022 / 專科 D4 1 - 文科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 四川 2022 / ? K1 1 - 文科
數(shù)字媒體技術(shù) 四川 2022 / ? M1 1 - 文科
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 四川 2022 / ? N1 1 - 文科
水利工程 (農(nóng)田水利方向) 四川 2022 / 專科 R1 1 - 文科
畜牧獸醫(yī) 四川 2022 / ? Z1 1 - 文科

2、2021年伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的招生計劃和錄取人數(shù)代碼

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
電氣自動化技術(shù) 四川 2021 / 專科 41 1 - 文科
學(xué)前教育 四川 2021 / ? A1 1 - 文科
動物醫(yī)學(xué) ((寵物醫(yī)學(xué))) 四川 2021 / ? B5 1 - 文科
會計信息管理 ((會計電算化)) 四川 2021 / ? C1 1 - 文科
作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理 四川 2021 / ? D5 1 - 文科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 四川 2021 / ? K1 1 - 文科
數(shù)字媒體技術(shù) 四川 2021 / ? M1 1 - 文科
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 四川 2021 / ? N1 1 - 文科
水利工程 ((農(nóng)田水利方向)) 四川 2021 / 專科 R1 1 - 文科
畜牧獸醫(yī) 四川 2021 / ? Z1 1 - 文科
電氣自動化技術(shù) 四川 2021 / 專科 41 1 - 理科
學(xué)前教育 四川 2021 / ? A1 1 - 理科
動物醫(yī)學(xué) ((寵物醫(yī)學(xué))) 四川 2021 / ? B5 1 - 理科
會計信息管理 ((會計電算化)) 四川 2021 / ? C1 1 - 理科
作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理 四川 2021 / ? D5 1 - 理科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 四川 2021 / ? K1 1 - 理科
數(shù)字媒體技術(shù) 四川 2021 / ? M1 1 - 理科
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 四川 2021 / ? N1 1 - 理科
水利工程 ((農(nóng)田水利方向)) 四川 2021 / 專科 R1 1 - 理科
畜牧獸醫(yī) 四川 2021 / ? Z1 1 - 理科

3、2020年伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的招生計劃和錄取人數(shù)代碼

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
學(xué)前教育 四川 2020 / ? 11 2 - 文科
園林技術(shù) 四川 2020 / ? 81 1 - 文科
植物保護與檢疫技術(shù) 四川 2020 / ? B1 1 - 文科
農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測 四川 2020 / 專科 C1 1 - 文科
綠色食品生產(chǎn)與檢驗 四川 2020 / ? D1 1 - 文科
水利工程 ((農(nóng)田水利)) 四川 2020 / ? H1 1 - 文科
物流管理 四川 2020 / ? X1 2 - 文科
旅游管理 ((旅游景區(qū))) 四川 2020 / ? Y1 1 - 文科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 四川 2020 / 專科 61 1 - 理科
動物防疫與檢疫 四川 2020 / ? G1 2 - 理科
機電一體化技術(shù) 四川 2020 / ? K1 2 - 理科
電氣自動化技術(shù) 四川 2020 / 專科 L1 2 - 理科
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 四川 2020 / ? S1 1 - 理科
移動應(yīng)用開發(fā) 四川 2020 / ? U1 2 - 理科
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三、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量簡介

伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于祖國西北邊陲,新疆西北邊境,伊犁河谷,有“塞外江南”美譽的伊寧市。學(xué)院成立于2002年3月,由1955年創(chuàng)立的原伊犁農(nóng)業(yè)學(xué)校(曾為新疆農(nóng)校、新疆維吾爾自治區(qū)重點中專學(xué)校)、1956年創(chuàng)立的原新疆伊犁畜牧獸醫(yī)學(xué)校(曾為國家農(nóng)業(yè)部A等三級學(xué)校)和1965年創(chuàng)立的原伊犁農(nóng)牧機械化學(xué)校(曾為伊犁州政府重點中專學(xué)校)合并升格而成,是一所以農(nóng)科為主,以畜牧獸醫(yī)類專業(yè)為,文理兼?zhèn),以培養(yǎng)高素質(zhì)少數(shù)民族技術(shù)技能型人才為主的伊犁州地方政府舉辦的普通高等職業(yè)院校。學(xué)校是伊犁州唯一一所高等職業(yè)學(xué)校,有西、東、北三個校區(qū)。學(xué)校坐落在伊寧市北郊,校本部地址為新疆伊寧市勝利路179號。學(xué),F(xiàn)有在編教職工382人,其中專任教師270人,副高及以上職稱的教師63人,中級職稱教師137人,“雙師型”教師91人,研究生48人,其中博士2人,F(xiàn)有在校生7051人,其中高職4086人,中職2965人。少數(shù)民族教師和學(xué)生占比分別為65%和89%。學(xué)院以“品正技強”為引領(lǐng),始終堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展之路”的職業(yè)教育方針,堅持“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟,培養(yǎng)基層人才”的辦學(xué)方向。確