濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院山東招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼
更新時間：2023-08-19 21:14:28 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院在山東招生章程、招生計劃和招生規(guī)定等是考生填報志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長提供最新的濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院在山東的招生計劃和人數(shù)，希望大家在報考濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院時作為參考！
一、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院在山東招生計劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理
1、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院在山東的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為12人;
2、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院在山東的智能機電技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為27人;
3、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院在山東的信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生人數(shù)為25人;
4、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院在山東的電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為18人;
5、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院在山東的水凈化與安全技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為30人;
6、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院在山東的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)招生人數(shù)為23人;
二、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院在山東高考招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考
1、2022年濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院在山東的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 01 | 12 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 山東 | 2022 / 2段 | 02 | 23 | 不限 | 綜合 |
| 機電一體化技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 03 | 45 | 不限 | 綜合 |
| 智能機電技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 04 | 27 | 不限 | 綜合 |
| 熱能動力工程技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 05 | 26 | 不限 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 06 | 25 | 不限 | 綜合 |
| 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 山東 | 2022 / 2段 | 07 | 12 | 不限 | 綜合 |
| 信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 山東 | 2022 / 2段 | 08 | 25 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 09 | 24 | 不限 | 綜合 |
| 中醫(yī)康復(fù)技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 0A | 25 | 不限 | 綜合 |
| 環(huán)境管理與評價 | 山東 | 2022 / 2段 | 0B | 36 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) | 山東 | 2022 / 2段 | 0C | 18 | 不限 | 綜合 |
| 生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 0D | 30 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 0E | 15 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 0F | 50 | 不限 | 綜合 |
| 光伏工程技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 0G | 40 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 山東 | 2022 / 2段 | 0H | 19 | 不限 | 綜合 |
| 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 山東 | 2022 / 2段 | 0J | 35 | 不限 | 綜合 |
| 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 0K | 34 | 不限 | 綜合 |
| 化工安全技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 0L | 25 | 不限 | 綜合 |
| 書畫藝術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 0M | 17 | 不限 | 綜合 |
| 電氣自動化技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 0N | 43 | 不限 | 綜合 |
| 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用 | 山東 | 2022 / 2段 | 0P | 19 | 不限 | 綜合 |
| 機械制造及自動化 | 山東 | 2022 / 2段 | 0Q | 52 | 不限 | 綜合 |
| 水凈化與安全技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 0R | 30 | 不限 | 綜合 |
| 空中乘務(wù) | 山東 | 2022 / 2段 | 0S | 8 | 不限 | 綜合 |
| 環(huán)境工程技術(shù) | 山東 | 2022 / 2段 | 0T | 30 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 山東 | 2022 / 2段 | 0U | 23 | 不限 | 綜合 |
2、2021年濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院在山東的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) | 山東 | 2021 / 2段 | 01 | 90 | 不限 | 綜合 |
| 環(huán)境工程技術(shù) | 山東 | 2021 / 2段 | 02 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 環(huán)境管理與評價 | 山東 | 2021 / 2段 | 03 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 化工安全技術(shù) | 山東 | 2021 / 2段 | 04 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 機械制造及自動化 | 山東 | 2021 / 2段 | 05 | 90 | 不限 | 綜合 |
| 機電一體化技術(shù) | 山東 | 2021 / 2段 | 06 | 250 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 山東 | 2021 / 2段 | 07 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 空中乘務(wù) | 山東 | 2021 / 2段 | 08 | 30 | 不限 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2021 / 2段 | 09 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 山東 | 2021 / 2段 | 10 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用 | 山東 | 2021 / 2段 | 11 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 山東 | 2021 / 2段 | 12 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 中醫(yī)康復(fù)技術(shù) | 山東 | 2021 / 2段 | 13 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 山東 | 2021 / 2段 | 14 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 山東 | 2021 / 2段 | 15 | 80 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) | 山東 | 2021 / 2段 | 16 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 山東 | 2021 / 2段 | 17 | 130 | 不限 | 綜合 |
3、2020年濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院在山東的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 環(huán)境工程技術(shù) | 山東 | 2020 / 2段 | 01 | 150 | 不限 | 綜合 |
| 環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù) | 山東 | 2020 / 2段 | 02 | 150 | 不限 | 綜合 |
| 機械制造與自動化 | 山東 | 2020 / 2段 | 03 | 100 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 山東 | 2020 / 2段 | 04 | 127 | 不限 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2020 / 2段 | 05 | 100 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) | 山東 | 2020 / 2段 | 06 | 200 | 不限 | 綜合 |
（一）.2023年濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)(招生計劃目錄及所有專業(yè)名單)
一、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造及自動化、環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)等，具體完整專業(yè)見下表。二、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)名單一覽表濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)院系名單專業(yè)名稱本�？菩畔⒓夹g(shù)系電子商務(wù)�？莆锫�(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專科智能制造系工業(yè)機器人技術(shù)�？茩C械制造及自...查看更多
（二）.濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué)(本科還是專科)
一、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院是幾本院校根據(jù)全國普通高校信息可知：濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué)，而是專科學(xué)校。以下是該校相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。說明：教育部公布的全國高校信息中只有本科和專科之分，并沒有一本二本之分，畢業(yè)證也只有本科和專科之分；是幾本只是民間說法，通常認為在本科一批招生的是一本大學(xué)，在本科二批招生的是二本大學(xué)，在本科三批招生的是三本大學(xué)。濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué)...查看更多
（三）.濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)(是什么類型的學(xué)校)
一、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準設(shè)立的山東省唯一一所以服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展為辦學(xué)主導(dǎo)方向的高等院校。根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知，濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院是民辦大學(xué)。通常來說，公辦大學(xué)社會認可度高，各專業(yè)學(xué)費較便宜，民辦大學(xué)各專業(yè)收費較貴。二、公辦大學(xué)與民辦大學(xué)的區(qū)別公辦大學(xué)：通常是國家部委或地方政府舉辦的大學(xué)，辦學(xué)歷史一般比較悠久，社會認可度比較...查看更多
三、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院的師資力量簡介
濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院位于山東省昌邑市院校中街217號，是經(jīng)山東省人民政府批準設(shè)立的高等職業(yè)院校，北臨渤海萊州灣，東臨濰河，位于“黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”與“山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)”兩大國家級戰(zhàn)略的疊加地帶，處于青濰都市圈、濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)等 “五區(qū)”重疊交匯處，氣候宜人、風(fēng)景秀麗、物阜民豐。學(xué)院處于山東半島和山東內(nèi)陸的咽喉地帶，交通非常便利，濟青高鐵、濰萊高鐵、濰煙高鐵、濟青高速、濰萊高速、榮烏高速從昌邑南北通過，距離昌邑高鐵站15公里、濰坊北站25公里、濰坊機場30公里、膠東國際機場70公里，形成了20分鐘上高速、30分鐘乘高鐵、1小時乘飛機的陸空交通圈，具備了立足濰坊、輻射全省、面向全國、放眼世界的得天獨厚的地理條件。 學(xué)院占地面積510畝，投資6億元，建成教學(xué)樓、宿舍樓、實訓(xùn)樓等17棟建筑，建設(shè)面積達15.3萬方米，所有建筑全部安裝了中央空調(diào)系統(tǒng)，為師生創(chuàng)造了冬暖夏涼舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。按5G標準超前規(guī)劃智慧校園，實現(xiàn)了校園互聯(lián)網(wǎng)、校園監(jiān)控網(wǎng)、校園廣播電視網(wǎng)的三網(wǎng)融通，配備了觸控一體機黑板、視頻系統(tǒng)和音響系統(tǒng)，滿足了遠程教學(xué)、同步課堂和信息化教學(xué)的要求。
