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南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院山東招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

更新時間:2023-09-25 20:57:02 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com

南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山東招生章程、招生計劃和招生規(guī)定等是考生填報志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長提供最新的南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山東的招生計劃和人數(shù),希望大家在報考南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院時作為參考!

南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院山東招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

一、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山東招生計劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理

1、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山東的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

2、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山東的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為1人;

3、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山東的財務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為1人;

4、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山東的英語((師范類))招生人數(shù)為1人;

5、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山東的漢語言文學(xué)((師范類))招生人數(shù)為1人;

6、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山東的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)((師范類))招生人數(shù)為1人;

二、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山東高考招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考

1、2022年南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山東的招生計劃和錄取人數(shù)代碼

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 山東 2022 / 1段 22 1 綜合
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 山東 2022 / 1段 31 1 不限 綜合
財務(wù)管理 山東 2022 / 1段 33 1 不限 綜合
英語 ((師范類)) 山東 2022 / 1段 4A 1 不限 綜合
漢語言文學(xué) ((師范類)) 山東 2022 / 1段 4C 1 不限 綜合
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范類)) 山東 2022 / 1段 4D 1 綜合

2、2021年南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山東的招生計劃和錄取人數(shù)代碼

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 山東 2021 / 1段 01 1 不限 綜合
漢語言文學(xué) ((師范類)) 山東 2021 / 1段 04 1 不限 綜合
英語 ((師范類)(外語語種為英語)) 山東 2021 / 1段 05 1 不限 綜合
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范類)) 山東 2021 / 1段 06 1 綜合
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 山東 2021 / 1段 08 1 綜合
財務(wù)管理 山東 2021 / 1段 09 1 不限 綜合
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三、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院的師資力量簡介

"學(xué)校簡介南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),由江西田園投資置業(yè)有限公司舉辦的融文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科于一體的全國第一所民辦師范類本科院校。學(xué)校前身為江西科技師范大學(xué)理工學(xué)院,于2021年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)(教發(fā)函〔2021〕31號),由獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的本科院校,并更名為南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院。 ??辦學(xué)定位實行“綜合素質(zhì)、專業(yè)能力、職業(yè)方向三位一體”的人才培養(yǎng)模式,突出師范教育底色,強(qiáng)調(diào)學(xué)生就業(yè)能力、實踐能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),打造具有鮮明“師范底色、職教和應(yīng)用亮色”的職教師范類院校。發(fā)展目標(biāo)學(xué)校將在保留師范“底色”的基礎(chǔ)上,增設(shè)學(xué)前教育等專業(yè),進(jìn)一步做優(yōu)普通師范類專業(yè);將增設(shè)機(jī)電技術(shù)教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育等職業(yè)師范類專業(yè)和若干應(yīng)用型專業(yè)的職業(yè)教育方向,打造職業(yè)教育“”。同時,主動對接地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級,圍繞電子信息、裝備制造和汽車三大江西省重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)增設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等新專業(yè),構(gòu)建電子信息和裝備制造兩大專業(yè)群,培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才,形成應(yīng)用型人才培養(yǎng) “亮色”。學(xué)科專業(yè)學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院