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青海大學(xué)昆侖學(xué)院湖北招生計(jì)劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

更新時(shí)間:2023-10-16 00:42:40 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com

青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖北招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長提供最新的青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖北的招生計(jì)劃和人數(shù),希望大家在報(bào)考青海大學(xué)昆侖學(xué)院時(shí)作為參考!

青海大學(xué)昆侖學(xué)院湖北招生計(jì)劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

一、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖北招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理

1、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖北的會計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖北的公共事業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖北的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖北的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖北的水利水電工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖北高考招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考

1、2022年青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖北的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
會計(jì)學(xué) 湖北 2022 / 本科 01 2 歷史+不限 歷史
公共事業(yè)管理 湖北 2022 / 本科 02 2 歷史+不限 歷史
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 湖北 2022 / 本科 03 2 物理+不限 物理
電氣工程及其自動(dòng)化 湖北 2022 / 本科 04 2 物理+不限 物理
水利水電工程 湖北 2022 / 本科 05 2 物理+不限 物理

2、2021年青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖北的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 湖北 2021 / 本科 03 2 物理+不限 物理
電氣工程及其自動(dòng)化 湖北 2021 / 本科 04 2 物理+不限 物理
水利水電工程 湖北 2021 / 本科 05 2 物理+不限 物理
經(jīng)濟(jì)學(xué) 湖北 2021 / 本科 01 2 歷史+不限 歷史
會計(jì)學(xué) 湖北 2021 / 本科 02 2 歷史+不限 歷史

3、2020年青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖北的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
經(jīng)濟(jì)學(xué) 湖北 2020 / 本二 01 2 - 理科
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 湖北 2020 / 本二 02 2 - 理科
電氣工程及其自動(dòng)化 湖北 2020 / 本二 03 2 - 理科
水利水電工程 湖北 2020 / 本二 04 2 - 理科
會計(jì)學(xué) 湖北 2020 / 本二 05 2 - 理科
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三、青海大學(xué)昆侖學(xué)院的師資力量簡介

青海大學(xué)昆侖學(xué)院位于青海省西寧市生物科技產(chǎn)業(yè)園,是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,由青海大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院,也是青海省唯一一所全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院秉承青海大學(xué)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和教育理念,堅(jiān)持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“依托青大、規(guī)范辦學(xué)、注重質(zhì)量、突出”的辦學(xué)思路,致力于培養(yǎng)面向地方和區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高技能人才,設(shè)置有20個(gè)本科專業(yè),涉及工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)四大學(xué)科,現(xiàn)有本科在校學(xué)生4000余人。 學(xué)院圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)要求,利用獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)機(jī)動(dòng)、轉(zhuǎn)換靈活的優(yōu)勢,大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,創(chuàng)新培養(yǎng)模式。以社會需求為導(dǎo)向,不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量;不斷完善人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),突出應(yīng)用型培養(yǎng)特征;不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,優(yōu)化課程設(shè)置并融入人才培養(yǎng)全過程,設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分,完善休學(xué)創(chuàng)業(yè)管理機(jī)制;不斷完善彈性學(xué)制、工學(xué)兼修、因材施教等培養(yǎng)制度;不斷改進(jìn)交互式大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)分級教學(xué)組織形式;建設(shè)計(jì)算機(jī)類公共基礎(chǔ)課無紙化考試系統(tǒng);利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)臺,開設(shè)人文素質(zhì)教育課程;開展測量技能競賽、英語水