三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院海南招生計(jì)劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼
更新時(shí)間:2024-04-14 05:59:13 來(lái)源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在海南招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長(zhǎng)提供最新的三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù),希望大家在報(bào)考三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院時(shí)作為參考!
一、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在海南招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理
1、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在海南的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為80人;
2、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在海南的大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為60人;
3、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在海南的工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為80人;
4、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在海南的市場(chǎng)營(yíng)銷((新媒體運(yùn)營(yíng)方向))招生人數(shù)為40人;
5、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在海南的軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為50人;
6、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在海南的跨境電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為50人;
二、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在海南高考招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考
1、2022年三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
民航空中安全保衛(wèi) | 海南 | 2022 / ? | 15 | 30 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 海南 | 2022 / ? | 16 | 80 | 不限 | 綜合 |
西式烹飪工藝 | 海南 | 2022 / ? | 17 | 60 | 不限 | 綜合 |
空中乘務(wù) | 海南 | 2022 / ? | 18 | 40 | 不限 | 綜合 |
國(guó)際郵輪乘務(wù)管理 | 海南 | 2022 / 專科 | 19 | 50 | 不限 | 綜合 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 ((奢侈品營(yíng)銷方向)) | 海南 | 2022 / ? | 20 | 40 | 不限 | 綜合 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 ((網(wǎng)絡(luò)直播與運(yùn)營(yíng)方向)) | 海南 | 2022 / ? | 21 | 40 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2022 / ? | 22 | 60 | 不限 | 綜合 |
會(huì)展策劃與管理 ((環(huán)球旅拍方向)) | 海南 | 2022 / ? | 23 | 50 | 不限 | 綜合 |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | 海南 | 2022 / 專科 | 24 | 90 | 不限 | 綜合 |
烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng) | 海南 | 2022 / ? | 25 | 60 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 | 海南 | 2022 / 專科 | 26 | 70 | 不限 | 綜合 |
會(huì)展策劃與管理 ((無(wú)人機(jī)拍攝方向)) | 海南 | 2022 / ? | 27 | 50 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2022 / ? | 28 | 60 | 不限 | 綜合 |
工程造價(jià) | 海南 | 2022 / ? | 29 | 80 | 不限 | 綜合 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 ((新媒體運(yùn)營(yíng)方向)) | 海南 | 2022 / 專科 | 30 | 40 | 不限 | 綜合 |
軟件技術(shù) | 海南 | 2022 / ? | 31 | 50 | 不限 | 綜合 |
跨境電子商務(wù) | 海南 | 2022 / 專科 | 32 | 50 | 不限 | 綜合 |
2、2021年三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
空中乘務(wù) | 海南 | 2021 / 專科 | 01 | 30 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2021 / ? | 02 | 70 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 海南 | 2021 / ? | 03 | 70 | 不限 | 綜合 |
空中乘務(wù) | 海南 | 2021 / ? | 04 | 20 | 不限 | 綜合 |
工程造價(jià) | 海南 | 2021 / ? | 05 | 40 | 不限 | 綜合 |
國(guó)際郵輪乘務(wù)管理 | 海南 | 2021 / 專科 | 06 | 60 | 不限 | 綜合 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 海南 | 2021 / ? | 07 | 50 | 不限 | 綜合 |
烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng) | 海南 | 2021 / ? | 08 | 60 | 不限 | 綜合 |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | 海南 | 2021 / ? | 09 | 114 | 不限 | 綜合 |
跨境電子商務(wù) | 海南 | 2021 / ? | 10 | 70 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 | 海南 | 2021 / ? | 11 | 60 | 不限 | 綜合 |
會(huì)展策劃與管理 | 海南 | 2021 / 專科 | 12 | 50 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2021 / ? | 13 | 50 | 不限 | 綜合 |
西式烹飪工藝 | 海南 | 2021 / ? | 14 | 60 | 不限 | 綜合 |
研學(xué)旅行管理與服務(wù) | 海南 | 2021 / ? | 15 | 60 | 不限 | 綜合 |
3、2020年三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
酒店管理 ((瑞士洛桑酒店管理學(xué)院學(xué)術(shù)認(rèn)證)) | 海南 | 2020 / 專科 | 01 | 101 | 不限 | 綜合 |
西餐工藝 ((瑞士洛桑酒店管理學(xué)院學(xué)術(shù)認(rèn)證)) | 海南 | 2020 / ? | 02 | 90 | 不限 | 綜合 |
國(guó)際郵輪乘務(wù)管理 ((瑞士洛桑酒店管理學(xué)院學(xué)術(shù)認(rèn)證)) | 海南 | 2020 / ? | 03 | 80 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 ((瑞士洛桑酒店管理學(xué)院學(xué)術(shù)認(rèn)證)) | 海南 | 2020 / ? | 04 | 90 | 不限 | 綜合 |
會(huì)展策劃與管理 | 海南 | 2020 / ? | 05 | 80 | 不限 | 綜合 |
空中乘務(wù) | 海南 | 2020 / ? | 06 | 90 | 不限 | 綜合 |
研學(xué)旅行管理與服務(wù) | 海南 | 2020 / 專科 | 07 | 90 | 不限 | 綜合 |
會(huì)計(jì) | 海南 | 2020 / ? | 08 | 100 | 不限 | 綜合 |
財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2020 / ? | 09 | 90 | 不限 | 綜合 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 海南 | 2020 / 專科 | 10 | 80 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2020 / ? | 11 | 80 | 不限 | 綜合 |
工程造價(jià) | 海南 | 2020 / 專科 | 12 | 100 | 不限 | 綜合 |
財(cái)務(wù)管理 ((高職本科“3+2”分段培養(yǎng),與海南科技職業(yè)大學(xué)合作;3年在三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院就讀,2年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀)(3+2)) | 海南 | 2020 / ? | 13 | 40 | 不限 | 綜合 |
一.合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
二.山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
三.重慶傳媒職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于重慶傳媒職業(yè)學(xué)院大學(xué)和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把重慶傳媒職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
四.遼寧工程職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于遼寧工程職業(yè)學(xué)院大學(xué)和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把遼寧工程職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、遼寧工程職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
五.天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高...查看更多
六.鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校大學(xué)和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)...查看更多
七.武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高...查看更多
八.遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
九.煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院大學(xué)和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高...查看更多
十.福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
十一.漳州城市職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于漳州城市職業(yè)學(xué)院大學(xué)和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把漳州城市職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、漳州城市職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
十二.湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問(wèn)汪老師,關(guān)于湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院大學(xué)和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來(lái),供大家在選擇的時(shí)候做參考,相信大家在看到二者之間的對(duì)比,就一目了然的看出來(lái)哪個(gè)好。一、湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院和三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高...查看更多
三、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院的師資力量簡(jiǎn)介
三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院由中國(guó)交建投資建設(shè),瑞士洛桑酒店管理學(xué)院提供學(xué)術(shù)認(rèn)證,北京中瑞酒店管理學(xué)院負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)管理。學(xué)院位于海南省三亞市海棠灣,依山傍湖臨海,毗鄰三亞國(guó)際免稅城和海棠灣國(guó)際酒店產(chǎn)業(yè)帶,規(guī)劃用地362畝,其中,學(xué)院一期建設(shè)用地222畝,規(guī)劃建筑面積20.56萬(wàn)㎡。酒店式建筑群古樸典雅,獨(dú)具,滿足洛桑酒店管理學(xué)院“沉浸式教育體驗(yàn)”的需求。學(xué)院堅(jiān)持“做莘莘學(xué)子成就夢(mèng)想的引領(lǐng)者、企業(yè)優(yōu)秀人才的供給者、社會(huì)優(yōu)秀服務(wù)文化的倡導(dǎo)者”的創(chuàng)校使命,以中國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展和海南自貿(mào)港建設(shè)需求為導(dǎo)向,充分借鑒瑞士洛桑百年的成功教學(xué)模式,深化教育教學(xué)改革,形成洛桑模式中國(guó)化的辦學(xué),積極建設(shè)以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)臺(tái)、高端培訓(xùn)與國(guó)際教育同步發(fā)展的“一體兩翼”的辦學(xué)格局,形成鮮明和高水辦學(xué)的專業(yè)集群,不斷提高社會(huì)服務(wù)能力,提升辦學(xué)實(shí)力,培養(yǎng)學(xué)生成為德技并修、具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型泛服務(wù)業(yè)高端人才,為服務(wù)海南自貿(mào)港建設(shè)、泛服務(wù)業(yè)行業(yè)人才培養(yǎng)和職業(yè)教育改革做出獨(dú)特貢獻(xiàn),最終建成一所“鮮明、亞洲一流、政府放心、師生喜愛(ài)”的應(yīng)