東華理工大學(xué)海南招生計(jì)劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼
更新時(shí)間:2023-10-14 17:28:32 來(lái)源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com東華理工大學(xué)在海南招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長(zhǎng)提供最新的東華理工大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù),希望大家在報(bào)考東華理工大學(xué)時(shí)作為參考!
一、東華理工大學(xué)在海南招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理
1、東華理工大學(xué)在海南的漢語(yǔ)言文學(xué)((對(duì)外文化交流方向))招生人數(shù)為4人;
2、東華理工大學(xué)在海南的法學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
3、東華理工大學(xué)在海南的測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)招生人數(shù)為4人;
4、東華理工大學(xué)在海南的自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、東華理工大學(xué)在海南的水文與水資源工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、東華理工大學(xué)在海南的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
二、東華理工大學(xué)在海南高考招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考
1、2022年?yáng)|華理工大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
廣告學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 綜合 |
漢語(yǔ)言文學(xué) ((對(duì)外文化交流方向)) | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 4 | 不限 | 綜合 |
法學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 綜合 |
給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 3 | 物 | 綜合 |
地球物理學(xué)類(lèi) (包含專業(yè):地球物理學(xué)、防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)與工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
核工程類(lèi) (包含專業(yè):核工程與核技術(shù)、輻射防護(hù)與核安全) | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 3 | 物 | 綜合 |
測(cè)控技術(shù)與儀器 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 4 | 物 | 綜合 |
自動(dòng)化 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
通信工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
物理學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
水文與水資源工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
應(yīng)用化學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 6 | 物 或 化 | 綜合 |
地下水科學(xué)與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
環(huán)境工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
化學(xué)工程與工藝 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
統(tǒng)計(jì)學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
2、2021年?yáng)|華理工大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
漢語(yǔ)言文學(xué) ((對(duì)外文化交流方向)) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 綜合 |
英語(yǔ) ((外貿(mào)方向)) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 綜合 |
法學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 綜合 |
物理學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 3 | 物 | 綜合 |
自動(dòng)化 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
核工程類(lèi) (包含專業(yè)核工程與核技術(shù)、輻射防護(hù)與核安全) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 綜合 |
給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 綜合 |
測(cè)控技術(shù)與儀器 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
通信工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
地球物理學(xué)類(lèi) (包含專業(yè)地球物理學(xué)、防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)與工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
應(yīng)用化學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 6 | 物 或 化 | 綜合 |
水文與水資源工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
地下水科學(xué)與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
生物技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
統(tǒng)計(jì)學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
環(huán)境工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
化學(xué)工程與工藝 | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
3、2020年?yáng)|華理工大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
法學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
廣告學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
英語(yǔ) ((外貿(mào)方向)) | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 綜合 |
漢語(yǔ)言文學(xué) ((對(duì)外文化交流方向)) | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
物理學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((含金融、軟件設(shè)計(jì)方向)) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
地球物理學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 1 | 物 | 綜合 |
通信工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
測(cè)控技術(shù)與儀器 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
自動(dòng)化 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
核工程類(lèi) ((核工程與核技術(shù)、輻射防護(hù)與核安全)) | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 3 | 物 | 綜合 |
信息管理與信息系統(tǒng) | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
應(yīng)用化學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
地下水科學(xué)與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
水文與水資源工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
生物技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
統(tǒng)計(jì)學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
化學(xué)工程與工藝 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
環(huán)境工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
三、東華理工大學(xué)的師資力量簡(jiǎn)介
東華理工大學(xué)(原華東地質(zhì)學(xué)院),簡(jiǎn)稱東華理工,創(chuàng)辦于1956年,是中國(guó)核工業(yè)第一所高等學(xué)校,是江西省人民政府與國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局、自然資源部、中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)有限公司共建的具有地學(xué)和核科學(xué),以理工為主,經(jīng)、管、文、法、教、藝兼?zhèn)涞亩嗫菩源髮W(xué),是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、教育部“111計(jì)劃”入選高校、“中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程”支持高校、“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目和“新文科”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目、全國(guó)國(guó)防教育學(xué)校、國(guó)家語(yǔ)言文化推廣基地,中國(guó)人民海軍士官選拔培訓(xùn)基地,中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)有限公司人才培養(yǎng)基地。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,堅(jiān)持國(guó)家利益至上、民族利益至上的宗旨,牢記服務(wù)國(guó)防軍工的歷史使命,堅(jiān)持“為核成立、因核成名、以核成勢(shì)”的發(fā)展思路,高擎“核學(xué)”“地學(xué)”兩桿大旗,加速內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)化學(xué)科,不斷提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,為我國(guó)核大國(guó)地位的確立、為國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn),被譽(yù)為“中國(guó)核地學(xué)人才搖籃”和“世界原子能事業(yè)的寶貴財(cái)富”,為國(guó)防軍工事業(yè)和江西省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了24萬(wàn)余名各級(jí)各類(lèi)專門(mén)人才,其中包括中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士和一大批政府