廈門南洋職業(yè)學(xué)院廣東招生計(jì)劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼
更新時(shí)間：2025-01-14 11:35:10 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com廈門南洋職業(yè)學(xué)院在廣東招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長(zhǎng)提供最新的廈門南洋職業(yè)學(xué)院在廣東的招生計(jì)劃和人數(shù)，希望大家在報(bào)考廈門南洋職業(yè)學(xué)院時(shí)作為參考！
一、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在廣東招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理
1、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在廣東的工商企業(yè)管理（住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部）招生人數(shù)為3人;
2、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在廣東的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商（住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部）招生人數(shù)為5人;
3、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在廣東的中醫(yī)康復(fù)技術(shù)（住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部）招生人數(shù)為5人;
4、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在廣東的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部）招生人數(shù)為3人;
5、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在廣東的無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)（住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部）招生人數(shù)為2人;
6、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在廣東的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部）招生人數(shù)為2人;
二、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在廣東高考招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考
1、2022年廈門南洋職業(yè)學(xué)院在廣東的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融服務(wù)與管理 （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 001 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / 專科 | 002 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 003 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 工商企業(yè)管理 （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / 專科 | 004 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 電子商務(wù) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 005 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商 （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / 專科 | 006 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 007 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 008 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 融媒體技術(shù)與運(yùn)營(yíng) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / 專科 | 009 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 護(hù)理 （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 010 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 中醫(yī)康復(fù)技術(shù) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / 專科 | 011 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 空中乘務(wù) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 012 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 建筑設(shè)計(jì) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 013 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / 專科 | 014 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 015 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 軟件技術(shù) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 016 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 學(xué)前教育 （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / 專科 | 017 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 018 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 攝影攝像技術(shù) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 020 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / 專科 | 021 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 工程造價(jià) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 022 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 023 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 軟件技術(shù) （住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部） | 廣東 | 2022 / �？� | 024 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021年廈門南洋職業(yè)學(xué)院在廣東的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 廣東 | 2021 / �？� | 005 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 廣東 | 2021 / 專科 | 006 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 廣東 | 2021 / �？� | 007 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 金融服務(wù)與管理 | 廣東 | 2021 / �？� | 008 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 | 廣東 | 2021 / 專科 | 009 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 建筑設(shè)計(jì) | 廣東 | 2021 / �？� | 010 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 工程造價(jià) | 廣東 | 2021 / 專科 | 011 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 影視編導(dǎo) | 廣東 | 2021 / �？� | 012 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 戲劇影視表演 | 廣東 | 2021 / �？� | 013 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 動(dòng)漫制作技術(shù) | 廣東 | 2021 / �？� | 014 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 游戲藝術(shù)設(shè)計(jì) | 廣東 | 2021 / �？� | 015 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 學(xué)前教育 | 廣東 | 2021 / �？� | 016 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | 廣東 | 2021 / �？� | 017 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 廣東 | 2021 / �？� | 018 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 廣東 | 2021 / �？� | 019 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 學(xué)前教育 | 廣東 | 2021 / �？� | 020 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
| 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 廣東 | 2021 / �？� | 021 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
| 機(jī)場(chǎng)運(yùn)行服務(wù)與管理 | 廣東 | 2021 / 專科 | 022 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
| 飛機(jī)機(jī)載設(shè)備裝配調(diào)試技術(shù) | 廣東 | 2021 / �？� | 023 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 廣東 | 2021 / �？� | 024 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020年廈門南洋職業(yè)學(xué)院在廣東的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 廣東 | 2020 / �？� | 016 | 3 | - | 理科 |
| 機(jī)場(chǎng)運(yùn)行 | 廣東 | 2020 / �？� | 017 | 3 | - | 理科 |
| 航空電子電氣技術(shù) | 廣東 | 2020 / �？� | 018 | 3 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 廣東 | 2020 / 專科 | 019 | 3 | - | 理科 |
| 學(xué)前教育 | 廣東 | 2020 / �？� | 020 | 3 | - | 理科 |
| 會(huì)計(jì) | 廣東 | 2020 / 專科 | 001 | 3 | - | 文科 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 廣東 | 2020 / 專科 | 002 | 3 | - | 文科 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 廣東 | 2020 / �？� | 003 | 5 | - | 文科 |
| 物流管理 | 廣東 | 2020 / �？� | 004 | 4 | - | 文科 |
| 金融管理 | 廣東 | 2020 / �？� | 005 | 3 | - | 文科 |
| 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 廣東 | 2020 / �？� | 006 | 3 | - | 文科 |
| 動(dòng)漫制作技術(shù) | 廣東 | 2020 / �？� | 007 | 3 | - | 文科 |
| 酒店管理 | 廣東 | 2020 / �？� | 008 | 3 | - | 文科 |
| 空中乘務(wù) | 廣東 | 2020 / �？� | 009 | 3 | - | 文科 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 廣東 | 2020 / �？� | 010 | 3 | - | 文科 |
| 工程造價(jià) | 廣東 | 2020 / �？� | 011 | 3 | - | 文科 |
| 建筑設(shè)計(jì) | 廣東 | 2020 / 專科 | 012 | 3 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 廣東 | 2020 / �？� | 013 | 3 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 | 廣東 | 2020 / �？� | 014 | 5 | - | 文科 |
| 家政服務(wù)與管理 | 廣東 | 2020 / 專科 | 015 | 3 | - | 文科 |
(一)、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于廈門南洋職業(yè)學(xué)院大學(xué)和江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把廈門南洋職業(yè)學(xué)院和江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(二)、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于廈門南洋職業(yè)學(xué)院大學(xué)和江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把廈門南洋職業(yè)學(xué)院和江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(三)、廈門南洋職業(yè)學(xué)院甘肅招生計(jì)劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼
廈門南洋職業(yè)學(xué)院在甘肅招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長(zhǎng)提供最新的廈門南洋職業(yè)學(xué)院在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)，希望大家在報(bào)考廈門南洋職業(yè)學(xué)院時(shí)作為參考！一、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在甘肅招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在甘肅的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為3人;2、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在甘肅的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;3、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在甘肅的大數(shù)據(jù)技...查看更多
(四)、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和和田師范專科學(xué)校哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于廈門南洋職業(yè)學(xué)院大學(xué)和和田師范專科學(xué)校對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把廈門南洋職業(yè)學(xué)院和和田師范�？茖W(xué)校的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和和田師范�？茖W(xué)校對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的廈...查看更多
(五)、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和遼寧建筑職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于廈門南洋職業(yè)學(xué)院大學(xué)和遼寧建筑職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把廈門南洋職業(yè)學(xué)院和遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和遼寧建筑職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南最新公布的廈...查看更多
(六)、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和運(yùn)城師范高等專科學(xué)校哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于廈門南洋職業(yè)學(xué)院大學(xué)和運(yùn)城師范高等�？茖W(xué)校對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把廈門南洋職業(yè)學(xué)院和運(yùn)城師范高等�？茖W(xué)校的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和運(yùn)城師范高等�？茖W(xué)校對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(七)、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和山東力明科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于廈門南洋職業(yè)學(xué)院大學(xué)和山東力明科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把廈門南洋職業(yè)學(xué)院和山東力明科技職業(yè)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和山東力明科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(八)、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于廈門南洋職業(yè)學(xué)院大學(xué)和廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把廈門南洋職業(yè)學(xué)院和廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
(九)、廈門南洋職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古招生計(jì)劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼
廈門南洋職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)，今天吳老師先向考生和家長(zhǎng)提供最新的廈門南洋職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的招生計(jì)劃和人數(shù)，希望大家在報(bào)考廈門南洋職業(yè)學(xué)院時(shí)作為參考！一、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的機(jī)電一體化技術(shù)（(校本部)）招生人數(shù)為3人;2、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（(校本部)）招生人數(shù)為3人;二、廈...查看更多
(十)、廈門南洋職業(yè)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
今天有幾位同學(xué)問鐘老師，廈門南洋職業(yè)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名是多少，如果山東的考生報(bào)考廈門南洋職業(yè)學(xué)院最低需要多少分，為此鐘老師幫大家整理了最全的廈門南洋職業(yè)學(xué)院在山東的歷年錄取數(shù)據(jù)，包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助。一、廈門南洋職業(yè)學(xué)院山東最低錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名從廈門南洋職業(yè)學(xué)院在山東的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)中從，我們可以看到最低分大約在19...查看更多
(十一)、廈門南洋職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名一覽表 哪些專業(yè)最好考
高考填報(bào)志愿時(shí)，廈門南洋職業(yè)學(xué)院最好的專業(yè)有哪些、哪些專業(yè)比較好考是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家精心整理的廈門南洋職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名一覽表等相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。廈門南洋職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名1、 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 推薦指數(shù): 4.6(55人推薦)2、 建筑設(shè)計(jì) 推薦指數(shù): 4.6(50人推薦)3、 旅游管理 推薦指數(shù): 4.7(44人推薦)4、 廣告設(shè)計(jì)與制作 推薦指數(shù): 4.4(...查看更多
(十二)、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師，關(guān)于廈門南洋職業(yè)學(xué)院大學(xué)和青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好，兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn)，本文汪老師就這把廈門南洋職業(yè)學(xué)院和青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來，供大家在選擇的時(shí)候做參考，相信大家在看到二者之間的對(duì)比，就一目了然的看出來哪個(gè)好。一、廈門南洋職業(yè)學(xué)院和青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考志愿填報(bào)指南...查看更多
三、廈門南洋職業(yè)學(xué)院的師資力量簡(jiǎn)介
廈門南洋職業(yè)學(xué)院由魯加升、潘恒曦等海內(nèi)外熱心教育的15位學(xué)者、企業(yè)家于2000年聯(lián)合發(fā)起創(chuàng)辦，2007年由福建省人民政府批準(zhǔn)建立、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。主要?jiǎng)?chuàng)辦人魯加升是“全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)”入選“福建省職業(yè)教育名校長(zhǎng)”培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)校坐落于美麗溫馨的海上花園城市廈門，現(xiàn)有學(xué)生一萬兩千余名，校園環(huán)境幽雅、花木繁茂，占地600畝，設(shè)計(jì)建筑面積31萬方米，由瑞士著名建筑師設(shè)計(jì)，集現(xiàn)代、生態(tài)、數(shù)字、環(huán)保等多重概念于一體，被廈門市綠化委員會(huì)評(píng)為“花園式單位”。創(chuàng)新治校引領(lǐng)示范。學(xué)校在21年的發(fā)展建設(shè)過程中，堅(jiān)持“以人為本，辦學(xué)，全面育人”的辦學(xué)理念，師資結(jié)構(gòu)日趨合理，內(nèi)部管理高效規(guī)范，校園建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新取得明顯成效，沉淀并總結(jié)出的“六個(gè)堅(jiān)持”治校方略與“創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型、開放型”的辦學(xué)廣受推崇，注重培養(yǎng)外向型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才，首創(chuàng)的勤工助學(xué)模式被復(fù)制到許多高校，落定成形的學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三元”人才培養(yǎng)模式也受到全面推廣。學(xué)校以全省最好的成績(jī)通過人才培養(yǎng)工作二輪評(píng)估，被列為福建省升本院校，學(xué)校多年被評(píng)為“市民最喜愛的廈門職
