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閩北職業(yè)技術(shù)學院甘肅招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

更新時間:2023-08-19 03:51:10 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com

閩北職業(yè)技術(shù)學院在甘肅招生章程、招生計劃和招生規(guī)定等是考生填報志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長提供最新的閩北職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的招生計劃和人數(shù),希望大家在報考閩北職業(yè)技術(shù)學院時作為參考!

閩北職業(yè)技術(shù)學院甘肅招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

一、閩北職業(yè)技術(shù)學院在甘肅招生計劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理

1、閩北職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的工程造價專業(yè)招生人數(shù)為5人;

2、閩北職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為4人;

3、閩北職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)招生人數(shù)為5人;

4、閩北職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的工程造價專業(yè)招生人數(shù)為5人;

5、閩北職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為4人;

二、閩北職業(yè)技術(shù)學院在甘肅高考招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考

1、2022年閩北職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的招生計劃和錄取人數(shù)代碼

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
工程造價 甘肅 2022 / ? A4 5 - 理科
大數(shù)據(jù)與會計 甘肅 2022 / ? A5 4 - 理科
建筑室內(nèi)設(shè)計 甘肅 2022 / ? A1 5 - 文科
工程造價 甘肅 2022 / ? A2 5 - 文科
大數(shù)據(jù)與會計 甘肅 2022 / 專科 A3 4 - 文科

2、2021年閩北職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的招生計劃和錄取人數(shù)代碼

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
工程造價 甘肅 2021 / 專科 A4 4 - 理科
大數(shù)據(jù)與會計 甘肅 2021 / ? A5 4 - 理科
建筑室內(nèi)設(shè)計 甘肅 2021 / ? A1 5 - 文科
工程造價 甘肅 2021 / ? A2 5 - 文科
大數(shù)據(jù)與會計 甘肅 2021 / ? A3 5 - 文科

3、2020年閩北職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的招生計劃和錄取人數(shù)代碼

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
會計 甘肅 2020 / ? A1 3 - 文科
學前教育 甘肅 2020 / 專科 A2 10 - 文科
小學教育 甘肅 2020 / ? A3 10 - 文科
會計 甘肅 2020 / 專科 A4 3 - 理科

(1)、閩北職業(yè)技術(shù)學院就業(yè)率和就業(yè)前景方向怎么樣(就業(yè)質(zhì)量報告)

閩北職業(yè)技術(shù)學院甘肅招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

很多學生和家長關(guān)心閩北職業(yè)技術(shù)學院的畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)前景怎么樣,本文根據(jù)閩北職業(yè)技術(shù)學院發(fā)布的相關(guān)就業(yè)數(shù)據(jù)給大家詳細的介紹關(guān)于該校的就業(yè)率和就業(yè)前景數(shù)據(jù)分析。注:從2021年起,就業(yè)率改稱為畢業(yè)去向落實率,?飘厴I(yè)去向落實率通常包含直接就業(yè)、專升本、靈活就業(yè)等。一、2022屆閩北職業(yè)技術(shù)學院就業(yè)率根據(jù)校就業(yè)管理部門對2021屆、2022屆畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計顯示,2021屆1413 位畢業(yè)生畢業(yè)半...查看更多

(2)、閩北職業(yè)技術(shù)學院評價怎么樣好不好(附開設(shè)院系+重點專業(yè))  

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相信很多家長和高三學生在報考閩北職業(yè)技術(shù)學院的時候,都非常關(guān)心這所學校的評價和口碑怎么樣,本文考試助手網(wǎng)小編(http://www.yjifen.com)為大家整理了關(guān)于閩北職業(yè)技術(shù)學院的評價數(shù)據(jù)。一、閩北職業(yè)技術(shù)學院評價怎么樣好不好1、宿舍挺大的。有衛(wèi)生間,有熱水器。設(shè)施還不錯。作為剛畢業(yè)的學長,推薦首選旅游管理專業(yè)2、學校規(guī)模不是很大,你可以參考學校的簡介3、現(xiàn)在學校已經(jīng)搬到南夏...查看更多

(3)、2023年閩北職業(yè)技術(shù)學院有哪些專業(yè)(招生計劃目錄及所有專業(yè)名單)

閩北職業(yè)技術(shù)學院甘肅招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

一、閩北職業(yè)技術(shù)學院有哪些專業(yè)閩北職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)的專業(yè)有:服裝與服飾設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計、食品智能加工技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、工程造價、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、旅游管理、學前教育、小學教育、計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)等,具體完整專業(yè)見下表。二、閩北職業(yè)技術(shù)學院招生專業(yè)名單一覽表閩北職業(yè)技術(shù)學院包含...查看更多

(4)、閩北職業(yè)技術(shù)學院是幾本大學(本科還是?)

閩北職業(yè)技術(shù)學院甘肅招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

一、閩北職業(yè)技術(shù)學院是幾本院校根據(jù)全國普通高校信息可知:閩北職業(yè)技術(shù)學院不是一本也不是二本大學,而是?茖W校。以下是該校相關(guān)介紹,希望對大家有所幫助。說明:教育部公布的全國高校信息中只有本科和?浦,并沒有一本二本之分,畢業(yè)證也只有本科和專科之分;是幾本只是民間說法,通常認為在本科一批招生的是一本大學,在本科二批招生的是二本大學,在本科三批招生的是三本大學。閩北職業(yè)技術(shù)學院是幾本大學,一本是指普...查看更多

(5)、閩北職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦大學(是什么類型的學校)

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一、閩北職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦大學閩北職業(yè)技術(shù)學院是2004年經(jīng)省政府批準成立,由南市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學院前身為建陽師范學校、南經(jīng)濟貿(mào)易學校和南業(yè)余大學。根據(jù)全國高等學校信息可知,閩北職業(yè)技術(shù)學院是公辦大學。通常來說,公辦大學社會認可度高,各專業(yè)學費較便宜,民辦大學各專業(yè)收費較貴。二、公辦大學與民辦大學的區(qū)別公辦大學:通常是國家部委或地方政府舉辦的大學,辦學...查看更多

(6)、閩北職業(yè)技術(shù)學院口碑怎么樣,評價如何好不好(院系設(shè)置+開設(shè)專業(yè))

閩北職業(yè)技術(shù)學院甘肅招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

閩北職業(yè)技術(shù)學院坐落于福建省南市,是由南市人民政府舉辦的一所全日制?聘叩嚷殬I(yè)院校。閩北職業(yè)技術(shù)學院前身為建陽師范學校,創(chuàng)建于1929年。1985年2月經(jīng)福建省人民政府批準成立南業(yè)余大學,2004年2月更名為閩北職業(yè)技術(shù)學院。學,F(xiàn)地處南市江南新區(qū)職教園區(qū),2009年由建陽整體搬遷至現(xiàn)址,2011年南市經(jīng)濟貿(mào)易學校并入閩北職業(yè)技術(shù)學院。一、閩北職業(yè)技術(shù)學院屬于什么檔次閩北職業(yè)技術(shù)學院是2...查看更多

三、閩北職業(yè)技術(shù)學院的師資力量簡介

閩北職業(yè)技術(shù)學院是2004年經(jīng)省政府批準成立,由南市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學院前身為建陽師范學校、南經(jīng)濟貿(mào)易學校和南業(yè)余大學,F(xiàn)為福建省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進單位、福建省“高水專業(yè)群”立項建設(shè)單位、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、南市文明校園和南市安單位。學院現(xiàn)有高職在校生7164人,教職工223人,占地面積361.6畝,總建筑面積13.7萬方米,教學科研儀器設(shè)備總值3068余萬元,F(xiàn)有招生專業(yè)19個,省級高水專業(yè)群1個,省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群1個,省級示范專業(yè)2個,省級二元制人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)8個,省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個;校外實實訓基地105個,校內(nèi)實訓基地14個,其中中央財政支持的生產(chǎn)性實訓基地2個,省級生產(chǎn)性實訓基地2個,省級高水專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地1個;專任教師中高級專業(yè)技術(shù)職稱占比25.6%,研究生或碩士占比61.6%,雙師素質(zhì)占比52.2%,省級教學名師3人,省級專業(yè)帶頭人1人,省級優(yōu)秀教師2人。學院持續(xù)深化教學改革,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,畢業(yè)生用人單位滿意度