常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅招生計劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼
更新時間:2025-05-07 10:08:46 來源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生章程、招生計劃和招生規(guī)定等是考生填報志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長提供最新的常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù),希望大家在報考常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院時作為參考!
一、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生計劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理
1、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的服裝設(shè)計與工藝專業(yè)招生人數(shù)為3人;
2、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的紡織品設(shè)計專業(yè)招生人數(shù)為3人;
3、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的紡織品檢驗與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為3人;
二、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考
1、2022年常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
服裝設(shè)計與工藝 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A3 | 3 | - | 理科 |
紡織品設(shè)計 | 甘肅 | 2022 / ? | A1 | 3 | - | 文科 |
紡織品檢驗與貿(mào)易 | 甘肅 | 2022 / ? | A2 | 3 | - | 文科 |
2、2021年常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
高分子材料智能制造技術(shù) | 甘肅 | 2021 / ? | A6 | 1 | - | 理科 |
數(shù)控技術(shù) | 甘肅 | 2021 / 專科 | A7 | 1 | - | 理科 |
數(shù)字化染整技術(shù) | 甘肅 | 2021 / ? | A8 | 1 | - | 理科 |
紡織品檢驗與貿(mào)易 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A9 | 1 | - | 理科 |
商務(wù)英語 | 甘肅 | 2021 / ? | AA | 1 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A1 | 1 | - | 文科 |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 甘肅 | 2021 / ? | A2 | 1 | - | 文科 |
市場營銷 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A3 | 1 | - | 文科 |
電子商務(wù) | 甘肅 | 2021 / ? | A4 | 1 | - | 文科 |
商務(wù)英語 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A5 | 1 | - | 文科 |
3、2020年常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計劃和錄取人數(shù)代碼
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
服裝設(shè)計與工藝 | 甘肅 | 2020 / ? | A1 | 2 | - | 文科 |
會計 | 甘肅 | 2020 / ? | A2 | 4 | - | 文科 |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 甘肅 | 2020 / ? | A3 | 2 | - | 文科 |
市場營銷 | 甘肅 | 2020 / ? | A4 | 2 | - | 文科 |
幼兒發(fā)展與健康管理 | 甘肅 | 2020 / ? | A5 | 4 | - | 文科 |
模具設(shè)計與制造 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A6 | 2 | - | 理科 |
現(xiàn)代紡織技術(shù) | 甘肅 | 2020 / ? | A7 | 2 | - | 理科 |
染整技術(shù) | 甘肅 | 2020 / 專科 | A8 | 2 | - | 理科 |
服裝設(shè)計與工藝 | 甘肅 | 2020 / ? | A9 | 2 | - | 理科 |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 甘肅 | 2020 / 專科 | AA | 2 | - | 理科 |
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 甘肅 | 2020 / ? | AB | 2 | - | 理科 |
會計 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AC | 4 | - | 理科 |
(1).嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院大學(xué)和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高...查看更多
(2).常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院和咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院和咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院和咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
(3).蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高...查看更多
(4).大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高...查看更多
(5).長垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于長垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把長垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、長垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高...查看更多
(6).江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
(7).常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院江西招生計劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西招生章程、招生計劃和招生規(guī)定等是考生填報志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長提供最新的常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的招生計劃和人數(shù),希望大家在報考常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院時作為參考!一、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西招生計劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理1、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的紡織品設(shè)計專業(yè)招生人數(shù)為4人;2、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)...查看更多
(8).常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院和順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院和順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院和順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
(9).常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
今天有幾位同學(xué)問鐘老師,常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名是多少,如果安徽的考生報考常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低需要多少分,為此鐘老師幫大家整理了最全的常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的歷年錄取數(shù)據(jù),包含最低位次排名、最低分和招生錄取人數(shù)等關(guān)鍵信息點(diǎn),希望對大家有幫助。一、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽最低錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次排名從常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)...查看更多
(10).東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)網(wǎng)高考...查看更多
(11).石家莊工商職業(yè)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于石家莊工商職業(yè)學(xué)院大學(xué)和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把石家莊工商職業(yè)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、石家莊工商職業(yè)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高考升學(xué)...查看更多
(12).天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024對比排名分?jǐn)?shù)線
今天有位同學(xué)問汪老師,關(guān)于天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好,兩所學(xué)校之間有何區(qū)別和相同點(diǎn),本文汪老師就這把天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管單位、學(xué)科門類、辦學(xué)水層次和錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)整理出來,供大家在選擇的時候做參考,相信大家在看到二者之間的對比,就一目了然的看出來哪個好。一、天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年高...查看更多
三、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量簡介
長江水長,太湖水廣;學(xué)府宏開,桃李芬芳。這里,先后涌現(xiàn)了全國勞動模范鄧永久,全國行業(yè)勞動模范吳長美,中國著名西服工藝大師印柏林,中國十佳服裝設(shè)計師唐煒、胡繼華、曹陽,江蘇省十佳服裝設(shè)計師向文君、卞嘉偉,中國陶瓷藝術(shù)大師王亞,青年雕塑家、中國工藝美術(shù)“百花獎”金獎得主楊湛,省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——常州留青竹刻傳承人徐楓……常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所融理工文藝多學(xué)科的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校,地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、現(xiàn)代化企業(yè)密集、辦學(xué)腹地廣闊、人才需求旺盛的長三角地區(qū),位于國家高職教育改革發(fā)展綜合實驗區(qū)常州科教城內(nèi)。學(xué)校始建于1958年,是一所依托紡織產(chǎn)業(yè)起步、順應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培養(yǎng)技術(shù)技能人才、服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)、具有鮮明的學(xué)校,2001年由國家級重點(diǎn)中專獨(dú)立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年、2011年均以優(yōu)異成績通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估。教育理念先進(jìn),育人成效顯著。學(xué)校堅持“進(jìn)德、立業(yè)、敏學(xué)、篤行”為校訓(xùn),以立德樹人為根本使命,以“促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展”價值觀,以培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感的、適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的技術(shù)技能型人才為己任。學(xué)校設(shè)有創(chuàng)意學(xué)院、紡織