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襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅招生計(jì)劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

更新時(shí)間:2024-12-06 09:25:31 來(lái)源:中考助手網(wǎng) www.yjifen.com

襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生章程、招生計(jì)劃和招生規(guī)定等是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù),今天吳老師先向考生和家長(zhǎng)提供最新的襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù),希望大家在報(bào)考襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)作為參考!

襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅招生計(jì)劃人數(shù) 2025年招生專業(yè)代碼

一、襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生計(jì)劃和人數(shù)數(shù)據(jù)整理

1、襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

2、襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

3、襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

4、襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的汽車電子技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

5、襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的空中乘務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

6、襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

二、襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考

1、2022年襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
建筑工程技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 AT 2 - 理科
工程造價(jià) 甘肅 2022 / ? AU 1 - 理科
建設(shè)工程管理 甘肅 2022 / 專科 AV 1 - 理科
機(jī)械制造及自動(dòng)化 甘肅 2022 / ? AW 1 - 理科
模具設(shè)計(jì)與制造 甘肅 2022 / 專科 AX 1 - 理科
電梯工程技術(shù) 甘肅 2022 / ? AY 1 - 理科
機(jī)電一體化技術(shù) 甘肅 2022 / ? AZ 1 - 理科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 甘肅 2022 / ? B1 2 - 理科
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 B2 1 - 理科
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) 甘肅 2022 / ? B3 2 - 理科
新能源汽車技術(shù) 甘肅 2022 / ? B4 1 - 理科
汽車電子技術(shù) 甘肅 2022 / ? B5 1 - 理科
智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 B6 1 - 理科
高速鐵路客運(yùn)服務(wù) 甘肅 2022 / ? B7 1 - 理科
汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 甘肅 2022 / 專科 B8 1 - 理科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 甘肅 2022 / ? B9 2 - 理科
空中乘務(wù) 甘肅 2022 / 專科 BA 1 - 理科
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 甘肅 2022 / ? BB 1 - 理科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 BC 1 - 理科
軟件技術(shù) 甘肅 2022 / ? BD 1 - 理科
數(shù)字媒體技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 BE 2 - 理科
大數(shù)據(jù)技術(shù) 甘肅 2022 / ? BF 1 - 理科
信息安全技術(shù)應(yīng)用 甘肅 2022 / ? BG 1 - 理科
現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 BH 1 - 理科
集成電路技術(shù) 甘肅 2022 / ? BI 1 - 理科
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 甘肅 2022 / 專科 BJ 1 - 理科
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 甘肅 2022 / ? BK 1 - 理科
電子商務(wù) 甘肅 2022 / ? BL 1 - 理科
建筑工程技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 A1 1 - 文科
工程造價(jià) 甘肅 2022 / ? A2 1 - 文科
建設(shè)工程管理 甘肅 2022 / 專科 A3 1 - 文科
機(jī)械制造及自動(dòng)化 甘肅 2022 / ? A4 1 - 文科
模具設(shè)計(jì)與制造 甘肅 2022 / ? A5 1 - 文科
電梯工程技術(shù) 甘肅 2022 / ? A6 1 - 文科
機(jī)電一體化技術(shù) 甘肅 2022 / ? A7 1 - 文科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 甘肅 2022 / ? A8 1 - 文科
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 A9 1 - 文科
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) 甘肅 2022 / ? AA 2 - 文科
新能源汽車技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 AB 1 - 文科
汽車電子技術(shù) 甘肅 2022 / ? AC 1 - 文科
智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) 甘肅 2022 / ? AD 1 - 文科
高速鐵路客運(yùn)服務(wù) 甘肅 2022 / ? AE 1 - 文科
汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 甘肅 2022 / 專科 AF 1 - 文科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 甘肅 2022 / ? AG 2 - 文科
空中乘務(wù) 甘肅 2022 / ? AH 1 - 文科
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 甘肅 2022 / ? AI 1 - 文科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 AJ 1 - 文科
軟件技術(shù) 甘肅 2022 / ? AK 1 - 文科
數(shù)字媒體技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 AL 1 - 文科
大數(shù)據(jù)技術(shù) 甘肅 2022 / ? AM 1 - 文科
信息安全技術(shù)應(yīng)用 甘肅 2022 / ? AN 1 - 文科
現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) 甘肅 2022 / ? AO 1 - 文科
集成電路技術(shù) 甘肅 2022 / 專科 AP 1 - 文科
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 甘肅 2022 / ? AQ 1 - 文科
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 甘肅 2022 / ? AR 1 - 文科
電子商務(wù) 甘肅 2022 / 專科 AS 1 - 文科

2、2021年襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
建設(shè)工程管理 甘肅 2021 / 專科 AI 1 - 理科
機(jī)械制造及自動(dòng)化 甘肅 2021 / ? AJ 2 - 理科
模具設(shè)計(jì)與制造 甘肅 2021 / ? AK 2 - 理科
機(jī)電一體化技術(shù) 甘肅 2021 / ? AL 2 - 理科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 甘肅 2021 / ? AM 2 - 理科
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2021 / ? AN 1 - 理科
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) 甘肅 2021 / ? AO 2 - 理科
新能源汽車技術(shù) 甘肅 2021 / ? AP 2 - 理科
汽車電子技術(shù) 甘肅 2021 / ? AQ 2 - 理科
汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 甘肅 2021 / 專科 AR 1 - 理科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 甘肅 2021 / ? AS 2 - 理科
空中乘務(wù) 甘肅 2021 / ? AT 2 - 理科
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 甘肅 2021 / ? AU 1 - 理科
汽車智能技術(shù) 甘肅 2021 / ? AV 2 - 理科
軟件技術(shù) 甘肅 2021 / 專科 AW 1 - 理科
大數(shù)據(jù)技術(shù) 甘肅 2021 / ? AX 1 - 理科
現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) 甘肅 2021 / 專科 AY 1 - 理科
集成電路技術(shù) 甘肅 2021 / ? AZ 1 - 理科
機(jī)械制造及自動(dòng)化 甘肅 2021 / ? A1 2 - 文科
模具設(shè)計(jì)與制造 甘肅 2021 / ? A2 1 - 文科
機(jī)電一體化技術(shù) 甘肅 2021 / ? A3 2 - 文科
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2021 / ? A4 1 - 文科
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) 甘肅 2021 / ? A5 1 - 文科
新能源汽車技術(shù) 甘肅 2021 / 專科 A6 2 - 文科
汽車電子技術(shù) 甘肅 2021 / ? A7 1 - 文科
高速鐵路客運(yùn)服務(wù) 甘肅 2021 / 專科 A8 1 - 文科
汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 甘肅 2021 / ? A9 1 - 文科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 甘肅 2021 / ? AA 1 - 文科
空中乘務(wù) 甘肅 2021 / 專科 AB 2 - 文科
汽車智能技術(shù) 甘肅 2021 / ? AC 1 - 文科
大數(shù)據(jù)技術(shù) 甘肅 2021 / ? AD 1 - 文科
現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) 甘肅 2021 / ? AE 1 - 文科
集成電路技術(shù) 甘肅 2021 / ? AF 1 - 文科
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 甘肅 2021 / ? AG 2 - 文科
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 甘肅 2021 / ? AH 1 - 文科

3、2020年襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計(jì)劃和錄取人數(shù)代碼

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
建筑工程技術(shù) 甘肅 2020 / ? A1 2 - 文科
建設(shè)工程管理 甘肅 2020 / ? A2 2 - 文科
工程造價(jià) 甘肅 2020 / ? A3 2 - 文科
機(jī)械制造與自動(dòng)化 甘肅 2020 / ? A4 2 - 文科
模具設(shè)計(jì)與制造 甘肅 2020 / ? A5 2 - 文科
機(jī)電一體化技術(shù) 甘肅 2020 / ? A6 2 - 文科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 A7 3 - 文科
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2020 / ? A8 2 - 文科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 A9 4 - 文科
汽車電子技術(shù) 甘肅 2020 / ? AA 2 - 文科
新能源汽車技術(shù) 甘肅 2020 / ? AB 4 - 文科
高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) 甘肅 2020 / ? AC 2 - 文科
空中乘務(wù) 甘肅 2020 / ? AD 2 - 文科
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 甘肅 2020 / ? AE 2 - 文科
汽車智能技術(shù) 甘肅 2020 / ? AF 4 - 文科
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 AG 2 - 文科
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 甘肅 2020 / ? AH 2 - 文科
移動(dòng)通信技術(shù) 甘肅 2020 / ? AI 2 - 文科
汽車營(yíng)銷與服務(wù) 甘肅 2020 / ? AJ 2 - 文科
建筑工程技術(shù) 甘肅 2020 / ? AK 2 - 理科
建設(shè)工程管理 甘肅 2020 / ? AL 2 - 理科
工程造價(jià) 甘肅 2020 / ? AM 2 - 理科
機(jī)械制造與自動(dòng)化 甘肅 2020 / ? AN 2 - 理科
模具設(shè)計(jì)與制造 甘肅 2020 / ? AO 2 - 理科
機(jī)電一體化技術(shù) 甘肅 2020 / ? AP 2 - 理科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 AQ 4 - 理科
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2020 / ? AR 3 - 理科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 甘肅 2020 / ? AS 5 - 理科
汽車電子技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 AT 5 - 理科
新能源汽車技術(shù) 甘肅 2020 / 專科 AU 5 - 理科
高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) 甘肅 2020 / ? AV 2 - 理科
空中乘務(wù) 甘肅 2020 / ? AW 2 - 理科
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 甘肅 2020 / 專科 AX 3 - 理科
汽車智能技術(shù) 甘肅 2020 / ? AY 5 - 理科
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) 甘肅 2020 / ? AZ 2 - 理科
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 甘肅 2020 / 專科 B1 2 - 理科
移動(dòng)通信技術(shù) 甘肅 2020 / ? B2 2 - 理科
汽車營(yíng)銷與服務(wù) 甘肅 2020 / ? B3 3 - 理科
襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少 附2022-2019最低分
襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海招生計(jì)劃人數(shù) 2024年招生專業(yè)代碼
襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和遼寧省交通高等專科學(xué)校哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和北京北大方正軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線
襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024對(duì)比排名分?jǐn)?shù)線

三、襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量簡(jiǎn)介

襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院(襄陽(yáng)廣播電視大學(xué))是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,于2010年4月成立的湖北省唯一一所汽車類公辦高職院校,是襄陽(yáng)市文明單位。辦學(xué)十年來(lái),在省、市黨委、政府,以及社會(huì)各界的支持下,全體教職工櫛風(fēng)沐雨,砥礪前行,形成了“精耕汽車、深融產(chǎn)教、滋潤(rùn)職業(yè)、鼎力社會(huì)”的辦學(xué)理念,已成為襄陽(yáng)市“一極兩中心”建設(shè)重要的人力智力支撐。新校園占地面積620畝,建筑總面積25萬(wàn)方米,硬件設(shè)施齊備,學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校教職工總數(shù)558人,現(xiàn)有專任教師415人,其中152人具有高級(jí)職稱,105人具有碩士以上學(xué)位,擁有省級(jí)名師1人,市級(jí)隆中工匠1人,市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人,市“三八”紅旗手獲得者1人,享受市政府特殊津貼2人。學(xué)校各類在籍學(xué)生2萬(wàn)余人,其中普通高職學(xué)生6000余人,中職學(xué)生3500余人,電大專、本科學(xué)生11000余人。年來(lái),學(xué)校圍繞“塑造汽車職教品牌,推進(jìn)開(kāi)放教育、社區(qū)教育與職業(yè)教育融合發(fā)展,實(shí)施中高職貫通培養(yǎng)”三大辦學(xué),以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任,以高質(zhì)量發(fā)展為主線,以全面提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水為目標(biāo),大力開(kāi)展教學(xué)改革,取得了顯著的辦學(xué)成